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短短两三年间,在线教育投资呈现“井喷”式增长。来自市场研究机构艾瑞咨询的统计数据显示,2013年中国在线教育市场规模达到924亿元人民币,预计术来几年将以约30%的年增长率高速增长,到2015年将超过1600亿元人比民。 相似文献
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《东企》:“在线教育”热潮对传统教育带来了哪些冲击?
孙潮:根据在线教育模式的不同,在线教育可以划分为两个时期:第一个时期,传统教育的互联网营销,这是一种营销方式的互联网化,在线教育并未对传统教育带来冲击,反 而是传统教育的一种有益的促进和补充。 相似文献
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李平周 《中小企业管理与科技》2014,(11):19-20
知识经济时代企业急需构建更方便快捷、灵活自主的在线培训体系。本文分析了在线教育培训的特点与优势,论述了企业实施在线教育培训需要注意的问题,给出了企业在开展在线教育培训的几点建议。 相似文献
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中国在线教育的发展进入快速通道,在线教育的IT技术应用改变了教育方式,使得优质的教育资源可以随时随地为上网的人所共享。本文着重研究目前中国在线教育背景下的网络培训企业的发展及其定制业务模式的优越性,为从事网络企业培训的企业家们提供思路和参考。 相似文献
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“2013年,我的好朋友BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)毫不犹豫地闯入我的地盘,做起了在线教育。仿佛是一夜之间,在线教育潮水般地涌起来,成为了行业的新星、资本的宠儿、人才的热土。 相似文献
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在线教育平台用户持续使用意愿影响因素实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网技术的发展和终身学习理念的普及,在线教育作为一种新的重要形式得到快速发展,用户对在线教育的持续使用研究是保证互联网教育企业持续发展的基础。本文基于计划行为理论,并引入感知有用性,信任和习惯三个变量构建了在线教育平台用户持续使用意愿影响因素模型,再利用SPSS和Amos工具对模型和假设进行验证。结果显示:用户持续使用在线教育产品的意愿与用户满意度和用户的习惯直接相关,而用户满意度受到感知信任、感知有用性的影响,主观规范受到用户感知信任的影响,但主观规范对用户持续使用意愿没有直接影响。最后,为在线教育平台的管理提出一些改进措施。 相似文献
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在线教育的蓬勃发展,对传统教学模式发生着巨大的冲击.以“蓝墨云”APP为代表的在线教学新形势的应用为例,通过问卷,调查了解高职学生对在线教学的理解和态度,以研究在线教育在高职教学中的发展态势,从而为教师们在线教育模式冲击下探索职业教育新模式提供帮助. 相似文献
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随着“玩家”的巨变,今天意气风发的传统教育机构,无疑即将面对在线教育“新玩家”的严峻考验。然而,在业内人士普遍看来,融合和共生的趋势,要远远大于颠覆。 相似文献
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随着互联网时代的快速发展,教育工作者也在不断探索着新的教学模式和教学方法,不断结合时代特点,将信息技术合理科学地与教育教学进行融合,利用网络上丰富的教学资源丰富课程内容。对于高中英语课程,也应该学习这种新型的教学方法,将这种方法运用到课堂的教学当中,使得混合式教学方法能够有益于学生的学习发展,如今在线教育大规模的普及,线上辅导的形式越来越受到人们的喜爱,为了不会影响到学生的教育,如何保障线上学习的教学质量就是教育者需要思考的问题,学校和教师在不断探索着最为合理的在线教育方式,不断在实践中总结经验,将线上教学的优势运用到线下教学当中,推动教育领域的新变革。 相似文献
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在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,借助网络课件,学员可以随时随地进行学习, 相似文献
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<正>随着互联网技术的迅猛发展,网络已经深深地影响到了人们的日常生活,也改变了人们的生活方式,在衣食住行方面都起到了很大的影响作用。网络的发展也给很多行业和领域带来了深刻的变革,一些传统行业领域也因网络时代的来临,而发生了很大的改变。在教育这个传统领域中来说,也是同样如此,在线教育就是互联网在教育领域中应用得一个非常好的模式。在线教育这种全新的教育模式依靠于网络对信息传递的快捷性和广泛性,能够在教育对象范围上大大地超越了传统 相似文献
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MOOC作为当前全球最新在线教育模式,联合全球知名高校开展线上教学,给传统高等教育带来了巨大挑战和机遇。本文针对高校精品课程建设存在的问题,结合MOOC教学理念和特点,为我国高校精品课程持续性建设提出可供借鉴的经验。 相似文献