浅析在教学中培养高职学生的职业意识

当今知识经济时代竞争日益激烈,为了更好地适应社会对高素质人才的需求,在高职教育教学过程中,教师将职业意识的培养渗透到高职学生的学习中,有目的地培养高职学生的职业意识是十分必要的,它是高职学生能否迅速适应工作岗位为社会接纳的关键。     

民办高校多学科交叉复合型人才培养的研究

独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的社会欢迎的人才。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,多学科交叉正是培养复合型人才的重要途径。     

独立学院人才培养模式探讨——兼谈南京航空航天大学金城学院的探索与实践

独立学院能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的受社会欢迎的人才,因此,独立学院的人才培养模式受到高等教育者越来越多的关注。文章通过对独立学院的生源特点、发展定位、培养方案、教学实施等问题的研究,以南航金城学院为例提出了构建独立学院人才培养模式的见解。     

江苏省独立学院师资队伍建设的问题及对策

独立学院能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的受社会欢迎的人才,师资队伍是提高教学质量的关键因素。文章分析了江苏省独立学院师资队伍建设中存在的问题,提出了建设高水平师资队伍的对策。     

高校学生社团可持续发展研究

大学生社团是活跃校园文化的重要载体,它能充分发挥学生课外学习的自主积极性,从而促进课内教学的效果,是第二课堂不可或缺的组成部分。本文通过对高校学生社团重要性,现状及存在问题的分析,探讨高校学生社团建设的几点措施,从而有利于发挥其最大效度,更好的为教学服务,为培养复合型人才服务。     

知识经济时代VS高校创新型人才

要在知识经济时代的竞争中取胜,关键在于能否拥有一支高水平的创新型人才队伍。而培养造就创新型人才的基础在教育,特别是高等教育。实施创新教育,培养创新型人才,是知识经济时代高等教育的重要课题。 高校担负着培养造就高素质创新型人才的重要历史使命,但多年来由于体制、机制等多种原因存在着诸多方面的问题。     

高职院校学生社团管理模式的创新研究

高职院校学生社团的管理包括学生社团的管理制度建设、活动平台建设、干部队伍建设、社团文化建设和发展机制建设等,实现学生社团的协调沟通、引导教育、技能锻炼和素质培养等功能,为高职院校培养高技能高素质人才发挥着重要的作用。     

浅谈如何为学生提供全程化的就业指导和就业服务

当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争.为社会培养高素质技能型人才的重任落在高职院校的身上,培养人才只是其最终目标,达到目标的中坚力量是为高校学生提供全程化就业指导与服务.     

浅谈高等学校人才资源的核算

21世纪是知识经济时代,企业间的竞争的重心逐步从市场的竞争转向人才的竞争。高等学校作为人才的培养基地,本身更是知识和人才的汇聚之地。高等学校之间的竞争一方面是生源的竞争,另一方面则是人才的竞争。而归根到底是人才的竞争。因为一个学校的学术人才给学校带来的名望和声誉正是竞争中取胜的关键。     

实验教学中培养学生自主学习能力

培养大学生自主学习能力是近年高等教育非常关注的话题。文章结合笔者多年的实验课程教学经验,探讨了在实践教学中加强培养学生自主学习能力的必要性和具体方法,对培养高素质的工程技术人才具有重要意义。     

沟通能力的形成与素质培养

沟通能力强,高素质的人才,是社会发展所需要的,所以,对于怎样形成良好的沟通能力和人才高素质培养,是高等教育学校培养人才的重要内容,本文主要针对高等院校学生,以及通过社会学的角度,对学生在生活和学习中怎样形成良好的沟通能力,和高素质人才的培养方法上,进行探讨和研究,这对提升人才质量有重要意义,也能为我国培养出更多应用性人才。     

实验教学中培养学生自主学习能力

培养大学生自主学习能力是近年高等教育非常关注的话题。文章结合笔者多年的实验课程教学经验．探讨了在实践教学中加强培养学生自主学习能力的必要性和具体方法，对培养高素质的工程技术人才具有重要意义。     

浅谈技工学校学生创新精神的培养

技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地.职业教育教育面向现代化,面向世界,面向未来,就是要培养适应竞争、适应社会需求的创新型人才.为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养,本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法.     

外语专业学生素质教育与专业学习的相互影响

高校学生素质教育与专业学习的最佳均衡是高校教学的一个敏感而关键的问题,新时期高等学校培养的人才,应当既有较高的科技水平,又有较高的人文素养.通过对外语专业学生专业学习现状的调查和研究,寻求当前高校外语专业学生素质教育与专业课学习的最优的组合方式,对培养优秀的外语人才无疑是非常重要的.     

新时期提高高校体育教师素质的几点建议

21世纪是人才竞争的世纪,也是世界范围内大学教育改革与发展逐步深入与蓬勃开展的时代,"以人为本""终身教育""学会学习"等理念与思潮的交相挥映,极大的推动了大学教育发展的历史进程.在这样一个严峻的形式下,社会迫切的需要一批批高素质的人才,培养高素质人才的关键是建立一支高素质的教师队伍.     

谈我国经济发展战略与职业教育之间的关系

本文通过分析我国正在实施的城镇化、工业化、西部大开发和扩大就业等四大战略对人力资源的需求，能否培养数以千万计的技能型人才和数以亿计的高素质劳动者，是未来一段时期内人力资源开发的最主要也是最重要的任务，职业教育是培养技能型人才和高素质劳动者的最有效的教育形式。     

知识经济与大学生创新教育的关系研究

知识经济时代需要创新型人才,高等学校是培养人才的基础,高等学校应从更新教育观念、重视实践教学,营造创新氛围、充分发挥学生的自主性、确立厚基础、宽口径、高素质的培养模式等方面对我国大学生进行创新教育和培养。     

中外教育管理发展的演进分析

当今世界科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。而国力的强弱越来越取决于人才的质量和数量,而人才的培养在于教育的质量,因此发展教育水平,加强教育管理变得十分必要。本文从了解教育管理的概念开始,概述了西方国家和我国教育管理的发展,最后对教育管理的发展演进作出了总结。     

当代人才思想道德修养的培养和教育

当今世界的竞争主要是人才的竞争,而人才主要靠培养.当今的中国正在进行有中国特色社会主义事业的伟大征程,在这开拓创新的进程中需要大量的人才.高等学校作为培养各类人才的摇篮和知识创新、传播与应用的基地,已经成为经济和社会发展的战略制高点,成为决定综合国力、竞争成败的最关键因素,在实践"三个代表"重要思想方面具有不可替代的独特作用与功能.因此,高校师生应当自觉承担起学习、研究和实践"三个代表"的历史责任,努力做先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者.     

任务驱动教学法在成本会计课程中的运用

企业之间竞争的根本是人才,只有企业拥有优秀的人才队伍,才能提升企业的竞争力,促使企业在竞争激烈的市场环境中良好生存和发展。正因如此,企业迫切需求高素质技能型成本管理人才。但回顾分析近些年我国成本会计课程教学实际情况,发现此项教学存在诸多问题,导致教学效果不佳,不利于将学生培养成为高素质技能型成本管理人才。对此,应当将任务驱动教学法应用到成本会计课程教学之中,通过设置学习任务来引导学生自主学习知识,同时强化学生的基本能力,促使学生良好发展。基于此本文将着重分析成本会计课程教学现状,探讨成本会计课程教学中如何有效应用任务驱动教学法,并提出可行性意见。