绿色化学在高职院校实验教学中的应用

文章根据绿色化学＂5R＂原则要求,讨论了绿色化学实验的方法和意义,同时也讨论了在教学中贯彻＂5R＂原则的方法及内容。在高职院校化学实验中贯彻＂4R＂原则有利于改进化学实验教学、改善环境污染、培养大学生创新能力和环保意识。     

引领潮流的绿色化学教学观

＂绿色化学＂是近10年采才产生和发展起来的的一个新概念,一经提出就引起了全世界的关注,并很快被引入化学教学领域.在化学教学过程中渗透绿色化学思想,要通过有效的途径,并注重绿色化学实验的推广.     

通过化学教学培养环保意识的初探

环境问题是人们普遍关注的热点问题。在化学教学中培养学生环保意识是实现学校环境教育目标的最有效途径。作者从多年的教学实践出发，阐述了环保的必要性，提出了通过化学教学培养学生环保意识的方法。     

绿色化学与环境友好催化剂

绿色化学是知识经济时代化学工业发展的必然趋势誓，是当今世界国际化学研究的最新领域。本文介绍了什么是绿色化学以及绿色化学诞生的经过；分析了绿色化学在当前的重要性；探讨了绿色化学的研究成果；最后，论述了绿色化学化工与环境友好催化剂。     

化学实验教学与绿色化学教育

化学是一门重要学科,与人们的日常生活有着密切的联系。素质教育与新课程改革要求学生除了需要掌握扎实的理论基础,还应具备相应的动手实践能力,以确保自己所学的知识能够被应用于日常生活中,解决各种各样的问题。然而,由于缺乏正确思想的引导,化学实验教学一直以来都处于一种"非绿色"的状态,虽然提高了教学质量,但是实验结果通常会产生污染,给周边环境带来不良影响。在素质教育的要求下,学生需要在化学实验教学之中掌握绿色化学能力。文章对化学实验教学和绿色化学教育进行分析和研究。     

绿色化学与绿色化学教育

绿色化学属于高层级化学,同时也是创造性思想的体现。绿色化学是环境友好化的过程,其主要研究目的在于通过一个基本方法使某产品或过程的本质发生改变,降低其对人体健康和生态环境的不良影响,从源头上解决污染。这对于可持续发展而言非常重要。文章主要分析绿色化学的概念、原则、研究内容以及方向,并提出了绿色化学教育实施的方法与意义。     

化学实验与化学教学二者关系之我见

本文论述了化学实验在教学中的作用,化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法：化学实验是培养学生创造性思维的最好载体,有助于学生形成化学概念：培养学生的观察能力;培养学生的探究能力;培养学生的创新意识;培养学生良好的学习习惯。     

在化学教学中加强环保教育

地球是人类共同的家园,保护环境人人有责。作为化学老师,在化学教学中更应加强环保教育,从而提高学生的环保意识。     

化学新概念--绿色化学

一、绿色化学是一种新概念 什么是绿色化学?绿色化学是指设计对环境没有副作用并且在技术上和经济上可行的化学品和化学过程.它是实现污染预防基本的和重要的科学手段.     

符合绿色化管理理念的环境化学实验设计

以企事业单位绿色化管理理念为指导,设计了绿色环境化学实验用来从根本上解决化学实验室的环境污染问题。通过以学生为主体的绿色环境化学实验的实施,训练了学生实验操作技能,更培养了其环境保护和节能减排意识,为社会各类企事业单位输送具有绿色管理理念的大学毕业生,这将有助于绿色化管理模式的推广,同时使环境科学专业毕业生在严峻的就业形势下具有一定的就业优势。     

