新形势下学校固定资产管理思考

固定资产是学校提供教育教学服务的物质基础,是提高学校教育效益的必要保障,因此,学校的固定资产管理工作相当重要。本文就现阶段学校加强固定资产管理工作的必要性展开论述,并对当前学校相关资产管理工作现状进行全面分析,同时结合作者多年的管理工作经验提出了相应的建议与措施,帮助学校提升固定资产的管理水平,进而更好地发挥固定资产的效益。     

构建完善的学校固定资产管理制度

目前,在国家高速发展阶段,教育教学得到了大力的重视.国家为了满足相关教育,对学校固定资产的投入比例也越发加大.随着公共财产体系不断的深入完善.尤其是行政单位的会计制度不断进行优化改革,对固定资产在要求和管理上学校的相关要求也是越来越严格.因此加强学校固定资产的管理体系便才成为了学校财务管理体系中不可或缺的重要的一环.在之前很长的一段时间内,学校对固定资产管理这块一直处于被动局面.本文便从此入手,针对学校固定财产的管理体系做出了一定的分析,并且从中进行优化,寻找解决对策所提出了一系列方案.以建立固定资产的评估和管理体系,强化固定资产会计核心管理程序为主,在做好监管的基础上,积极探索新的管理模式和管理理念.使学校固定资产的管理更加的从科学、规范的角度出发,从而提升其使用的效率,提高学校的综合实力,从而提高学校管理的可持续发展.     

浅议学校固定资产管理

学校固定资产是国有资产的重要组成部分,其管理不仅是学校财务管理的重要内容,也是加强国有资产管理、防止国有资产流失的重要环节。因此,加强固定资产管理,提高经济效益,对促进高等学校教育事业的发展具有十分重要的意义。     

加强学校固定资产管理的有效途径探讨

本文针对加强学校固定资产管理,首先简要介绍了学校固定资产的内容及特征,进而分析了当前我国学校固定资产管理方面存在的问题,并就加强改进学校固定资产管理提出了建议措施.     

关于学校固定资产管理之我见

固定资产是学校进行教学和各项工作的物质保障,固定资产管理工作是学校总体管理工作中的重要组成部分,对学校管理水平的提高和资产配置效率的改善都有重要意义。本文首先通过全面分析学校固定资产管理存在的问题,然后提出相应的提高学校固定资产管理水平的政策建议,对现阶段学校固定资产管理工作具有一定的指导意义。     

高中学校固定资产管理存在的问题分析

固定资产在学校的资产中占有相当大的比重,但是我国绝大多数的高中学校办学时间长,由于历史的原因和管理惯性,在固定资产的管理上存在一些问题,本文提出几点加强学校固定产管理的措施.     

高中学校固定资产管理存在的问题分析

固定资产在学校的资产中占有相当大的比重,但是我国绝大多数的高中学校办学时间长,由于历史的原因和管理惯性,在固定资产的管理上存在一些问题,本文提出几点加强学校固定产管理的措施。     

学校固定资产管理存在的问题及对策

学校固定资产是国有资产的重要组成部分,是学校维持正常的教学活动的重要保障.随着我国经济的不断发展,对教育的投入是越来越大,各个高中学校拥有的办学能力也越来越强,其拥有的固定资产也随之增加,在总资产中的比例越来越大,但是在管理方面却不尽如人意,很多学校存在着重购置而轻管理的现象,造成了资源的浪费,也导致了国有资产的流失.如何加强固定资产的管理应该说是新时代背景下摆在众多高中学校面前的一个重要难题.文章主要对当前我国高中学校的固定资产管理存在的问题进行了总结,并对相关的策略进行了探讨,希望能为相关的研究提供参考.     

浅谈学校固定资产管理

学校的固定资产是国家财产,占据着学校资产价值总额中的绝大部分,它是学校赖以生存和发展的重要物质基础。固定资产管理是财务管理的重要组成部分。科学有效地搞好固定资产的管理,保证其具有安全和良好的使用状态,对教育教学具有很大促进作用。但在实际工作中,学校固定资产管理存在一些问题,使固定资产难以保值增值,其效能的发挥受到比较大的影响。     

加强固定资产管理,建立健全学校固定资产管理制度

<正>长期以来,由于管理理念与手段的相对落后和陈旧,制约了一些管理控制措施的实施,固定资产管理的基础工作不够规范,资产安全控制体系尚不完善,家底不清,账账、账实不符,资产流失等,已成为一个不容忽视的现实问题。加强学     

