大学生心理测验资料在班主任工作中的运用

“大学生心理测验资料在班主任工作中运用”课题组根据试点班学生的心理测验资料,有针对性地对他们进行心理教育,矫正心理偏差,开发学习潜能等,从而优化了班主任工作,促进了学生整体素质的提高。     

大学生思想政治教育心理环境的构建

思想政治教育心理环境对思想政治教育的效果有着重要影响。心理环境作为思想政治教育的微观环境,对思想政治教育的影响是潜移默化的。大学生思想政治教育要重视心理环境的构建,笔者从大学生和思想政治教育工作者这两个角度出发,探寻合适的优化途径,创造良好的心理环境。     

试论高校思想政治教育工作的心理环境

影响高校大学生思想政治教育效果的诸多因素中,心理环境因素对思想政治教育的成效起着十分重要的作用,本文拟从心理环境的内涵及其影响高校思想政治教育的机理和如何优化心理环境几个方面,探讨如何提高高校思想政治教育工作的效能。     

创建良好的创新教育环境

为推进素质教育,必须建立良好的创新教育环境,而创建良好的创新教育环境,家庭是基础,学校是关键,社会是前提,这三个方面齐抓共管,形成良好氛围,有利于创新人才的培养和发展.     

构建校园和谐班级 打造良好师生关系

良好的师生关系有利于形成健康和谐的班风、有利于完成教育教学目标。教师是教育活动的主要设计者、教育过程的主调控者和教育成败的主责任者。所以,师生关系的建立和发展主要取决于教师的工作作风和人格品质。笔者主要从教师方面入手,探讨教师,特别是班主任如何从自身方面着手,努力完善班级中的师生关系,建设和谐班级。     

试论心理管理在班主任工作中的作用

心理管理主要是通过管理的管理意识、管理方法、管理水平等作用于被管理，潜移默化地影响被管理的行为方式和心理活动。在班主任工作的实际中，实施心理管理，有利于建立良好的师生关系，有利于增强班主任的人格魅力，有利于对班级实行柔性管理，有利于对学生进行个别教育。     

试论心理管理在班主任工作中的作用

心理管理主要是通过管理者的管理意识、管理方法、管理水平等作用于被管理者 ,潜移默化地影响被管理者的行为方式和心理活动。在班主任工作的实际中 ,实施心理管理 ,有利于建立良好的师生关系 ,有利于增强班主任的人格魅力 ,有利于对班级实行柔性管理 ,有利于对学生进行个别教育。     

浅谈幼师的教育环境创设能力和教育指导能力

教育环境在幼儿的发展过程中起着非常关键的作用。教育通过环境对幼儿产生影响,可以激发、帮助和支持幼儿的学习。另一方面,幼儿的发展离不开幼师的引导。作为一名幼师需要掌握并运用科学的方法去指导教育活动,引导幼儿的发展。本文就幼师的教育环境创设能力和教育指导能力进行探讨。     

浅议心理教育

当今实施的素质教育中唯独缺失了心理素质方面的教育,缺心的素质教育是不完整的,缺心的个体也是不健全的.本文尝试就心理教育的内涵、内容、任务、目标、意义以及学校中实施的途径作一探讨.     

技校班主任班级管理探

随着职业技术教育的快速发展,越来越多的学生选择职业学校作为就业的前期教育.要想使学生能够成为适用型人才,达到技校办学的目标,班级管理是关键,班主任是学生成长的指导者,在班级管理中又发挥着重要的作用.本文试从班级管理定位、技校学生的特点、班主任工作的具体实施策略三方面加以论证,进而说明班主任在技校班级管理中的重要性.     

浅谈小学班主任的班级管理工作

随着我国新课程改革的不断深入,小学班级管理工作也得到了诸多学校领导人的高度重视。其不仅是德育工作开展的重要途径,而且还是培养学生良好习惯的主要手段。教师作为班级管理工作的策划者和执行者,所采取的管理措施是否科学直接影响到班级管理工作的整体效果。本文通过对目前我国小学班级管理工作中存在的问题进行分析,并在此基础上结合班级管理的目标,对小学班主任的班级管理工作提出建设性的意见,以此来确保班级管理工作的作用充分发挥出来。     

高中历史教学开放式学习环境的创设

长期以来,高中历史教学由于种种原因成为死记硬背的代名词,人们的印象是:与现实联系不大,是无用之学。那么我们该如何改变这种现状呢?我认为应该在教学中适当通过健全人格的培养,以调适学习心理状态而取得最佳学习效果。根据实践探索,良好的外部心理环境的创设对创新人格的养成具有重要     

如何加强班主任班级管理

对学生来说,班集体就是他们的第二个家,是他们日常学习、成长的地方。而班主任就是这个集体的大家长。班主任要想搞好整个班级的管理工作,必须要扮演好严父与慈母的角色,要坚持严与爱的统一,坚持既要严格要求学生的学习和生活,又要关心爱护学生。本文主要分析了班主任在班级中的作用,提出了加强班主任班级管理的方法。     

大学生社会心理环境及其优化

当前大学生心理问题不容乐观,究其原因有个人方面的因素,也有社会环境对大学生心理的影响。优化大学生社会心理环境,应丰富校园文化生活,建立校园网过滤系统,开设形势政策选修课,提高其认知能力,充分利用媒体的正面宣传,发挥其教育导向作用。     

中学班主任班级管理的策略研究

凡事预则立,不预则废,班主任工作的特点是面广、复杂、无止境,因而必须实施计划管理,面对我们的学生更应如此,推着干是很难取得理想成绩的,要有一整套的策略与计划,然后严格按其执行,我认为这是目前一般中学班级管理取得成功的一个关键点。     

浅谈职高班主任在教育教学管理中的作用

现在的学生深受市场经济的影响,特别是职高生,大部分学生来学习就是为了就业,因而不少学生对学习和自身修养不当一回事,那么职高班主任的工作就显得非常重要。班主任的作用关系到学生的素质的好坏。本文从班主任在德育、教学活动、家庭教育等方面阐述其在教学管理中的作用。     

把创新教育引入班主任的日常工作

文章探讨了在班主任工作中如何进行创新教育.     

学校环境教育与社会环境教育的区别

本文讲述了学校环境教育与社会环境教育在教育内容、教育形式、教育管理上的区别及二者的互动作用。笔者认为只有认真区别对待学校环境教育与社会环境教育，针对各自的特点实施不同的教育方式，才能使我国的环境教育工作取得长足进步。     

初中班主任实施心理健康教育的现状调查

了解初中班主任实施心理健康教育现状,发现教育实践中的问题和不足。方法:采用《初中班主任实施心理健康教育调查问卷》,对唐山市初中学校200名初中班主任教师进行问卷调查。结果:班主任实施心理健康教育中存在的一些问题应引起我们的关注,主要有(1)教师对心理健康标准的认识存在障碍;(2)德育化倾向严重;(3)个别班主任不重视所有学生的心理健康,不能对全体学生进行心理健康教育。