拓展素质教育空间 培养高素质的应用型人才

专科教育作为高等教育，是为生产、经营、管理、服务第一线培养具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人才。因此，专科学校的教学改革既要符合高等教育发展的一般规律，又要反映时代发展的要求。实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，不仅是我国高等教育改革的客观要求，也是历史赋予高等教育的历史使命。我校作为培养财经高级应用型人才的专门学校，近几年的教学改革始终把提高学生的综合素质和社会实践能力作为制定各项教学改革方案和落实改革措施的出发点和落脚点，并且突出培养具有较强实践能力的应用型、复合型人才特色。…     

实施素质教育 培养创造性人才——论艺术素质教育的作用

本文阐述艺术教育创新在素质教育、培养高质量人才,促进人的全面发展中的重要作用,提出从艺术教育对人格完善、心理健康、德育、智育、体育、个性发展等方面的作用展开了探讨,指出实施素质教育,培养创造性人才,就必须充分重视艺术教育。     

加强精神文明建设,培养高素质治黄人才

社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分.在经济建设方面,要在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强;其次,加强社会主义精神文明建设,还是为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持的必然要求.     

专业性社团建设对学生职业素养形成的作用

专业性社团组织作为高校专业性、实践性较强的学生组织,具备一般社团学生自我管理自我发动的作用外,配合专业教学,开展专业性学生活动,对于培养学生的专业学习兴趣,提高学生职业技能,提升学生职业素养有重要的反辅作用。     

努力培养高素质的管理人才

我院成立于1983年9月,是经国家教委备案的财经类成人高校.1996年3月,省政府决定,我院与行政学院合并,实行一个机构两块牌子,原有任务和职能不变.十多年来,为国家培养了一大批高中级经济管理人才.但是,由于多方面的原因学院的发展与社会的需求还不相适应.主要是:教学管理体制滞后,教学质量提高缓慢,办学形式单调,办学效益不够理想.生源滑坡,规模萎缩,一度不得不将大量的闲置教室和其他教学设施外租.随着市场经济体制的建立和发展,特别是十五大召开以后,全院教职工联系实际,认真学习江泽民同志的报告,特别是深入学习贯彻江泽民同志报告中关于加快发展成人教育的论述,受到极大的鼓舞和鞭策.全院上下学文件,抓改革,促教学,共同朝着“建一流学院,培养一流人才”的目标努力,学院面貌发生了较大的变化.目前,办学规模和办学效益都有较大发展.在校学生达2300多人,已突破学院所能容纳的办学规模,教学质量也逐步提高.主要做法是:     

浅谈企业高素质人才的培养

人才匮乏，是目前大多数企业都面临的境况，在科学技术日新月异的今天．对人才的综合素质也提出了更高要求．尤其是推动企业持续发展的高素质人才。其内在的素质要求往往更多地体现于思想理念、文化素养、心理精神、创新意识等方面。培养符合时代要求的企业高素质人才，应该注重抓好以下环节。     

加强高校的国防教育是培养高素质人才的必然要求

国防是国家生存发展的安全保障,高校是培养高素质人才的重要基地,国防教育是素质教育的重要内容,国防素质是高素质人才应有的素质,加强高校国防教育是培养高素质人才的必然要求。     

对培养高素质创新型人才工作机制的思考

培养与现代化相适应的高素质创新型人才,是高等教育工作者必须适应教育观念的更新,探讨和解决的重要课题.本文针对高等教育的发展趋势,以高校相对集中的保定为研究对象,讨论了大学生素质教育的内涵特点以及人才培养机制等方面内容,提出了有效实施保定高校大学生素质教育的工作设想.     

对培养高素质审计人才的几点思考

国家审计机关能否实现党中央所期待的目标,关键是要加速培养一批道德水准高、善于开拓创新、懂经济、能审计、会管理、具有综合知识运用能力的高素质审计人才。那么如何培养高素质的审计人才呢?笔者进行了以下思考。 一、与时俱进,创建培训教育的新机制 首先,思维观念要创新。确立四种观念:一是确立培训出生产力的观念。要把审     

社会工作实验室对培育高素质创新人才的作用

培养高素质、具有创新能力的复合型人才是高校在新时代环境下所面临的首要任务,而传统单一的理论教学模式已经不能满足新时代的需要。社会工作实验室管理与建设的实践表明,实验室在培育高素质创新人才中作用突出,意义重大,对于学生专业技能的提高、实务能力的培养都有着重要的作用。     

校企合作为国家经济建设培养高素质技能型人才

教育为产业服务，科教兴国，发展职业教育提高劳动者素质，为国家经济建设的服务，给国民经济建设输送新生军团，产一学一研与高新技术共同成长和发展，是我国职业教育的发展的战略方针。     

隐性课程建设对高职院校学生全面发展的作用

隐性课程在高职院校学生培养中具有重要的作用，根据隐性课程自身特点，结合高职学生现状，从完善制度优化学校整体育人环境、教育者人格魅力作用、丰富校园活动打造校园文化等方面阐述隐形课程建设作用。     

培养适应社会经济发展的高素质人才

目前高校所开设的生物学实验大多是“验证性”实验,而且也大多采取封闭式的实验教学方式,即首先由实验人员把实验所需的材料、药品、仪器设备提前准备好,教师把实验原理、方法步骤详细地讲解一遍,学生只是按照教师的讲解或实验指导,把实验简单地重复或摸拟一遍。     

信息技术教育与高素质人才的培养

现代企业的竞争说到底就是人才的竞争,人是最可宝贵的财富,人力资源才是第一资源.拥有并且合理的利用人才,是企业生存和发展的关键因素,"得人才者得天下".知识经济时代,社会的发展需要创新,而创新的关键是人才.提倡并推广信息技术教育,在培养高素质人才方面有着重要的作用.     

提升高职学生教育管理水平,努力培养高素质技能型人才

学校坚持以生为本、德育为先、规范管理的学生工作理念,紧紧围绕学生成长成才,不断完善教育、管理、服务、引导的学生工作体系,健全管理制度,突出学生职业素质培养,构建了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局,促进学生身心健康发展,收到了明显成效。     

现代化建设需要高素质的现代性人才

人的现代化是现代化的历史过程中最核心的目标和产物,是社会现代化的出发点和最终目的。近年来,我国越来越把提高国民素质,培养现代性人才,实现人的现代化作为社会主义现代化发展过程中的重中之重和当务之急。本文将从人的现代性理论的产生及内涵入手,探讨一下目前中国进行人的现代化建设,尤其是提高人的综合素质,加强人才培养的必要性以及在建设过程中应着重开展哪些工作。     

社团企业化对高职生成功素质教育推进作用研究

高职院校在完善成功素质教育理论教学体系的同时,推动和加强教育实践平台的建设是事关学生成功素质培养全局的重要举措,本文表述了高职院校社团企业化的可行性分析,并结合案例展示了社团企业化对高职成功素质教育的反推力.