国企低效无效实物资产的处置分析

随着社会经济的发展和国内外局势的变化,我国国有企业面临的竞争压力也越来越大。企业必须要不断地调整管理模式,提高运营效率,提升自身的竞争力,才能保证自己在市场竞争中的地位。在企业中,一般会有很多低效、无效资产,企业在运营过程中,必须对这类低效无效资产进行清理或激活,以提高企业的运营效率。在清理这些资产的过程中,企业要注意结合当下的市场环境,了解市场动态,并结合自身的实际情况,对低效无效资产进行盘点分类,然后采取针对性的措施来进行处理。本文就当前我国国有企业低效和无效实物资产情况出发,简单探讨了处置这些资产的一些方式和策略,旨在提高国有企业运营效率,并给相关管理者提供一定的参考。     

大学高效课堂构建策略初探

高效课堂是针对传统课堂教学目标单效、教学过程低效、教学评价弱效等问题提出的,是课堂教学发展的新趋势,具备主动性、生动性、生成性、生态性和探究性等特点。多元互动发展的人本化高效课堂要以培养学生的自主学习能力为教学目标,优化教学组织形式,打造师生学术共同体,并开展激励性的教学评价。     

当前高校政治教育低效的原因探析

当前高校对大学生的政治教育存在着明显的低效率状况,主要表现在政治教育的理论教育低效和教育理论与社会实践脱节。这两种状况的产生与当前各教育要素存在的问题有关,与高校政治教育工作不到位有关,与社会不和谐现象对大学生的影响有关。要解决大学生政治教育低效的问题,需要党、国家、社会和教育机构的共同努力和配合,为培养思想政治状况良好的社会主义事业接班人作长期的探索与努力。     

重视教学细节 构建数学高效课堂

课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。追求课堂教学的高效率，是每一位教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。本文通过五方面给出如何打造高效课堂，成就细节完美，认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因。为构建高效的数学高效课堂．采取有效的应对措施。     

大学新生学习低效的原因及对策

大学生学习效率高低已成为影响社会和个体发展的一种重要因素。文章对部分大学新生学习效率低下原因进行了分析,并提出提升大学新生学习效率的积极对策。     

阅读教学中个别化教学课堂设计

阅读教学有三个维度，即指向知识与能力目标的阅读能力；指向过程与方法目标的阅读方法；指向情感态度、价值观目标的阅读习惯态度。无论从哪一个维度来说，个别化教学课堂都需要进行多方位的准备和精心设计，以突出学生个性，为学生全面均衡而又有个性的发展奠定坚实的基础。     

将翻转课堂引入高中英语教育教学初探

随着新课标教学改革的不断推进,越来越多的创新教学方法被运用到日常的教学过程中,高中英语作为一门主要课程,对于学生日后的发展具有重要意义.广大教师要不断思考如何提高高中英语教学质量.反转课堂作为一种新型的教学模式引入到高中英语课堂教学中,充分利用现有的科技手段,有利于进一步提高高中英语学习效果.本文立足于反转课堂的教学现...     

高中化学教学存在的问题与改进策略

高中化学教学中存在着忽视美育功能、课件使用效率不高、化学实验较少、信息技术运用不多等问题,改进策略主要是:在教学中有效渗透美育教育；提高课件有效使用率；重视化学实验；使传统教学内容与信息技术融为一体.     

高中化学教学存在的问题与改进策略

高中化学教学中存在着忽视美育功能、课件使用效率不高、化学实验较少、信息技术运用不多等问题,改进策略主要是:在教学中有效渗透美育教育;提高课件有效使用率;重视化学实验;使传统教学内容与信息技术融为一体。     

生物学教学中如何构建和谐课堂

和谐的课堂教学对提高课堂教学质量，发挥学生的主观能动性起着重要作用。构建和谐课堂应该从六个方面入手：建立和谐师生关系；以教学形式为基本手段；结合学科特点，增强和谐意识；教学设计科学合理；以课堂活动为载体，培养学生的自主探究学习和创新能力；优化课堂教学过程。     

大学英语听说教学的现状与改进策略

要对大学英语听说教学方法、教学硬件设施、师资力量以及对我国目前对大学英语听说教学重视程度的教学现状深入分析，要从更新观念、加强教材建设、丰富课堂形式、提高师资水平等方面提出相对应的应对策略。     

语文教学中课堂提问的设计艺术

问题设置和课堂提问是语文课堂教学中最常用、最有效的形式之一。本文在强调认识课堂提问的重要性的基础上，理论与实践相结合，侧重探讨语文课堂提问的基本原则，以及课堂提问艺术的多种技巧或途径。     

浅谈课堂的有效性教学

＂有效教学＂是20世纪80年代形成的一种教育理念。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文结合课堂的有效性教学着重探讨了如何通过＂知新温故,温故固新＂来提高课堂的有效性教学。     

城市更新过程中低效居住用地的社会问题与治理对策

土地是人类赖以生存和发展的基础,是一切资源和环境要素的载体。土地的稀缺性和不可替代性决定了土地资源利用必须向高效利用的方向发展。但是由于长期以来不合理和不恰当的土地资源利用方式使土地资源未能达到最优化配置,产生土地低效利用的问题。特别是与居民生活紧密相关的居住用地,其低效利用过程中更是成为滋生各类城市社会问题的根源,识别与治理这类问题成为城市土地整治的关键。     

新课标中数学课堂探究教学的几点认识

新课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，关注学生的学习能力以及情感、态度、价值观等方面的发展。教师必须精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。教师要有意引导学生去思索、去探讨，帮助学生如何去寻找问题的答案，给学生更多的思索空间，培养学生独立思考、勇于质疑的习惯。数学教学应紧密联系生活实际，培养学生合作探究的学习模式。     

如何在音乐课堂中有效渗透合唱教学

课堂教学是音乐教育中的重要组成内容。合唱教学是课堂教育的方法之一。如何通过音乐课堂培养学生的学习兴趣,通过合唱教学激发学生对音乐的热爱,提升学生的音乐素养,是当前音乐教育值得思考的问题。本文通过对合唱形式的介绍,探讨了在音乐课堂中渗透合唱教学的措施,以期对音乐教育有所助益。     

注重在中职教学中运用课堂语言技巧

根据中职教育教学的现状,浅析了中职教学中课堂语言的重要性,探讨了中职教师在教学中运用的课堂语言技巧及应注意的问题.     

高职院校IT英语教学现状及改进策略

本文从学生、教师和教材三方面分析了影响IT英语教学效率的原因，探讨了高职院校IT英语教学改进策略，主张提高学生的学习热忱，改进教学方法和评价方法，全面提高教学质量。     

在数学课堂中如何进行探究性教学

课堂探究式教学的具体内涵是教师在充满民主和谐的课堂环境中给学生提供围绕某个知识主体而安排丰富的教学材料和设备，整合多种教学方法、手段和资源，以问题为主线，不断地从提供的情景中产生问题，分析问题，设计解决问题的方案，付诸实施并收集数据等各类信息，通过推理分析得出结论并进行交流评价，共亨成果的师生共同设计和参与的教与学的探究活动。     

高中语文教学中课堂讨论的探究

高中语文课堂教学的讨论环节,学生可以充分发挥自身的主动性,独立发现问题并解决问题。但教师如果不对这一环节的预设进行精心的设计,则会使讨论效果大打折扣,影响课堂整体预期教学效果的达成。