社会保障视野下大学生就业指导课程教学改革探索

大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。而任课老师的视角和思维决定了就业指导课的方向和框架。本文以教师在社会保障的视角下阐述对当前大学生就业指导课课程的探索。     

社会主义核心价值观视域下大学生就业指导课程教学内容创新探析

大学生就业价值观关系着高等教育发展的质量。大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。本文以社会主义核心价值观的标准下阐述对大学生就业指导课课程中课程内容创新的探索。     

初谈就业指导课发展方向与教学效果提高

本文旨在提高工科院校就业指导课教学效果,从课程开设的指导思想、组织基础、管理体系三个方面进行了探讨,提出了改进教学效果的措施,设计了一份课程修读表,并给予详述,期望能真正培养大学生职业生涯规划、管理与就业能力.     

劳动合同法视野下大学生就业指导课程教学改革探索

大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。针对大学生们在就业过程中经常会遭遇到权利受到侵害的现象,本文以教师在劳动合同法的视角下阐述对当前大学生就业指导课课程改革的探索。     

找寻自己的天空:工科女大学生就业对策探析

随着大学生就业竞争日趋激烈,工科女大学生就业成为社会关注的焦点,本文从社会环境、职业期望和就业心理角度分析工科女大学生就业难的原因,并以工科类院校女大学生就业指导为例,探索工科女大学生就业对策。     

关于大学生就业指导课程的改革与实践问题探讨

伴随着我国高校毕业生就业制度的改革，大学生就业指导作为一门综合性课程在高校相继开设。加大课程改革和实践步伐，确保人才培养质量与毕业生的顺利就业是当前的工作重点。本文分析了新时期大学生就业指导课的重要性，并针对当前大学生就业指导课程面临的问题提出改革与实践策略。     

新形势下大学生就业指导探析

大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式，是对大学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道。依托于高校就业指导课，考虑从教学观念、教学内容和教学手段等方面加强对大学生的就业指导应是新形势下做好大学生就业工作的必然要求。     

工科大学生实习就业研究

大学生实习是学生走向就业之路的前奏,也是学生走向就业之路的重要一环。大学生就业已经成为整个社会关注的热点和焦点问题,国家层面也很关注大学生就业,并制定了一系列政策和方案来促进大学生就业率的提高。毕业实习作为大学生真正就业前的实践教学环节,其质量与学生就业能力和就业竞争力的提高息息相关。毕业实习对工科大学生的实践与创新能力的培养具有重要意义。学生的实习与就业指导工作与学校、社会、家庭、学生自身都息息相关。本文将从多年的工科学生一线就业指导工作经验出发,总结大学生实习的必要性以及工科专业课堂教学的原则,提出工科学生实习与就业指导的方式方法及建设性举措。     

浅论高校就业指导课程教学的优化与创新

为适应日益严峻的就业形势,提升大学生就业能力,各高校均把就业指导课程教学摆在更加突出的位置。但在实际教学领域,就业指导课程教学依然存在诸多问题,对大学生就业没有起到显著的促进作用。本文针对现实存在的普遍性问题,对优化创新高校就业指导课程教学的基本路径进行了初步探索。     

民族院校大学生就业与创业指导教学改革探讨

文章系统分析了近年来我国民族院校大学生就业与创业指导课教学中存在的主要问题,提出了民族院校大学生就业与创业指导课改革的思路和原则,并探讨民族院校大学生就业指导课改革的措施。     

大学生就业指导课程教学改革探析

大学生作为现代社会宝贵的人才资源，是社会广泛关心和关注的一个特殊群体。但就近几年的大学生就业情况来看，当代大学生面临着严峻的就业形势。而顺应大学生就业情况的大学生就业指导教育是各大高校毕业生就业的一项十分重要的内容，该课程旨在使学生能够认清当前的就业形势不容乐观，明确就业市场所需的人才情况，结合自身的实际情况，用科学的方法提升就业能力、获取就业信息，实现职业理想。本文以普通高校就业指导课程教学的现状和问题为切入点，分析原因，并对大学生就业指导课程教学改革提出几点建议。     

