流通企业与员工培训认识差异及解决思路

企业与员工对于培训在认识上存在的差异,不但影响培训的开展,影响员工技能的提高,而且最终影响企业的发展。为应对中国入世外资流通企业大举进入而带来的威胁,中国流通企业必须及时协调与员工在培训认识上的差异,以求通过培训来大幅度提高企业的竞争力。本文主要分析双方在培训上的认识差异及解决的方法。     

成都美泰来服饰员工培训的IASPIRE策略

企业的发展需要高素质的员工队伍,高素质的员工队伍需要通过企业的培训来锻造,企业的员工培训是关系企业可持续性发展的关键因素。本文重点探讨了成都美泰来服饰有限公司员工培训的IASPIRE策略,旨在为中国中小民营企业的员工培训提供有意义的探索和借鉴。     

员工培训不可缺失

随着中国市场的开放和国际化进程的加快,国际商业连锁企业陆续登陆中国市场,中国商业连锁经营正处于发展阶段,其经验与实力都还不足以与国外连锁企业相抗衡。员工培训作为人力资源管理中不可或缺的环节,直接影响中国商业连锁企业的扩张质量和发展的步伐,并影响到企业的竞争力。本文首先分析了中国商业连锁企业员工培训中存在的问题;结合工作单位实际情况总结了中国商业企业在员工培训方面开展的工作;最后提出了建议。     

我国中小企业员工英语培训战略与途径

随着中国科技与经济的高速发展,全球化进程已经成为共识。在2002年以前,中国已经成为全球引进外资金额最大的国家。越来越多的中小企业重视人力资源的开发和管理,员工英语培训的重要性也得到了很大的提升。为了提升企业员工的英语水平,适应竞争的需要,企业必须重视员工的英语培训工作。但从目前来看,英语培训中还存在一些问题与误区。因此,应当借鉴国外的培训模式,立足实际企业需求,为员工提供卓有成效的培训,提升员工英语水平。     

知识经济背景下企业员工培训工作的创新

随着中国加入WTO以及经济全球化的加剧,企业之间的竞争将日趋激烈.越来越多的企业意识到,员工的素质是企业实现战略目标的关键因素,企业只有加强员工的培训,加强知识更新才能跟上新技术的发展,只有通过培训员工整体水平才能不断提高.本文针对知识经济的背景,简单介绍了传统的企业员工培训工作的方法,着重介绍了创新的员工培训方法.通过二者比较,总结出有益于培训工作的创新方法.     

现代企业员工英语培训现状的思考

随着中国加入wto,我国企业所面临的市场竞争日趋激烈,越来越多的企业开始重视人力资源的开发管理,员工英语培训在企业中的重要性得到了极大的提升.为了适应市场竞争的需要,培养和塑造优秀英语人才,企业必须重视员工英语培训.我国企业的员工英语培训工作近几年才刚刚兴起,大多是模仿西方国家的模式,英语培训工作还存在许多问题.     

知识经济条件下的员工培训

在知识经济崭露头角的今天,中国企业应突破时代局限,遵循知识经济的客观规律与特点,抓住机遇与挑战,加紧企业员工培训,使员工能够与企业文化相融合,让企业和员工的价值观得以体现,员工培训作为企业可持续发展的智力源泉,不仅为员工立足岗位建功奠定坚实基础,也为促进企业又好又快发展提供人才保证,因此越来越受到企业的认同。笔者结合自己多年的管理实践,认为在知识经济条件下的员工培训,应把握好以下几方面,现介绍如下,与大家交流讨论,共同提高。     

企业员工培训的层次与培训缺陷的改进

企业员工培训是确保企业内部员工的素质以及专业能力培养的主要方式。然而我国一些企业员工培训目前存在不少问题,导致企业员工的培训无法顺利地开展和进行。本文将通过分析企业员工培训的层次与培训存在的缺陷进行改进,来确保企业员工培训的效率和质量提升。保证高素质的企业员工培训层次,才能为企业提供和配置良好的人力资源。     

论企业培训的绩效

培训正成为企业人力资源开发与激励员工的重要手段。通常企业认为培训的投入和受益主体是企业,而忽视受训员工在培训中的特殊角色。本文从企业培训的本质出发,基于企业和员工两个视角分析培训绩效及其影响因素,提出培训绩效表现为企业和员工两个层面的绩效,员工个人绩效与企业绩效实际上并不一致,而受训员工个体绩效才是实现企业培训绩效至关重要的影响因素。     

论企业员工培训途径的改善

员工培训作为企业人力资源管理的重要内容之一,在企业管理中被广泛应用。但现实中,许多企业员工培训内容和目标过于简单,且在安排培训教学人员、教学材料和场地以及选定被培训人员上随意性非常大,在培训考核评估方面,基本以考勤、考题和笔试考核为主,实际培训效果并不明显。员工培训没有完全同企业发展紧密联系,赶时髦、走过场现象严重。改善企业员工培训工作,改变员工培训在企业管理工作中处于落后地位的现状,是当前企业人力资源工作的紧要任务。     

