商务英语的实践教学模式应用分析

在当前中国金融贸易全球化快速发展的前提下,培养大批高素质的商务英语人才是高校英语教学的一项重任。高校教育工作者应当审时度势,创新教学理念,改革传统滞后的商务英语教学模式,才能真正实现培养商务英语复合型人才的教学目标,提高商务英语专业人才的国际竞争力。     

认知弹性理论对商务英语教学模式的启示

认知弹性理论是针对不良结构体系中高级知识教学中所遇问题而提出的一种新型建构理论,它强调教、学、认知三位一体,相互作用。试从认知弹性理论出发,分析商务英语教学中的缺失与障碍,并在该理论的指导下,对商务英语的有效教学模式及实际应用进行探索。     

商务英语需求和商务英语教学调查研究

本文尝试使用问卷这一实证调查的方式全面分析目前商务英语人才社会需求以及商务英语专业学生需求。统计结果发现用人单位需要具备问题解决,团队协作,环境适应和自我调节等综合能力,具备商务英语沟通和谈判能力以及具备英语竞争优势的实用性人才。针对调查结果,论文认为有效的商务英语教学应在不断的需求分析的基础上,适应市场需求和学习者需求,使得商务英语教学具有时代性和实用性。     

商务英语“四位一体”校企合作实践教学模式探究

随着我国经济的快速发展及改革开放的不断深入,英语作为世界上使用最广泛的语言在我国的教育事业中得到了普遍重视,在商务领域,中外合资企业、中外合作企业不断建立,国内企业与国外的企业之间进行广泛的经济贸易合作,这就使我国的国内企业中需要商务英语方面的人才,使我国的国内企业在进行对外经济贸易中更加方便,取得对外商务贸易的优势地位。     

探析文化因素在商务英语中的重要性

随着世界经济的沟通越来越频繁,商务英语在世界经济交流也扮演着越来越重要的角色.我们都知道,不同民族具有不同的历史背景与文化传统、风俗习惯,我们在商务英语进行交流时,必须考虑到这些文化因素,否则会直接影响到交流.所以国际化的商业英语,是具有充沛文化内涵的英语.     

商务英语“四位一体”校企合作实践教学模式探究

随着我国经济的快速发展及改革开放的不断深入,英语作为世界上使用最广泛的语言在我国的教育事业中得到了普遍重视,在商务领域,中外合资企业、中外合作企业不断建立,国内企业与国外的企业之间进行广泛的经济贸易合作,这就使我国的国内企业中需要商务英语方面的人才,使我国的国内企业在进行对外经济贸易中更加方便,取得对外商务贸易的优势地位.     

新时期干群矛盾探析

干群关系,事关国家长治久安,决定党的事业兴衰成败。新时期干群矛盾有着物质利益、权利运行、思想文化等方面的成因,必须大力发展生产力,满足人民群众的物质利益需求;加强民主政治建设,消除干群矛盾的体制根源;以及加强思想政治建设,消除干群矛盾的思想根源,从而推动社会主义现代化建设的顺利进行。     

探析文化因素在商务英语中的重要性(英文)

随着世界经济的沟通越来越频繁,商务英语在世界经济交流也扮演着越来越重要的角色。我们都知道,不同民族具有不同的历史背景与文化传统、风俗习惯,我们在商务英语进行交流时,必须考虑到这些文化因素,否则会直接影响到交流。所以国际化的商业英语,是具有充沛文化内涵的英语。     

关于会计专业教学模式探析

近些年来,随着社会主义市场经济的不断发展,国民经济水平的高速发展以及人民生活质量水平的普遍提高,人们对教育水平的要求不断加强。随着社会主义市场经济体制的建立,经济全球化的普及,金融专业成为了学生们选择的热门。其中,会计专业的发展最为突出,也是想学金融专业学生的首要选择。会计专业与社会经济发展联系十分密切,随着高等教育的不断普及,经济和科技水平的不断提高,社会经济管理行业对人才的要求发生了重大变化,同时,对会计专业的会计人才也提出了新的要求,不仅要具备扎实的理论基础,还要具备较好的技术水平和动手操作能力。面对新时代对会计专业人才的新要求,会计专业教学模式的创新势在必行,这样才能更加适应社会对会计人员的要求,培养适应时代发展的会计专业人员[1]。     

新时期技工院校会计专业教学模式研究

新时期,经济社会快速发展,使得技工院校在开展会计专业教学时,必须要探索新的教学模式,才能适应新开展该专业教学的实际需求。对于技工院校来说,不仅要培养实用型的会计专业人才,而且要对其教学模式进行改进,正确认识学生会计实践的重要性,提升会计信息化建设的水平。本文在此针对技工院校在开展会计教学时,存在的问题进行探析,并据此探讨了开展该学科教学的新模式。     

新时期煤炭企业思想政治工作探析

新时期,思想政治工作是党和国家的重要政治优势,也是煤炭企业依法治企、依法行政的政治保障.本文针对新时期煤炭企业职工的特点,以及思想政治工作面临的新局面探讨煤炭企业思想政治工作的出路.     

