浅谈“基础会计”教学

会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程，其地位举足轻重。该课程学习的好坏，直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此，《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法，即教好书育好人。     

会计数据库教学方法探讨

会计数据库是会计与数据库结合的一门课程,其实质是数据库技术在会计信息生成、查询、操纵和控制等方面的应用,具有会计与计算机的双重属性。作为会计信息化的一门先修课程,会计数据库在会计或会计电算化专业中具有十分重要的意义。由于会计类专业学生文科属性较强,因此对于兼具会计与计算机双重属性的课程,不少学生学习起来感觉较为吃力,因此,如何运用较好的教学方法引导学生学好该门课程值得我们教师认真探讨。笔者根据多年从事会计数据库教学的经验,提出几点方法,与大家共同探讨。     

浅析《基础会计》课程教学改革

《基础会计》是会计专业的专业基础课，也是其他财经类专业共同学习的一门基础课。会计学是一门经济管理的应用科学，会计基础是会计学科的入门课程，是为以后学习专业会计课程打基础的，同时也是非会计专业学习会计的必修课程。本文结合教学实际，在对《基础会计》这门课程进行了简单介绍基础上，就教学中存在的问题具体情况具体分析，从而提出了《基础会计》教学改革的基本思路。     

浅谈基础会计教学方法改革

基础会计是会计专业学生最基本的一门课程，主要包括会计的基本概念、会计要素及会计平衡式等，学好基础会计，可以为以后会计专业课程打下良好的基础，相反，如果不能很好地掌握这门基础课程，就可能会挫伤学生继续学习的积极性，不能达到会计教学有效成果。在多年的会计教学实践中，笔者积累、总结了一些行之有效的方法，改变传统模式，通过教学方法的改革，会提高学生学习能力，起到事半功倍的教学效果。下面从几个方面加以论述。     

基于能力本位的会计基础实训教学分析

会计是操作性、技术性很强的一门课程。《基础会计》是会计专业中的一门基础课程,该课程理论性、实践性都较强。学好《基础会计》是非常重要的,学生对该课程掌握程度的好坏,直接影响学生对后续专业课程的学习和对专业的兴趣。而要学好基础会计这门课,其实训教学是关键,是实现该课程教学目标乃至专业培养目标的一个重要环节。     

《基础会计》课程教学改革探讨

《基础会计》课程是经济管理大类专业学生的一门专业必修基础课程,本文根据调研发现,在非会计类专业中该课程的教学效果不佳,进而提出了改革非会计专业《基础会计》课程教学的一系列措施,以期能使非专业会计学课程教学效果有所提升。     

高职院校管理会计与财务管理课程内容改革

管理会计与财务管理是会计专业两门主要的必修课程。本文分析了高职会计专业所开设的管理会计与财务管理两门课程的教学内容及其衔接中存在的问题,提出了改革这两门课程教学内容的三种方案,以期为优化设置该类专业的课程提供参考。     

提高会计信息化课程实验效果的新措施

随着社会经济的发展,信息化时代的到来,各高等院校财会专业都开设了会计信息化必修课。然而,作为一门实践性很强的课程,该课程突出的问题之一,就是其实验效果不理想。本文就会计信息化课程实验效果不理想的原因进行分析,并提出了一个解决该问题的新措施,即将会计信息化实验课程与会计手工模拟账实验课程双轨并行,资源互补,以提高会计信息化课程的实验效果。     

高职院校管理会计与财务管理课程内容改革

管理会计与财务管理是会计专业两门主要的必修课程。本文分析了高职会计专业所开设的管理会计与财务管理两门课程的教学内容及其衔接中存在的问题,提出了改革这两门课程教学内容的三种方案,以期为优化设置该类专业的课程提供参考。     