民办高校就业指导课程教学改革浅析

随着我国经济的发展，高校的扩招，大学生就业难的问题越来越凸显，给社会，高校、家庭带来了巨大的压力，政府和高校都采取了积极应对之策，我国就业制度也在不断的改革，而就业指导这门综合性课程便应运而生，且发挥着越来越大的作用，然而对于民办高校的毕业生来讲，他们比公办院校毕业生的就业竞争压力更大。面对当前越来越严重的就业形势，如何使就业指导课程充分发挥实效性，来提高毕业生的就业竞争力成为民办教育持续发展的关键。但目前的高校就业指导课还不够完善，笔者主要从师资队伍、授课方式课程设置方面对高校就业指导课程的教学进行初步探析。     

民办医科高校就业指导课程体系构建

医科高校大学生就业指导课程的开设对提升医科学生的就业竞争力具有积极作用，目前就业指导课程体系建设尚存在一些问题。该文从加强医科高校大学生就业指导课程的师资队伍建设、构建就业指导的课程内容与教学方法、保证就业指导课程的条件保障等方面阐述了医科高校大学生就业指导课程体系构。     

浅析就业新常态背景下高校就业职业指导

关注大学生就业是民生工程。高校要审时度势跟进社会发展和市场需求,立足本区域、本校实际,认识大学生职业生涯教育的困境和不足,在以政策为导向,强化制度体系建设;加强从事职业发展和就业指导课程的师资队伍建设;研究和创新职业发展和就业指导课的教学方法;将教学管理常规化四个方面进行思考和改进。     

美术类高校大学生就业指导工作的几点思考

美术类高校大学生就业指导工作有其自身的特点,本文在分析其现状的基础上,提出从健全大学生就业指导网络、探索案例教学和生涯跟踪调研、健全二级学院就业派遣与跟踪服务、调动多方力量和发挥校友资源、遴选拓展毕业生就业实习基地和创业实训基地以及邀约专业教师参与到就业指导课授课环节等方面,增强大学生就业指导工作的实效性。     

关于大学生择业指导课程建设的思考

开设择业指导课,有利于发挥课堂教学的教育主渠道作用,帮助学生正确认识自己、认识专业、了解市场、了解社会,用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职活动,增强适应新的就业形势的能力,掌握必要的求职择业技巧,培养提高学生的就业、创业能力,使更多的学生走上就业与创业的成功之路;有利于提升就业指导教师的综合素质和职业技能,提高教学质量与指导水平,推进就业指导教师队伍专业化和职业化进程。开设就业指导课是教育主管部门的要求,是就业形势的需要,是用人单位的呼声,是大学生的内在需求。     

高校就业指导课的现实困境及对策

高校就业指导课是高校开设的旨在提高高校学生就业能力，促进高校学生就业的课程。高校就业指导课程对于学生日后的就业有着非常大的积极意义，它能够使学生熟练地掌握用人单位对人才的要求状况，迅速地提升自己的能力等。但是，很多高校的就业指导课存在着一定的问题，严重地影响了高校就业指导课目的的实现。因此，我们很有必要对高校就业指导课的现实困境进行反思，进而探索出相应的解决对策，     

对高校就业指导课程体系的设计与开发

我国高校就业指导课程体系建设仍处于初级阶段,为促进高校就业指导课程建设,建立和完善大学生就业指导课程的结构体系,本文就高校就业指导课程体系现状进行了分析,并对就业指导课程的体系进行了合理的设计与开发,进一步提升课程建设质量和毕业生就业能力。     

试论隐性课程在高校就业指导教学中的开发

按照课程表现形式分,课程可分为显性课程和隐性课程。就业指导课作为我国一门新兴课程,近年来备受高校重视。开发利用隐性课程,让广大教师和学生认识隐性课程在就业指导中的作用,可以有效提高学生就业综合能力。     

探究大学生就业形势变化与就业指导模式的革新

当下大学生就业面临着严峻的就业形势，高校的指导模式以及指导功能和师资方面均存在需要解决的问题。尤其是2020年以来新冠疫情等因素的影响，使得大学生面临着更加严峻的就业挑战。新的时代背景之下，高校需要对大学生的就业创业进行改革和创新，整体上应该以大学生如何适应社会需要，如何满足就业岗位需求为出发点，对当下的整体就业指导模式进行改造。为此，文章就大学生就业形势变化与就业指导模式革新进行探究，在准确认识大学生就业问题的基础上，提出组织多样化的大学生就业宣讲会，提高整体师资队伍的专业化建设，完善当下新型的就业指导模式革新等针对性的解决措施和高校大学生就业指导体系，促进大学生自我就业问题的解决。