探析加强学校固定资产管理的存在问题与对策

学校作为教育活动开展的主要场所,为了能够谋求更长远的发展,为学生提供更加良好的学习环境,不断增加硬件和软件基础设施建设,其中政府对教育投入占较大比重.学校办学条件的不断改善,相应固定资产也在不断增加,作为学校日常教学活动开展的重要保障,如何能够更有效的对固定资产进行管理成为当前学校的工作重点内容.但是就当前我国学校固定资产管理现状来看,其中仍然存在一系列问题,很多方面都不尽如人意,出现了重视设备的购置而轻视管理的问题,致使学校的大量资源浪费,不利于学校的长远发展.由此,本文主要就加强学校固定资产管理存在问题展开分析,结合实际情况,寻求合理对策.     

对如何加强学校固定资产管理的建议

作为学校资产的重要组成部分，固定资产为学校开展教学工作、行政管理工作以及后勤服务等活动提供了重要的物质基础，对学校整体工作活动起着较为重要的作用。但是就目前而言，国内学校在固定资产的管理方面仍存在许多问题，如：固定资产使用率低、固定资产报废制度存在一定的缺陷等。本文将结合已有的研究文献，对当前我国学校固定资产管理的现状进行了深入的分析，并且根据实际情况对加强我国学校固定资产管理提出了一些实质性建议与改进措施。     

学校固定资产管理存在的问题及改进措施

文章针对学校固定资产是学校的物质基础和必要条件,提出了当前固定资产管理中存在的问题,并阐述了存在问题的原因,提出了改进措施。     

中职学校固定资产管理存在的问题及对策

中职学校的固定资产是学校有效开展教学活动的物质基础.财政部于2012年12月颁布的新修订的《事业单位会计制度》,对事业单位固定资产管理提出了更高的要求.为进一步保障国有资产的安全性、完整性,防止国有资产流失,实现固定资产的保值和有效利用.现对照新会计制度要求,结合本校目前固定资产管理中存在的问题,针对这些问题谈一些个人体会及建议.     

中职学校固定资产核算信息化建设的思考

随着我国教育事业的不断发展,也加大了对教学中固定资产投入的比例.固定资产的投入可以提高学校的教学质量,开展多样化的教学,进一步完善教学的方式和途径,推动我国教育事业的发展.针对于中职学校,学校内部的固定资产投入比重较大,但是固定资产的核算却始终存在着问题.固定资产的核算不到位使固定资产的数量无法实时掌控,同时对固定资产的控制和管理也有着消极的影响.在固定资产的核算管理过程中应该加强学校内部信息化的建设,在固定资产的核算和管理中加入信息化的影响,从而更精准有效的完成固定资产的核算和管理,进一步带动中职学校的发展和建设.本文将结合中职学校固定资产的核算现状和情况,对固定资产核算信息化建设提出相应的策略,进一步加强学校内部的控制和管理,提高中职学校的教学效果,推动中职学校的发展.     

浅析学校固定资产管理与会计核算

众所周知,固定资产是学校赖以生存和发展的物质基础,学校教育事业的顺利开展和运行离不开相关的固定资产,而且其价值在学校资产价值总额中占据绝大部分的比重,所以从某种意义上来说,学校的固定资产在一定程度上决定着学校的生存和发展,因此近年来,如何有效的加强学校固定资产管理工作与会计核算工作逐渐成为校领导和相关专业人士重点研究和关注的问题之一,因此本文就学校固定资产管理与会计核算工作的相关问题进行了分析和探究.     

对完善基层央行固定资产管理的思考

正一、基层央行固定资产管理存在的问题(一)账实不符、账证不符由于种种原因,基层央行仍然存在一些账实不符的问题,主要表现在:一是在1998年之前,按房改政策将部分宿舍出售给本单位职工,其资产仍在人行会计报表及固定资产管理系统中反映,而且目前职工的房产均已转让出售,即基层人行账面职工宿舍资产实为"物非原主",形成事实挂账。二是由于历史原因,原利用专项资金购建支出进行的房屋维修改造也要求按照固     

规范并完善国有企业固定资产管理的几点思考

随着我国经济的发展和改革的深化,国有企业固定资产的管理已经越来越受到企业管理者的重视。本文就从当前国有企业在固定资产管理方面存在的弊端出发,对如何对国有企业固定资产的管理进行规范和完善,做了详细的分析。     

中职学校固定资产管理的问题及建议

文章通过对固定资产定义的认识及对中职学校固定资产管理中存在的问题进行分析,结合中职学校的现实情况,就中职学校固定资产的管理提出一些建议.