会计信息系统综合实验课程改革方案比较

本文深入研究了会计信息系统综合实验课程改革的必要性、课程性质、相关课程和如何改革等问题，通过两种改革方案的比较提出了对该门课程的改革建议和实施方案。     

高职院校《财经法规与会计职业道德》课程教学改革探讨

《财经法规与会计职业道德》课程是会计从业资格证必考课程之一,也是专业基本能力课程之一。根据以往对学生会计从业资格证通过率的统计显示,该课程是通过率最低的一门课程,也是学生普遍反映很难完全学懂的一门课程。本文拟从教师教学的角度探讨该课程的教学改革问题。     

浅谈"基础会计"教学

会计是经济管理的重要组成部分.经济越发展,会计越重要.会计是操作性、技术性很强的一门学科,<基础会计>课程是会计专业的主要专业基础课程,其地位举足轻重.该课程学习的好坏,直接影响到<财务会计>、<成本会计>、<会计电算化>等课程的学习.鉴于此.<基础会计>课程教学任重而道远.文章从<基础会计>课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法,即教好书育好人.     

职业院校《基础会计》教材改革之管见

《基础会计》是经济类专业课程体系中的重要组成部分，是该类专业的入门课，也是学习《财务会计》、《成本会计》及其他经济学科的基础课程。在该门课程的内容，既有学生必须熟悉和掌握的会计基本概念及理论，又有计算、核算和实际操作，还有相关的会计法规、制度及原则。可以说概念繁多、理论抽象、实践性强，且教学课时有限。     

对会计实务教学的思考

会计学是一门应用性很强的学科,会计实务是高校会计专业一门很重要的课程,也是企业家的必修课.文章就目前高技术、高信息发展时代,高职高专院校加强会计课程实务教学应处理的几个关系进行了探讨,以期会计实务教学能主动适应会计管理工作发展需要,培养学生拥有良好的会计意识,树立现代会计观念,更好地为社会服务.     

会计美学初探

会计美学初探重庆商学院罗勇一、会计美学的提出现代会计作为一门应用科学已向门类齐全、划分具体的方向发展。对会计进行多学科研究是会计发展的需要。在这种情况下，一门新兴的边缘学科─－会计美学便应运而生。会计美学作为一门综合性的边缘学科，虽然还未正式提出，但...     

浅析基础会计教学内容与方法的改革与创新

基础会计课程作为一门经济管理应用的基础学科，是会计专业的基础课程，也是经济管理学科类的公共基础课程，对于其他专业来讲，该课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。传统的教学模式是以教师为中心，以教科书为依据（学校或老师自行选择），教师按部就班地讲授课本知识。这种会计教学方法忽略了学生的个体性、     

本科会计电算化教学定位刍议

随着计算机技术在会计领域应用的广泛和深入,会计电算化逐渐取代手工记账,成为一名合格的会计人员所必备的技能之一。随之,作为培养人才的各高校,也把《会计电算化》作为会计专业的主干必修课。如何抓住该门课程的特点和规律,通过课本的学习、教师的讲授,让学生真正学到知识,提高实际动手操作能力,则与该门课程的教学定位密切相关。具体分为以下四个方面：     

《会计理论》--会计本科教育的一门重要课程

会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者的认识,以求引发同仁们对该问题的争鸣。     

浅析基础会计教学

基础会计学科是财经类专业学生接触的第一门专业基础课程。学生不仅要掌握会计的基础理论、基本原理，也要学会会计的基本操作技能。在分析目前基础会计教学存在的问题的基础上，提出基础会计要进行改革，将理论与实践相结合，培养出社会所需要的应用型会计人才。     

非会计专业会计课程教学改革研究

随着经济的快速发展，会计作为一门通用的商业语言越来越受到重视。在高校的非会计专业课程设置当中，都会为会计课程留一席之地。但是，在课程设置和教学实践中，还存在课程设置不合理、课程目标不明确、教学内容与专业融合性较差、会计教材没有专业特色以及任课教师缺乏相关专业知识等一系列问题。本文针对这些问题提出了结合各专业人才培养目标合理设置会计课程体系、明确课程目标，结合专业特色组织教学内容，编写非会计专业特色教材，提高教师专业跨度等措施，从而提高非会计专业会计课程的教学效果，为实现不同专业的人才培养目标服务。