高校贫困生家访实证研究分析--以河北师范大学2010级体育教育专业为

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段，是架设家长-学生-辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施，完善和加强大学生思想政治教育工作，切实达到高校家访的目的。     

高校贫困生家访实证研究分析——以河北师范大学2010级体育教育专业为例

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段,是架设家长—学生—辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施,完善和加强大学生思想政治教育工作,切实达到高校家访的目的。     

高校辅导员家访工作探析——以济南大学音乐学院为例

本文以济南大学音乐学院为例,介绍了高校辅导员的家访工作形式、家访对象和家访内容,探讨了高校辅导员家访工作的原则和预期达到的效果。指出,高校辅导员家访为学校与家庭教育搭建了纽带和桥梁,是对大学生思想政治教育工作的有益延伸。因此,在家访的过程中,要求各方共同努力,真正实现辅导员家访工作送温暖、建平台、促就业、助成才的目的。     

重视高校家访工作 开辟大学生思想政治教育新基地

家访是架于学校与家庭之间的桥梁,是高校开展大学生思政教育工作的重要纽带,通过家访高校辅导员才能更准确、更深入、更有效的了解到学生最真实的思想状况和家庭教育背景,从根源上解决学生思想政治方面的各种难题。家访为大学生思政教育工作开辟了新的基地,是高校培养全面发展综合性人才的一个重要途径。     

高校贫困生家访实证研究分析——以河北师范大学2010级体育教育专业为例

高校家访是联系学校教育和家庭教育的有效手段，是架设家长一学生一辅导员之间的桥梁。本文对现实存在的一些家访问题进行总结分析并提出相应的解决措施，完善和加强大学生思想政治教育工作，切实达到高校家访的目的。     

论高校辅导员之成长简

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发，建构高校辅导员成长的有效范式，促进高校辅导员职业化发展，既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求，也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求，更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

高校辅导员人格魅力浅析

辅导员的人格魅力是对大学生进行思想政治教育的一种特殊手段，它的塑造对辅导员进一步加强和改进大学生思想政治教育工作起着举足轻重的作用，本文从高校辅导员人格魅力出发，分析了高校辅导员人格魅力的塑造在学生工作中的重要性，提出了提升高校辅导员人格魅力塑造的途径。     

辅导员思想政治教育工作探析

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。辅导员作为高校思想政治教育工作的基层组织者、实施者和教育者，是高校教育体系中的重要环节，辅导员要不断增强思想政治教育工作的实效性，推进大学生的素质教育。     

关于稳定高校辅导员队伍的探究

教育为本．德育为先，作为高校德育和思想政治教育工作一线骨干力量的辅导员工作本该是令人羡慕和受人尊敬的职业。然而．受社会市场经济的影响．我国高校教育出现了“重视专业教育而轻视德育和思政教育”的严重问题。加强对辅导员工作意义的充分认识，完善辅导员建设管理体制，稳定辅导员队伍．对做好高校德育和思政工作具有重要作用。     

论高校辅导员之成长

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发,建构高校辅导员成长的有效范式,促进高校辅导员职业化发展,既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求,也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求,更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

新媒体下高校家访工作创新研究——“互联网+”背景下的多元转型

党的十八大报告明确提出“教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展”.大学生思想政治教育是事关国家命运、民族希望的重点工程,家访作为高校辅导员对学生进行思想政治教育的重要手段,在以网络、手机、数字电视为代表的新媒体的冲击下,面临着机遇与挑战并存的局面.本文分析了新媒体背景下高校家访工作开展的必要性,同时提出了新媒体下家访工作的新方法、新思路,对现阶段高校学生管理和思想教育工作的顺利开展具有一定的参考价值.     

高校辅导员思想政治教育工作实效性探讨

本文在分析辅导员思想政治教育工作实效性内涵及影响因素的基础上，论述了增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的对策：提高辅导员自身素质；加强教育工作方式创新；加强思想道德教育；重视辅导员专业化团队建设等。     

如何提高高校辅导员的工作积极性

高校辅导员作为高校思想教育与管理的教育者，是高校教师队伍重要的组成部分，它是保证高等教育事业持续、快速、健康发展的一支非常重要的力量。目前，高校辅导员工作存在很多问题，这些问题严重影响了辅导员工作积极性的发挥，如何提高高校辅导员的工作积极性对高校教育事业的发展有着重要意义。     

高校辅导员角色定位新论

高等院校设立辅导员制度是中国高等教育的一项重要特色，辅导员工作制度的形成和发展体现了高等教育发展的客观要求，特别是大学生思想政治教育的要求，是高等教育改革、发展和不断完善的重要条件。高校辅导员是思想政治教育的引导者，是学生健康成长的铺路石。近年来，许多高校采取“高进、优出、明责、严管、培养、提高”和“重选留、严要求、畅出口”等措施，以加强对辅导员队伍的建设，取得了一定的成就。     

高校学生公寓专职辅导员"三性"浅析

学生公寓管理是高校管理工作的一项重点，也是学生管理中的难点。随着我国高校教育大众化的趋势和扩招，学生公寓管理工作中出现了许多新情况、新问题。落实中共中央、国务院 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，推进思想政治工作进公寓，关键是建立政治强、业务精、纪律严、作风正的公寓专职辅导员（下简称公寓辅导员）队伍。研究公寓辅导员制的必要性、优越性和局限性，完善设施。明确责任，健全机制，强化考评，齐抓共管，切实抓好高校公寓辅导员建设，是符合当前高校形势的一种管理模式。     

网络时代高校辅导员工作方法探析

网络时代高校思想政治工作面临着新的挑战。在当前形势下，高校辅导员应该充分发挥和利用网络优势，树立阵地意识，加强网络思想政治教育阵地建设，充分利用网络交流载体，加强法制和道德教育，增强大学生网上自律能力，积极探索网络时代高校辅导员工作的新思路和新方法，以满足时代的需求。     

“辅导员式思想政治教育”的特殊内涵探析

辅导员是高校思想政治教育的重要组织者与实施者,相对于传统思想政治理论教育而言,辅导员更多承担的是＂课堂外的＂、个体化的、生活化的思想政治教育工作。重视并加强对＂辅导员式思想政治教育＂概念的细分与研究,有助于进一步明确高校辅导员职业角色定位,并有效改善大学生思想政治教育现状。     

关于高校辅导员队伍激励机制研究的分析与思考

2004年8月份出台的《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”，“要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。”此后，各地、各高校相继出台了一些具体的实施办法，在辅导员的激励方面，各高校的新举措更是形式多样，层出不穷。本文在对各地各高校辅导员激励机制分析的基础上，结合各高校实践中的具体做法．提出关于高校辅导员队伍的激励机制一些新的看法。     

基于问题分析高校辅导员工作的措施

本文基于新形势下辅导员工作普遍面临的问题,分析提高高校辅导员工作效率的有效措施:实施高校辅导员职业化制度;突出辅导员思想政治教育的工作特点;加强心理咨询师培训;利用辅导员年轻的优势达教育目的.     

高校辅导员心理素质培养探析

高校辅导员是高等学校教育管理的一支重要力量。辅导员工作关系着高校学生教育和管理的质量,关系着高校人才的质量。辅导员的自身素质是影响辅导员工作成效的关键因素,而辅导员心理素质又是其整体素质结构的基础和核心。因此,加强高校辅导员的心理素质的培养十分重要。本文就高校辅导员心理素质的培养内容和途经进行了探讨。