论低碳文化

低碳文化以低碳经济为载体,以低碳可持续发展为根本,以节能减排及新能源革命为依托。低碳文化包括：一、碳核心文化,如碳浓度文化、碳强度文化、碳生产率文化;二、碳交易文化,如碳交易的商品文化、碳交易的成本一盈利文化;三、碳消费文化,如碳消费概念文化、碳消费节约文化、碳消费环保文化等内容。     

铜陵地区历史文化资源的类型和特色

铜陵是安徽省实施＂两点一线＂开发开放战略的交叉点,城市依山襟江含湖,自然环境优美。文章将铜陵地区历史文化资源分为青铜文化、山水文化、市镇文化、宗教文化、名士文化、红色文化、特产文化、民俗文化八种类型,并总结出铜陵历史文化资源具有时间跨度长、文化类型多、文化包容性强的特点。     

屈原文化作为宜昌城市文化名片建设的现状与策略

屈原文化是宜昌最核心的文化资源,是宜昌独特的物质资源和精神财富,是宜昌城市文化名片中最靓丽的标识。但屈原文化作为宜昌城市文化名片建设存在辨识度不高、学术应用研究不足、旅游产品匮乏、城市旅游空心化等问题。要让屈原文化成为宜昌独特的精神标识和文化品牌,必须整体规划制定屈原文化发展蓝图、以屈原文化元素浸润城市肌理、将屈原文化搬上现代舞台、以屈原文化开发文创产品、促进屈原文化进学校进社区进企业、加强全媒体宣传等,以屈原文化的发展带动昭君文化、三国文化和三峡文化的发展和绽放,推动宜昌文化的大繁荣。     

中国商业文化研究综述（1990—2010）

对中国商业文化近20年的研究成果进行回顾与整理：商业文化内涵研究、商品文化研究、商业思想文化研究、商业环境文化研究、商业文化研究视角、地域商业文化研究、异域商业文化研究、商业文化发展前景研究。归纳了研究成果的特点,总结了成就与不足。     

创新高校文化建设促进社区文化发展

本文首先阐述了高校文化与社区文化的内涵,分析了高校文化与社区文化互动发展关系:高校文化为社区文化建设提供智力支持,社区文化为高校文化建设提供环境平台.在此基础上提出了创新高校文化建设以推动社区文化发展的对策:建立系统化的组织保障体系、建立规范可操作的规章制度、创新服务意识、创建高校特色的社区文化研究中心、制定针对社区文化的帮扶政策、共享高校信息资源创建学习型社区.     

胶东文化研究的一部力作——《胶东文化撮要》评介

胶东文化,作为区域文化之一种,从文化现象到人物个案,从历史发展到专题片断,相关研究成果甚夥。可众多的研究成果中,专门就胶东文化地域特质方面的研究却成果甚少。既有把胶东文化分为原始社会文化、莱文化、齐文化、封建社会文化、现当代文化,也有胶东半岛海洋文明历史的提法;既有从对外关系视角,讨论山东半岛与东方海上丝绸之路、与古代中韩关系,也有分为夏商时期文化、两周时期莱文化、秦     

文化变迁对中国女子高等教育的影响

社会文化的建设发展与教育息息相关。本文从文化变迁角度考察女子高等教育发展的过程。通过对古代传统文化、近代西方文化、“五四”反传统文化、社会主义文化、现代文化几个文化阶段的分析,透视出文化变迁对中国女子高等教育的影响。     

大学生文化自信教育“供给侧”改革路径研究

本文研究了大学生文化自信现状,具体包括文化认知积极性不足、文化践行自觉性不足、文化态度不自信、文化忧患意识淡薄。分析了"供给侧"改革背景下大学生文化自信教育存在的问题,包括高校对文化自信教育重视不足、文化自信教育模式创新性不够、社会未能形成文化自信教育合力。提出了大学生文化自信教育的对策,应加强对大学生的文化引导、创新文化自信教育模式,形成教育合力。     

关于地方文化人身份与地位的思考

地方文化人作为基层文化工作者,其身份具有多重性,举凡有文化学者身份、文化歌者身份、文化行者身份、文化使者身份、文化商家身份和文化"守侯"身份等。地方文化人对地方传统文化的传承和当地文化事业的发展,具有不可忽视的重要作用。     

保证课本品质是文化发展的需要——兼说重视、提高中小学课本文化品质

建设人力资源强国、实现文化强国基础教育的地位、作用重要,中小学课本质量所生发的效应、效益是不言而喻的。因而,课本的文化品质须重视、保证,对课本瑕疵、错误应零容忍。提高课本文化品质是文化发展的重要方面,课本需更好地为文化繁荣与社会进步加油。课本属大众文化商品,它是文化育民、文化惠民、文化富民与使优秀文化草根化、生活化的重要途径,是文化及发展水平的样本,关注、全面提高课本文化品质是文化繁荣的现实诉求。     