刍议企业员工培训工作

做好企业员工的培训工作,无论对企业的,还是对员工来说都非常重要。目前,我国企业在员工培训工作中,对培训的认识不足,无规划、针对性差,培训教师能力不足,培训形式单一,缺乏良好的培训考核制度。企业要做好员工的培训工作,应转变观念,进行培训需求分析,选择合适的受训员工,构建培训风险防范机制,采取灵活多样的培训方式,并做好培训考核工作,提高培训质量。     

银行员工培训的问题与对策——以重庆农村商业银行为例

员工是企业的血液,员工培训是事关企业成败的重要元素,对企业的发展具有重要作用。本文以重庆农村商业银行的员工培训工作实践为例,总结提炼出银行员工培训存在的不足,在成因分析的基础上,提出改进员工培训的对策建议,为银行业界员工培训实践提供经验参考。     

谈谈中国特色学习型企业学习机制的建立

创建学习型企业,应结合中国企业的管理模式,从企业自己的实际情况出发,搭建新的学习框架,确立灵活的学习观念和学习方法,激励员工自觉学习,在企业内形成浓厚的团队学习氛围.本文从建立健全企业员工培训机制和各类培训管理制度、加强上岗资格培训管理、强化操作类员工培训的激励管理、对企业各级各类管理人员进行新知识、新理念、新技术、新工艺为主要内容的继续教育培训,对专业技术人员应该进行高层次的系统培训等五方面对系统的建立企业的学习机制进行了探讨.     

市场竞争下现代企业员工培训体系建设

对企业来讲，人力资源管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。建立与员工双赢的培训体系、职业发展体系能更多地被企业接受，也成为员工选择企业重要条件。以神火煤业公司为例对我国企业目前的员工培训现状进行分析，阐述做好企业员工培训和培训工作发展对企业的影响。介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训计划制定、培训内容及课程设置。使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

企业员工培训效果评估及影响因素分析

对企业员工进行培训可以让员工充分的认识到自己与企业之间的关系,同时可以通过培训的形式将企业的企业文化和经营理念传递给员工,从而达到提高员工工作积极性和工作效率,增加企业经济效益的目的。对企业员工进行培训实际上也是企业的一种投资手段,企业从中收到的回报是可以通过一定的评估来计量的,对培训效果的评估就是对培训价值提供有力依据,从而为企业进行员工培训的意义进行科学论断。本文对企业员工的培训意义及作用进行了阐述,分析了企业员工培训效果的评估和相关影响因素,从而为企业更好的开展员工培训工作奠定基础。     

浅谈人力资源培训对企业发展的作用

企业通过对员工进行培训可以直接提高员工的技术能力,调整和改进员工的思想观念以及工作态度.从而能有效提高企业的生产效率,为企业带来直接的经济效益,提升企业在市场经济中的竞争力.员工培训是企业可持续发展的重要保证.因此对员工的培训教育在企业发展中的作用与地位已越来越受到企业的重视,部分企业已将员工培训上升到企业战略高度.     

员工培训的管理与创新

现代企业的竞争,归根结底是人才的竞争,而培训作为培养人才的一种重要手段,已成为企业在竞争激烈的市场上能否取胜的一项关键性工作,并越来越受到企业的重视。如何确立有效的培训机制,建立完善的培训考核制度,调动全体员工参加培训的积极性,在企业内部构建学习型组织是许多企业在培训方面所追求的目标。一、员工培训的管理培训要想取得预期的效果,能够不断为企业的发展培养人才,我们首先必须加强对员工培训的管理。以往一些企业对员工培训管理主要体现在培训的计划、组织、时间确定和员工出席签到等事物性工作方面,而忽略了员工培训必须站在…     

分析企业员工培训后带来利润的影响因素

企业员工培训是一项有计划、有目的的企业活动,是一种对人力资源的投资。旨在使员工不断更新知识,提高技能,促成良好动机,强化对企业的忠诚意识等,且通过培训,为企业带来利润。影响企业员工培训后带来利润的因素有很多,包括：培训员工的接受能力;培训员工的技能程度;培训员工的工作年限;培训员工的心理动机;培训员工的激励程度等。企业应根据实际情况,把握培训时机,确定培训人选,完成培训内容,达到培训目的,起到良好成效。同时,规避投资风险,获取最大化利益,使企业立于不败之地,进入可持续发展的轨道。     

员工岗位应知应会培训考试项目的探索与实践

力求最大限度提高员工培训的针对性和实用性,是企业建立健全培训体系,不断创新员工培训工作的目标任务。KG公司结合企业发展实际,对员工岗位应知应会培训考试这一基本、简单、直接的培训模式进行探索与实践,在切实增强员工培训的针对性和实用性,提升员工职业素质和能力方面发挥了积极作用,为企业员工培训工作提供了新的思路和参考。     

论企业培训的绩效

培训正成为企业人力资源开发与激励员工的重要手段。通常企业认为培训的投入和受益主体是企业，而忽视受训员工在培训中的特殊角色。本文从企业培训的本质出发，基于企业和员工两个视角分析培训绩效及其影响因素，提出培训绩效表现为企业和员工两个层面的绩效，员工个人绩效与企业绩效实际上并不一致，而受训员工个体绩效才是实现企业培训绩效至关重要的影响因素．