浅析商务英语师资培养模式

商务英语的迅猛发展促进了对高水平商务英语教师的需求,高校商务英语教师应具备何种专业素质以及如何培养称职的教师,这些问题近年来在我国商务英语教学界引起了关注。     

商务英语专业学生学习策略研究方法探析——以阅读学习策略研究为例

关于学生学习策略的研究是教学法、二语习得及教学教改研究领域的一个热门话题,传统的学习策略研究大都注重策略本身在学生学习过程的应用,而忽略了学生专业特点及课程结构本身在学生选择学习策略上的影响,除此之外,对于学习策略研究方法的使用一直存在争议,纯粹的理论性指导已不能满足学习策略研究的实践性需求。基于以上两点。以商务英语专业学生在阅读学习策略上的选择和使用情况为研究对象,以问卷调查法为衡量学习策略使用的有效手段,以商务英语专业学生参加各类英语考试成绩为参照,借助SPSS软件的统计分析功能,力求构建出适合商务英语专业学生阅读学习的学习策略模型。     

刍议商务英语函电的特点及其翻译

中国对外贸易的活动在逐渐扩大,商务英语函电的使用在不断的频繁化,作为提高对外贸易的手段,商务函电起到十分重大的作用,因此商务函电的翻译在贸易生产中作用的逐渐加大,怎样提高刍议商务英语函电的翻译已然成为人们重视的焦点。本文将从商务英语函电的特点和翻译技巧入手,从而提高商务英语函电翻译的准确性,促使它更好的发挥其本身的作用。     

文化在商务英语学习中的作用

文化深深根植于语言,语言蕴涵丰富的文化因素.语言是文化的载体,同时又受到文化的制约和影响,并反映文化.在当今这个经济发达的21世纪,商务英语也变得越来越重要.某些商务英语词语与汉语所指表面上一致,而涵义却有不同,这就是语言文化差异.商务英语涉及的不仅是语言的交流,更重要的是文化的沟通,因为,商务英语学习的各个环节都涉及中西方文化的差异的问题.在经济全球化的今天,商务英语学习的最终目的是要成为懂国际商务规则、掌握世界各民族文化特点的复合型人才,而能否跨越文化障碍、避免文化冲突,是国际商务活动能否顺利开展的关键.因此,在商务英语学习中加强商务文化意识的培养越来越重要.     

功能对等理论指导下的商务英语翻译

本文将功能对等理论应用到商务英语翻译实践中。作者首先阐述了奈达的功能对等翻译理论,然后从词汇、句子及篇章三个层面分析商务英语的文体特点。最后基于商务英语独特的特点,作者试图将功能对等理论应用到商务英语翻译中,进而得出商务英语翻译的策略——归化翻译策略。同时文章提出了运用归化策略进行商务英语翻译时要遵循的三条原则。     

金融专业双语课程教学模式探析

经济全球化对高校金融人才培养模式提出了新的要求,双语教学已成为金融教学模式改革的一个亮点。我校一直致力于金融专业双语课程教学建设,教学目标明确具体,努力培养应用型高素质金融人才。历经多年教学实践,学生的专业双语技能和综合素质得到了全面的提升,相关工作正在不断深化完善中有序推进。     

新时期机关单位财务管理创新问题探析

财务管理工作是机关单位管理工作的重要组成部分,对于机关单位内部的管理工作具有重要的影响。在社会发展的新时代之下,机关单位的财务管理工作也应当适当的进行创新与升级,使机关单位的管理工作可以满足并适应社会的新要求。在创新的道路上,机关单位的财务管理工作还存在一些问题,这些问题对于机关单位财务管理工作的创新有着不利的影响。因此,文章以新时期机关单位财务管理创新问题探析为题,对单位财务管理创新中存在的问题进行分析,并根据问题提出相关的解决对策。     

新时期高校多元化职业指导模式探析

本文对新时期高校全员化、全程化以及全方位指导的多元化职业指导模式进行了探讨.旨在推动当前高校职业指导工作的健康和深入开展.