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张宇 《经济技术协作信息》2012,(28):22-23
《企业战略管理》课程不同于其他管理类课程点。它更加关注于对学生全局性、长远性思维方式和思维能力的培养。因而在教学中,应该采用具有针对性的实践教学方法。案例分析和角色扮演教学法是两种在国外MBA课程教学中经常采用的实践教学手段。本文采用实证研究的手段对比分析了这两种教学法在《企业战略管理》课程中的教学效果,并为如何开展该课程实践教学提出了建议。 相似文献
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本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题。 相似文献
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本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题. 相似文献
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旅游企业需要懂法律和政策的复合型管理人才,我们高职的培养目标也即是培养应用型,复合型人才。旅游政策法规作为旅游管理专业的一门专业基础课程,对学生的培养就尤为重要。在课程教学中广泛运用案例教学法,取得了较好的教学效果。本文对旅游政策法规案例的选择,案例的运用模式,案例教学法运用时应处理好的关系进行了分析与探讨,目的在于促进案例教学法的运用,以此提高教学效果,培养学生的综合素质。 相似文献
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仓储管理课程是一门集理论、实践为一体的课程,将案例教学法引入这门课程中,能够调动学生的学习的积极性,达到较好的教学效果。本文主要探讨了案例教学法的特征与作用以及仓储管理课程中案例教学如何进行组织。 相似文献
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WSU商学院案例教学法的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
自从哈佛商学院发明案例教学法以来,美国各大学的商学院一直将案例教学作为教学理论联系,实际的一种重要方法。美国华盛顿州立大学商学院也不例外。本文着重介绍该商学院“小企业管理”、“国际营销”和“战略管理”案例教学法的基础上,对比分析我国高校案例教学的不足,提出改进我国高校案例教学的措施及建议。 相似文献
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本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。 相似文献
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案例教学在管理类课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
在我国开设管理类专业的高等院校中,案例教学法已经得到广泛的应用,成为管理类课程教学过程的基本教法之一。管理类课程的突出特征是实践性较强,仅仅靠理论教学难以高质量地完成教学任务,所以,如何引入案例教学、案例教学的效果如何,直接决定着管理类课程教学的整体效果。提高案例教学的效果是管理类课程整体教学效果改进的关键。 相似文献
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针对生产与运作管理课程实践过程存在的问题,总结分析了国内部分高校的经验做法,从教学实践基地的建设、情境教学法、案例教学法、现场教学法等方面提出了应对措施和实施方法。 相似文献
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李海英 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2008,(2):69-70
笔者通过自身学习的经验和体会,结合我院学生的不同情况,开展了金融与证券课程的案例教学。本文主要介绍了案例教学法在金融与证券选修课程教学中的具体应用过程并对其在该课程中的实际教学效果进行了分析。 相似文献
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商务英语作为一门特殊用途英语,其应用性决定了进行案例教学的必要性。案例库是案例教学法的支持系统,在案例教学中起着非常重要的作用。从商务英语课程角度就案例教学库的建设目标以及构建案例教学库的方法及意义进行了分析。 相似文献
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发展经济学课程的特点及教学目的决定了该课程的教学需要辅以案例教学法。因此,结合案例教学法所具有的优点,探讨发展经济学课程实施案例教学的必要性、实施的步骤和教师应该注意的问题,为发展经济学案例教学的实施提供参考和建议。 相似文献
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在企业战略管理课程教学中,案例教学是必须的。案例教学的内容非常丰富,方式也多种多样。不同方式在课堂教学中的地位不同,取得的教学效果也有差异。教师应根据具体情况选择合适方式。 相似文献
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针对会计课程的特点和教学目标要求,运用案例教学法对提高课程的教学效果,培养学生分析问题、解决问题的能力有很大的益处.本文对会计案例教学法进行了初步探讨. 相似文献
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《企业战略管理》课程教学创新探析 总被引:1,自引:0,他引:1
寻求在课堂教学过程中尽可能多的让学生领会企业战略管理的现实应用功能。从三个方面探讨《企业战略管理》课程的创新模式:在企业战略管理教学过程中理论结合实际地有针对性地引入教学案例;在课堂上与学生充分展开互动,可以在不同知识点设计不同的互动过程模式,有针对性地创造宽松的教学氛围;企业战略管理教学应采取引导为主的开放教学模式,并把企业战略管理的知识点与相关信息结合、与现实企业管理实际有效结合。 相似文献
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本文阐述了案例教学法在会计实训课程教学中的优势和特点,以及组织实施案例教学法的具体过程,并提出了案例教学法在教学中的具体运用的措施。 相似文献
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宋德耀 《经济技术协作信息》2010,(27):58-58
建筑企业经营与管理教学要着眼于学生语言组织表达和思辨能力,分析、解决问题能力以及解决管理实际问题能力的提升,需要授课过程中很好地利用案例教学。案例教学作为一种启发式互动教学方法。是提高管理教学质量,调动学生学习积极性的有效方法。本文首先阐述了传统教学方式不适应现代管理课程教学需要的表现。进而分析了案例教学在管理课程教学中的优势和特点,并时如何进行案例教学做了详细的分析。 相似文献