多媒体技术在化学教学中的应用

伴随教育制度的深入改革和现代教育技术的快速发展与完善,多媒体教学技术也在化学课堂教学中作为必要的技术手段被重视和运用。多媒体技术与传统的教学相比,现代教育技术能够将化学教学知识,通过声音、图片、视频与文字结合进行展现,从而使知识内容图文并茂,生动形象,可以使化学课堂教学更加生动、直观和有趣。在此过程中,学生学习的积极性、主动性探索性和创造欲都得到了激发,对更好地帮助教师解决教学中的抽象概念、重难点能起到很好的辅助作用,有利于教学目标的实现和教学效果的提高,学生也能在宽松的课堂氛围下轻松愉悦的获得新知。同时,多媒体技术的应用还能够使学生的课堂主体作用得到更好的展现和发挥,学生的积极参与意识、自我表现意识、思维发散意识等都能有效的得到培养和提高,这对教师因材施教和个性化的教学也有极好的辅助推动作用。     

倡导绿色化学消除原始污染

随着绿色化学作为学科前沿方向的逐步形成,在很短的时间内,通向绿色化学的各种途径已隐约可见.这说明绿色化学是有效的,也是有益的.从科学观点认识,绿色化学是对传统化学思维方式的更新和发展.绿色化学的产生,改变了人们旧有的改善环境的思想.本文从绿色化学在最原始污染的预防上,对消除污染更有效的观点展开讨论,认为绿色化学才是消除环境污染的最有效的方法.     

高职高专基础化学教学模式的绿色化设计

探索高校绿色化学教学模式,是高校化学教育工作者的重要课题。高校绿色化学教学模式主要包括绿色课堂教学模式、绿色实验教学模式和课外训练模式。     

绿色化学和一氧化碳的综合利用

本文阐述了绿色化学的概念，并介绍了在多个领域一氧化碳的大量应用实例及其与绿色化学的关系。     

浅析如何加强中职学生的化学教学

目前，中等职业学校的学生普遍存在这样一种现象：文化底子薄、整体素质差、教起来比较费劲。这就造成部分老师不想上课或想少上课，达不到应有的教学效果。而且现有教学方法和教学手段比较单一，缺乏创新意识，与实践和技能脱节。该文结合多年的中等职业化学教学工作经验，着重从教学内容和教学方法等几方面来探讨如何加强中等职业学生的化学教学。     

绿色化学—二十一世纪化学工业可持续发展的途径

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学，近年来这方面的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色开展的。根据这条主线，评述了绿色化学的一些主要研究进展。     

在化学教学中渗透环境教育

环境的污染已严重威胁着人们的身心健康，保护环境是全人类的共同要求。环境教育的目的在于引导青少年，认识人类生存的环境，了解它的现状有发展趋势，懂得合理地利用、科学地保护自然资源，维持生态平衡，普遍地树立和强化环境意识，促使人与环境协调发展。化学教学就应该寓环境教育于化学教学之中。     

论计算机多媒体在化学教学中的应用

随着信息技术的发展，现代教学媒体，特别是计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在化学教学中，改变了传统教学模式。它把生动的动画图象、清晰的文字注解和优美的声音有机集成并显示在屏幕上，较好地攻克了许多教学难关。现代化化学教学提高了教学水平，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，从而培养高素质的化学人才，满足日益增长的社会需求。     

浅谈化学教学中的体会

初中化学对于大多数学生而言是一门新接触的学科,感到陌生而又新奇,如何让学生尽快地了解化学,从而迈入化学的大门.对于教师来讲就摆在当务之急了.在教学中教师应具备以下几种意识来引导学生步入化学的大门.     

对中职化学教学改革的探究

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，其教育的发展及改革受到了人们的普遍重视。近年来，随着我国教育体制的不断改革，中职课程教学改革也取得了一定的成绩，尤其是对中职化学教学改革的探究，极大的促进了化学课堂教学质量和效率的提高，为学生化学能力的培养和知识的学习提供了基本保证。因此，作为中职化学教师，我们必须要在实际课堂教学中不断进行经验总结，创新教学手段和教学方法，优化化学教学内容，实现化学教学改革，以此来促进中职学生化学学习的能力及化学教学效率的提高。