对农村留守儿童思想政治工作教育问题的探讨分析

在我国工业化快速发展的进程中,大量的农村人口从农村来到城市打工,由此导致大量的农村留守儿童的出现,如何对这一群体进行有效的思想政治教育正在引起社会的广泛关注。本文通过对目前农村留守儿童思想政治效果不佳的深层次原因进行了分析,并在借鉴相关地区农村留守儿童思想政治教育经验的基础之上,结合我国农村的实际,提出了相应的解决对策,以期为解决农村留守儿童思想政治教育,进而促进农村儿童的全面发展做出有益探索。     

关于农村留守儿童思想政治教育的几点思考——以广西贺州市富川县江塘完小为例

我国正进行着新农村建设,农村青少年将成为新农村建设的主力军,是新农村建设的希望。通过暑期的实地走访和留守儿童的近距离接触,发现随着时代发展、科技进步,留守儿童状况有了新的变化,通过比较深入的了解有自己的一些看法和建议。     

浅谈农村留守儿童的教育问题

留守儿童是一个特殊群体，是经济和社会发展到一定时期的产物，目前已成为社会各界倍受关注的重要对象，我国留守儿童存在安全保证差，学习差，有性格缺陷，心理障碍，道德品行差等问题，如何更好地教育，才能让他们长大成人，成为国家的栋梁，显得尤为重要。     

浅议农村留守儿童思想道德教育

思想道德教育是儿童教育的重要内容,农村留守儿童是农村的弱势群体。文章概述了农村留守儿童及思想道德的现状,分析了农村留守儿童思想道德存在的主要问题以及产生问题的主要原因。探讨促进农村留守儿童健康成长,加强留守儿童思想道德教育的对策:强化家庭对孩子教育的先导作用;发挥学校思想道德教育的主阵地主渠道作用;营造良好的农村思想道德教育环境;培养农村留守儿童自我调控能力,发挥自身主体作用。     

农村留守儿童思想道德教育探析

本文以宝鸡市为例,调查了农村留守儿童思想道德教育现状和存在的问题,分析了成因,提出了加强思想道德教育的对策：家长要转变教育观念、优化教养方式,加大暖心力度;构建良好社会环境,合力发挥社会影响力；政府要发挥主导作用,加大教育投入,调整人口户籍制度；学校要发挥德育主阵地作用,做好思想道德教育工作；注重培养农村留守儿童自我调控意识和自我教育能力等.     

浅谈农村留守儿童的教育问题及对策

近年来，随着城镇化建设步伐的加快和劳务经济的快速发展，大批农村劳动力外出务工就业，促进农民增收的同时，也造成农村留守儿童这一特殊群体不断增加。他们的家庭教育现状任人堪忧，学校必须采取各项措施来进行缓解甚至解决，并为他们营造一个和谐的生活学习环境，使农村留守儿童健康快乐地成长。     

农村留守儿童思想品德教育问题及对策

本文阐述了加强农村留守儿童思想品德教育的重要性，分析了当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因，提出了加强农村留守儿童思想品德教育的具体措施。要重视家庭教育的基础作用，发挥学校教育的主导作用，体现社会教育的重要作用。     

浅淡农村留守儿童的教育问题及对策

近年来,随着城镇化建设步伐的加快和劳务经济的快速发展,大批农村劳动力外出务工就业,促进农民增收的同时,也造成农村留守儿童这一特殊群体不断增加.他们的家庭教育现状任人堪忧,学校必须采取各项措施来进行缓解甚至解决,并为他们营造一个和谐的生活学习环境,使农村留守儿童健康快乐地成长.     

