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1.
英语教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
程娟 《湖北财经高等专科学校学报》2004,16(5):47-48
教育评价是我国当今教育研究的一个热点问题。评价英语课堂教学的成功与否,关键在于创新教育的实施情况。创新教育不是一句空话,它需要融入教师的教学理念和课堂教学的各环节之中。 相似文献
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张雪梅 《河南商业高等专科学校学报》2005,18(3):143-144
英语教学思想应从以教师为主体转变为以学生为主体,教育和被教育的角色也应重新定位。在教学中,教师可通过听,激活学生创新思维;通过说,训练学生创新思维;通过读,挖掘创新思维的因素;通过写,表现创新思维的手段。充实、改革传统教学模式,如加强设问式、情景式教学等,以培养英语教学中的创新氛围。充分调动非智力因素,发挥学生创造潜能。 相似文献
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刘晓蓓 《辽宁商务职业学院学报》2003,(3):76-77,95
本文提出了在英语教学中创新教育的重要性,学习倡导高校在实施英语素质教育时,既要重视英语课堂教学改革也要重视校园英语环境的建设。 相似文献
5.
人的素质提高与发展受多种因素的综合影响,其中很重要的因素就是教育。素质教育是培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才,英语学科的素质教育包括对英语知识、技能和语言能力的培养、英语的非智力因素的培养、英语文化相关文化素质的培养等。 相似文献
6.
当代大学英语创新教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
彭家炎 《广州市经济管理干部学院学报》2005,7(2):81-84
当代我国高等教育面临着新的挑战,即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新,在大学英语课堂中引进创新教育理念,这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析,对如何进行创新教育发表了自己的见解。 相似文献
7.
孙凌 《河南商业高等专科学校学报》2001,14(5):57-58
创新活动是建立在知识的传播、转化和应用基础之上的,这一切又依赖于基础教育的创新。因此,创新教育是同教育创新密不可分的。创新教育的主要内容首要的是培养创新意识,其次是作为创新活动关键的创新性思维的培养。创新教育迫切要求教育应在其观念、内容、方法手段等方面实现创新。 相似文献
8.
王素芬 《辽宁商务职业学院学报》2003,(2):92-92,36
课堂教学仍然是大学、中学英语教学的主要方式之一。成功的英语课堂教学应能激发学生的英语学习兴趣。而课堂提问是增加课堂双边教学活动,提高课堂教学效果的重要手段。课堂提问是一门复杂的艺术。 相似文献
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论创新教育与教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
新世纪是知识经济即科技卢主导作用的世纪。随着知识经济的发展,传统教育所培养的传承型人才,已不能适应社会发展的要求。知识经济时代需要的人才是创新型、综合型人才。而这种类型人才的培养,必须依靠创新教育。创新教育的实施,则必须进行教育创新。 相似文献
11.
李二龙 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(4):200-201
大学英语教师可充分利用课本资源,设计一些教学活动,既可培养学生综合语言能力,又能培养学生积极的情感和健全的人格,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。 相似文献
12.
王艳萍 《辽宁经济职业技术学院学报》2002,(3):43-44
在英语课堂教学中全面发挥学生的主体性,首先要更新教师的思想现念,让学生确立学习目标、实施因材施教、实现教学互动、创设积极学习的环境、在话语的层面上介绍语言、语法教学和交际任务相结合。 相似文献
13.
医学英语"协商"式课堂教学作为一种新的教学模式,强调在教学过程中建立平等、民主的课堂氛围,通过教学参与者之间的互动、合作和交流,最大程度地实现课堂教学的目的,提高课堂教学效果。 相似文献
14.
程晓娇 《福建商业高等专科学校学报》2021,(2):96-100
全球化大背景下,自然生态概念渗透到各个领域,高校英语教学基于信息生态视域进行改革成为新课题.信息生态理论、信息教育技术和教育信息化战略作为信息生态视域下的产物,赋予高校英语课堂教学改革以时代价值.通过分析现阶段高校英语课堂教学理念、激励机制、具体策略和评价体系,指出其面临的困境.高校和相关教育主体应以此为切入点,从教育... 相似文献
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创新·创新教育·教育创新--兼安徽工业大学2006年创新教育工作研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
戴玉纯 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(3):6-8
建设创新型性国家需要培养大批创新型人才。培养创新型人才必须认清创新教育的概念,实质和内涵,实施好创新教育。必须认清现代大学教育的使命,进行教育创新,为培养创新型人才创造良好的环境条件。 相似文献
16.
申山宏 《扬州大学税务学院学报》2007,12(2):78-80
创新是社会发展的动力,创新教育已成为教育改革与发展的主题。在培训会计教学中实施创新教育,必须在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、评价标准等方面进行创新。 相似文献
17.
徐捷 《福建金融管理干部学院学报》2009,(6):52-56
信息沟是人们进行交际的诱因和基础,也是语言习得活动的基本前提。大学英语课堂上创设信息沟有利于促进学生进行信息交流,实现语言的有效输入和输出,并在真正运用语言的过程中实现语言习得。可以运用信息沟的理论进行课堂教学,并在设计信息沟任务过程中应注意任务的适宜性、开放性、多样性、和趣味性[2],以提高大学英语课堂教学效率。 相似文献
18.
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温立秋 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z1):111
本文就数学教学中,如何实施创新教育,全面提高学生素质,分别从营造民主氛围、联系生活实际、优化学习方法、精设教学途径等几方面进行了探讨. 相似文献
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