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高职院校科技推广"二传手"角色定位研究的目的在于探讨以知识、智力和高新技术为经济发展与社会进步主要推动力量.高职院校定位关系到学校在教育系统中的地位与作用,关系到学校各项功能的充分发挥,是学校制定发展规划、方针政策、拟定制度的理论依据,是学校沿着正确方向持续、健康、稳定发展的保证. 相似文献
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网络为大学思想政治教育提供更多更新的手段和空间,同时也约束思政教育导向功能的发挥。可见网络这把"双刃剑"决定了网络与思政教育融合的困难。文章从正反两方面讲述互联网环境下思政教育对大学生的影响,重点从教师、社会和大学生几方面探索"微"教学,旨在利用现代教育促进大学生全面发展。 相似文献
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随着网络信息技术的迅速发展,互联网技术在社会生活中得到了广泛的应用,在很多行业与领域产生了非常重要的影响。在网络信息技术蓬勃发展的大形势下,"互联网金融"这一新兴经济发展模式应运而生。如何全面地看待"互联网金融"对于其他行业领域的影响,成为当前社会关注的重点问题。 相似文献
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"90后"大学生在政治态度、价值取向、道德选择、理想信念、责任意识以及学习生活方面具有自身的特点,从社会环境、学校环境、家庭环境和个体原因方面分析其特点的形成原因,能更好地推进"90后"大学生思想政治教育,把"90后"大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 相似文献
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农村"留守儿童"问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
随着农民打工经济的发展,农村"留守儿童"的家庭抚养问题、教育问题、心理健康问题、越轨与犯罪问题等引起社会的广泛关注.这些问题不仅不利于留守儿童的健康成长,也会影响我国社会的发展进程,而加强学校、家庭、社会三方面的协作和沟通是解决这些问题行之有效的办法. 相似文献
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西方管理心理学家关于"人性"问题的认识,主要有"经济人"、"社会人"、"自动人"和"复杂人"的假设,它们各有相关的管理措施.学校管理也一样,与校长对师生员工人性的认识直接相关. 相似文献
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以无产阶级专政作为国体的社会主义国家应当采取何种政体,是马克思主义政治学关注的一个重大问题。马克思、恩格斯关于“社会共和国”的思想对该问题作了科学说明。文章认为应从社会主义运动的现实出发,不断加深对“社会共和国”内涵的理解。为此,既要坚持原则又不能超越阶段,要坚持基本形式一元化与具体形式多元化的辩证统一,从而在现阶段以正确的态度来认识社会主义国家的政体。 相似文献
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住房抵押贷款证券化是20世纪70年代以来世界金融领域最重大的金融创新之一,已被当今世界许多国家所采用.但由于在个人住房抵押贷款中,借款人可以随时支付全部或部分抵押贷款的余额,导致住房抵押贷款支持证券出现了现金流量不稳定的提前偿付风险.文章根据估算提前偿付风险常用的SMM模型和CPR模型,对我国"2007-1"个人住房抵押贷款支持证券的提前偿付率做出了估算,得出了"建元2007-1"的提前偿付率偏高的结论. 相似文献
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从井冈山精神到"三个代表"——试论"三个代表"重要思想是井冈山精神的延伸 总被引:2,自引:0,他引:2
从“三个代表”重要思想的角度来看,井冈山精神就是中国共产党革命精神之源,始终把中国最广大人民的利益作为一切工作的出发点和归宿,坚持执政为民,开创了从胜利走向胜利的正确的道路。 相似文献
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近来年,随着时代和社会的进步,逐渐形成了较为完善的全球化经济网络,各地区的主要经济增长点,是每个区域自身的经济优势。我国在这个时代大背景下,提出"一带一路"金融投资的构想,旨在通过区域经济快速发展所带来的优势,与周边国家在商贸方面展开一系列合作,实现多边资源共享,形成国家与国家之间互利双赢的局面。但"一带一路"经济贸易实现顺利开展,金融投资的稳定性必须要得到保证。国家想要大力发展基础设施、基础产业,离不开大量资金的投入,金融投资已经成为保障"一带一路"商贸合作、经济发展的重要手段。本文通过概述我国目前金融投资的重要意义,对"一带一路"背景下我国金融投资存在的问题进行了分析,并探讨了解决此类问题的相关对策。 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,高等职业教育面临新情况新任务新要求.新时代高职院校"三全育人"就要紧紧围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育根本问题,坚持知识传授与政治引领、价值引领相结合,坚持立德树人,坚持培根铸魂,为中国特色社会主义伟大事业培养担当民族复兴大任的时代新人.需要从这三个方面着手:全员调动,发挥思政课教师与各专业课教师协同联动作用;将红色基因传承融入教育教学全过程,全过程跟进;积极推进"第三课堂"建设,家庭、学校、社会一体化地全方位育人. 相似文献