试论我国竞技体育思想的认知发展特征与变革

竞技体育作为一个国家体育实力展示的方式,从深层次原因分析,竞技体育的发展是一个国家整体实力的体现形式。我国竞技体育的思想认知发展过程,是社会变革与经济发展双重影响的一种实践过程。在我国竞技体育发展的过程中,社会和人们对竞技体育的认识、情感在不同的时期有不同的特征。人们对竞技体育发展所表现的出来的思想,影响着竞技体育发展方向和发展的水平。基于此,该研究以我国竞技体育思想认知发展特征为研究对象,就中国竞技体育思想发展与变革过程进行了梳理。     

浅析我国大学体育与竞技体育的辩证关系

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国大学体育与竞技体育的辩证关系进行探讨。大学体育与竞技体育存在着相互补充、相互支持的价值互补关系。在体育校园文化建设、学生公平竞争意识培养等方面,竞技体育对大学体育有着积极的作用;而在体育资源、运动员出路,以及运动员素质提高等方面,大学体育对竞技体育同样起到了积极的作用。     

竞技体育制胜规律的探微

本文通过文献资料、逻辑推理等方法对竞技体育的制胜内涵及其本质联系进行阐述,结合我国目前竞技体育的特点和社会定位,指出在运用竞技体育的制胜规律指导竞技体育实践中要注重培养运动员的制胜能力,发挥教练员的制胜作用和提高管理层的制胜水平。     

如何提高高等学校竞技水平的探讨

高校竞技体育既属于高校体育的提高部分，也属于国家竞技体育的组成部分。在社会体育中扮演着双重角色，起着双重作用。文章通过对影响高校竞技体育水平的因素的分析，提出了提高我国高校竞技体育水平的对策。     

非竞技体育专业大学生的体育强国意识浅析

本文解释了竞技体育与体育意识,认为非竞技体育专业大学生的体育强国认识模糊,对新时期体育强国概念不太清楚,尤其是北京奥运后我国与世界体育强国的竞技水平存在着距离。通过欧美发达国家体育事业发展对我们有所启示,非竞技体育专业大学生在发展全民体育面临的主要问题是:当前我国青少年体质状况令人堪忧,公众健康形势不容乐观;基本对策是:实行了一系列的措施和办法,积极推行全民体育,着力提高国民的普遍身体素质,体育发展要满足社会期待。我国离世界体育强国的差距是很明显的,还有很长的路要走,中国体育强国不是梦。     

我国学校竞技体育发展前景展望

采用文献资料法,通过回顾学校竞技体育的发展历程、剖析发展现状,对学校竞技体育的发展未来进行预测。提出竞技体育的发展植根于学校,促成学校竞技体育的发展是发展的最佳选择;通过“体教结合”,实现优势互补,化解培养风险,是学校发展竞技体育具有的独特优势;学校竞技体育的发展将为培养高水平运动员和参与国际竞技体育竞争的主力军,培养各级各类竞技体育人才起到重要作用。它也将改变高水平竞技体育人才的培养由专门的体育系统负责的模式,是学校竞技体育发展的必然趋势。     

体育产业发展新特征的分析研究

职业体育发展是现代体育发展的必然结果,对体育产业来说,职业化体育发展是体育产业发展的新趋势.本文从体育产业职业化发展的进程和新的经营模式两个方面展开进行研究,对职业化体育发展下的体育产业发展的新特征进行了深入的分析.     

资本投资人在竞技体育商品化改革中的作用和地位初探

在竞技体育商品化改革中,资本已经成为竞技体育发展最直接和最有效的"马车",扩大资本投资人话语权,建立健全保护资本投资人正当权益的法律法规体系,将能够促进社会资本向竞技体育领域的流动和投资,进而促进竞技体育的健康、快速发展。     

将体育产业培育成为我国新的经济增长点的对策

章认为：深化体育体制改革,培育和开拓体育市场,形成多地化的体制,加快体育职业化进程、搞活竞赛市场,加快法制建设是将产业培育成为我国新的经济增长点的重要措施。     

嘉兴市竞技体育发展现状与策略

对嘉兴市竞技体育的现状及发展因素进行了调查研究，阐述了嘉兴市竞技体育发展的战略思想、目标和重点。建议巩固传统优势竞技项目，提高弱势竞技项目，加强竞技体育队伍人才的梯度建设，增强场馆等硬件设施的建设。     

中国体育产业区域竞争力综合评价--基于31个省区的比较研究

文章在已有研究的基础上,从产业发展水平、经济发展水平、市场基础条件等三个层面构建了中国体育产业区域竞争力综合评价指标体系,并采用因子分析法对中国31个省（自治区、直辖市）的体育产业竞争力进行综合评价分析。结果表明,中国体育产业区域竞争力存在着明显差异：东部地区的京沪广等省市处于第一梯队,中部地区位于第二梯队,西北省区除陕西处于第二梯队外,其余则大多位于第三梯队。可见中国体育产业的区域竞争力与经济发展程度是基本一致的。对于西部地区体育产业竞争力的提升,主要应该通过构建产业园区,推动特色体育产业集群发展,创新全民体育运动项目等方式来实现。     

浅谈体育游戏在高校体育课的运用

体育游戏是进行体育活动的重要内容,是体育教学辅助教学的重要组成部分。利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育、快乐体育发展的一条重要途径,体育游戏在高校体育中有重要的作用,在教学中应当合理运用。本文重点阐述了在高校体育教学中如何合理运用体育游戏,提高教学质量,实现教学目标,使学生在体育教学中身心得到全面发展的教学效果。     

冬泳的锻炼价值

冬泳是近年来深受群众喜爱的特殊环境运动项目,与田径和球类运动相比,冬泳具有更为全面的健身价值。     

在体育课中对学生创新能力的培养

面对 2 1世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求 ,体育教学的指导思想 ,发生了巨大的变化。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才 ,培养学生的创新能力就成了体育教学追求的目标。     

关于发展高校校园体育文化的思考

高校校园体育文化是师生们在长期的教与学的过程中，共同创建和积累起来的一种文化现象。它凝聚着校园中所有精神文化的内容，是校园师生共同拥有的、可分享的精神财富。     

试谈足球运动员的赛前心理准备

赛前心理准备是临场发挥体能、技术、战术水平的前提与保证。全面、科学的心理准备 ,对运动情绪反应进行良好的控制和引导 ,有利于竞技水平的发挥 ,甚至会成为取得胜利的关键     

浅谈高校运动会的发展方向

传统的高校运动会强调竞技比赛,忽视全面参与。应变传统校运动会为体育文化节,设置娱乐性、健身性、趣味性项目,调动学生参与的积极性,培养学生体育意识。     

对影响速度素质因素的探讨

速度素质是人体身体素质的重要组成部分之一 ,任何体育运动项目 ,都必须具备相应的速度素质水平。本文将就影响速度素质因素进行一些探讨。     

高校高水平运动队教练员素质的构建

教练员素质是影响高校开展高水平竞技体育的重要因素之一。高校教练员应转变思想,树立终身学习的观念,强化创新和超前意识,努力提高自身素养和训练水平。     

无氧阈训练对运动员生理指标的影响

无氧阈训练对运动员生理指标影响很大,直接关系着运动员的成绩。我国速度滑冰、越野滑雪、田径、游泳、拳击、皮划艇等项目都采用了无氧阈训练,运动员的运动成绩已经达到世界水平。研究无氧阈训练对运动员生理指标的影响,可以制定更为科学的训练计划,使运动训练更为科学有效。