英汉“前、后”时空概念表达对比研究

“前、后”是语言中最基本的两个方位词，既可以指涉空间，又可以指代时间，汉语中“前、后”两个字本身有多种空间和时间意义，而英语通过多个词汇来表达相对应的含义。“前、后”在英语和汉语中表达方式的异同，反映了中西方在时空思维上的深层差异。     

试论虚假广告的防范

由于广告的相关法律法规不完善,广告主体缺乏法律意识和社会责任感,虚假广告发布的媒体越来越广泛,且出现了高层化倾向;虚假广告涉及的商品、服务种类也越来越繁多;集体化倾向明显,严重侵害了广大消费者的合法权益,扰乱了广告市场的秩序.为此,国家必须建立和健全广告监管体系,完善法律法规,使广告主体对虚假广告"不想为"、"不能为"、"不敢为".     

思想政治理论课团队教学的功能与途径研究

思想政治理论课团队教学有利于发挥团队教育的优势,有利于促进青年教师的尽快成长,有利于提高整个团队的教育教学水平。加强思想政治理论课教学团队建设必须以队伍建设为基础,以文化建设为核心和灵魂,以教学工作和教学建设为重点,创新保障和评价机制。     

论真理与谬误的相互包含

文章第一部分从认识的客体和主体及中介的多方面因素,实践标准的不确定性,唯物辩证法理论以及科学史和认识史四个方面,论证真理和谬误的相互渗透、相互包含。第二部分阐明真理与谬误的相互渗透、相互包含并不意味着二者各为掺半,二者的根本区别在于二者均有质和量的规定性。第三部分阐述真理和谬误相互渗透、相互包含的理论与现实意义。     

谁把“诗人”赶出了“理想国”从柏拉图的命题谈美学与政治的关系

美学与政治的关系是一个古老而不衰的话题。在西方,柏拉图最早提出“美是理念”的命题,但同时又认为“诗人”应该被排除在“理想国”之外。如何理性地处理美学与政治的关系,对经历了一个多世纪的战争和动乱的当代世界来说,对需要建立和完善当代社会意识形态的中国来说有着重要的意义。该文从柏拉图的命题看似矛盾的地方人手,通过从哲学上分析美学与政治的理论起源和发展逻辑,分析两者之间的辩证的历史的关系。     

浅析学生工作者的情绪问题

不同的情绪对身心健康和学生工作具有重要的影响作用,不同的思维方式能够改变相同情绪体验的行为方向,引出不同的结果。学生工作者不良情绪产生的原因有其自身的因素,也有外部环境的影响。内在原因是生理心理方面的无知性盲目性、思维方式简单僵化等;外因则包括了工作对象的压力、社会环境的压力、家庭的压力等。为此,应该加强学习,使生理心理问题由盲目状态转化为自觉状态;提高自我调节与自我转化能力,转变思维方式,提高综合素质,从而创造舒适的工作环境与健康的学校文化、建立民主、公平、公正的制度环境。     

也论讨价还价的背后——与周安平教授商榷

在竞争性的市场上,讨价还价是自愿与公平交易的形式。自愿公平的交易才会增进社会福利。市场价格是供求双方共同作用的结果,无形之手确定了价格。集团购买以及标准合同主要与交易的福利及效率有关。若政府规定以明码实价的方式代替明码标价,将严重破坏市场供求,带来意想不到的恶果,减损社会福利。     

试论翻译的四个关系

本文主要论述翻译的四个关系,即理解与翻译,信与颇,直译与意译,绝对与相对的关系。     

陈学昭心路历程的个人言说——重读《工作着是美丽的》

长篇小说《工作着是美丽的》，是陈学昭在人生经历重大转折的关键时刻，对自己的过去——个人的生活道路与情感历程，所作的一次认真的回顾与清理。作者以女性个人言说的方式，通过鲜活生动的自我生命历程的细致书写，探寻了女性知识者的人生价值和生命意义，为后世留下了一份珍贵而又可靠的知识分子心灵档案，为小说史留下了一部极具鲜明个性的作品。     

论智慧

智慧是适应人更好生存需要形成的综合统一机能和活动调控机制,是理智的优化和最佳状态。智慧与理性既关系密切又存在着差别。理性是人的一种思想能力,而智慧是人的一个综合机能;理性所追求的是共性、普遍性、统一性,而智慧所追求的是合情合理性;理性的重要特点是注重局部精确和不懈追求,而智慧的特点是注重总体观照和适度满足;理性在价值上是中性的,而智慧在价值上是正面的。智慧是实现幸福这一人类终极目的的最佳途径,同时对于社会发展也具有重要意义。智慧对人类极端重要,但常常被误解和忽视,需要经常反思。