浅谈留守儿童的教育问题

当前,我国社会正经历着深刻的制度胜和结梅陛变革,在社会转型和制度转轨的过程中,城镇化的进程异常迅猛,受农村贫困及城市利益的驱动,涌现了民工潮及农民外出经商、学习等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市,只能将其留在家中,由父母一方留下照顾,夫妻双双进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此．社会上便出现了一个特珠的群体一“留守儿童”。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起政府、广大教育工作者及全社会的广泛关注。     

农村留守儿童现象分析

随着我国市场经济的深入和改革开放的进一步扩大,中国城市化进程加快,劳务输出已经成为农民致富的一条重要途径。伴随着青壮年农民走入城市,广大农村也随之产生了一个特殊的群体——农村留守儿童。由于缺乏家庭(主要是父母)的有效教育和管理,这些孩子的学习、心理、品行等方面出现了比较突出的问题。这些问题的产生是多方因素共同作用的结果,需要家庭、学校、社会及政府多方的共同努力来予以解决。     

农村留守儿童特殊家庭现状及教育对策

面对经济迅速发展,物欲横流的当今时代,我国的西部农村,由于长期受经济文化滞后、资源匮乏等诸多因素的影响,农民外出务工成了农村家庭增收的重要渠道。为追求家庭收入而外出务工的农民们,     

农村留守儿童问题对策与建议

伴随着农村留守儿童人数的增加,欠发达后发展地区农村留守儿童问题也日渐凸显,不容忽视。作为一个庞大的群体和未来社会的主人,这些留守儿童得不到良好的心理和文化的教育,实在令人堪忧,一方面可能造成国家人才的损失,另一方面有可能形成影响社会和谐稳定的一股潜在力量。文章从国家未来人口素质战略和长治久安的高度针对农村留守儿童现状,分析其成因,并提出解决农村留守儿童问题的对策与建议。     

当前农村思想政治教育对象研究

为了推进社会主义新农村建设和构建和谐社会，正确认识和分析农村思想政治教育对象很有必要。由于当前农村思想政治教育对象呈现不同的社会阶层，需求发生变化，所以应有针对性地开展思想政治教育工作。     

浅谈我国农村留守儿童的现状及问题

随着我国经济体制的转型,工业化和城镇化进程的发展,大量农民进城务工经商,使得广大农村产生了特殊的弱势群体——留守儿童.他们生长在农村,却因缺少父母亲的关爱而偏离常人的轨迹,因缺少父母亲的正确价值观的引领而处于法律的边缘.留守儿童问题已成为近年来一个突出的社会问题,它既是经济发展的产物,又是社会政策漏洞的表现.本文介绍了当前我国农村留守儿童的现状及问题,并提出相应的解决方法,以期促进社会主义新农村建设和社会保障体系的进一步完善和发展.     

陕西农村留守儿童心理问题浅析

本文对陕西省部分地区进行实地调研,了解到陕西省农村留守儿童心理普遍存在内向、自卑、冷漠、郁闷,并具有暴力倾向的问题.分析了该现状产生的原因,提出通过构建家庭、学校、媒体、政府、社会五位一体的有效帮助机制,发挥合力,才能解决农村留守儿童的心理问题.     

农村留守儿童面临的问题及对策探析

农村留守儿童是需要社会关注的弱势群体.农村留守儿童的产生有着深刻的社会原因,并存在着一系列的问题.如何正确认识这些问题并最终解决这些问题已成为社会关注的热点.本文主要从农村留守儿童产生的原因入手,从微观方面分析其现状及原因.进而探讨一些解决问题的基本对策.     

浅谈农村留守儿童教育问题

农村留守儿童在学习、心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题。留守儿童的教育是一个大的工程,需要社会、家庭、学校各方面的共同努力才能解决好留守儿童问题。     

农村留守儿童问题及对策研究

农村留守儿童问题牵动着亿万农民工的心,成为推进农民工工作深入发展的牵挂和顾虑。本文首先立足中国改革开放的国情,分析了农村留守儿童形成的背景,继而探讨了新时期新形势下农村留守儿童存在的问题,最后针对农村留守儿童现存的问题提出了一些现行的可供参考的对策。     

陕西农村留守儿童心理问题浅析

本文对陕西省部分地区进行实地调研,了解到陕西省农村留守儿童心理普遍存在内向、自卑、冷漠、郁闷,并具有暴力倾向的问题。分析了该现状产生的原因,提出通过构建家庭、学校、媒体、政府、社会五位一体的有效帮助机制,发挥合力,才能解决农村留守儿童的心理问题。