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1.
阳旭东 《湖南财经高等专科学校学报》2002,18(1):35-37
剥削与社会主义的本质不相容,但出于解放和发展生产力的客观要求,要允许其在一定范围内长期存在。存在于一定范围内的剥削现象不会损害社会主义制度的优越性,那种主张把行为是否合法作为判别剥削之标准的观点,既与实际不相符,在理论上也说不通。 相似文献
2.
罗荔 《石家庄经济学院学报》2000,23(5):479-483
本文首先分析了历史上存在的三种剥削形式,揭示了剥削产生的经济根源是劳动生产率水平低,生产力不发达,在此基础上,得出社会主义初级阶段剥削存在的根本原因在于现阶段的生产力水平低下,因此,生产力成为主送剥削功过的唯一标准。社会主义初级阶段生产力水平决定着社会主义制度下剥削的运行轨道。只有当生产力充分发展,剥削现象和行为才会补彻底消失。 相似文献
3.
李斌斌 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(9):23-24
本文通过分析在我国现阶段生产力还不发达的特殊历史条件下,剥削问题产生的原因及含义、剥削现象存在的历史必然性以及如何正确看待剥削现象中的积极因素等问题,力图科学、合理地理清现阶段剥削之含义并阐明其与阶级剥削的本质区别。 相似文献
4.
王仕军 《石家庄经济学院学报》2005,28(2):261-265
剥削源于劳动内部的矛盾运动;我国现阶段由劳动的社会形式决定,剥削现象还存在一定的历史必然性;我国社会主义条件下剥削现象的消亡是一个漫长的历史过程。 相似文献
5.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(12)
党的十八大以来,习近平将马克思主义基本原理与中国新时代发展实践相结合,在党的十九大系统地提出了符合新时代中国特色社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线、发展战略等新判断,这些新判断丰富和发展了马克思主义社会发展理论的中国化进程,进一步回答了新时代坚持和发展什么样中国特色社会主义,怎样坚持和发展新时代中国特色社会主义这一重大理论问题。只有从实际出发,不断深化对社会主义初级阶段的认识,更加科学地指导中国的现代化进程向着更高的层次的迈进。 相似文献
6.
习近平总书记关于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变的思想,澄清了人们头脑中的模糊认识,旗帜鲜明地表达了我们党继续坚持社会主义初级阶段理论的坚定立场。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。在新的历史时期,基于社会主义初级阶段基本国情,坚持发展是硬道理的战略思想,坚持以经济建设为中心,需要完成两个百年目标,实施两大战略,以更高的要求做好各项工作。 相似文献
7.
弓峰山 《河南商业高等专科学校学报》2003,16(4):18-20
尽管我国社会主义发展的最终目标是消灭阶级和消灭剥削,但由于当前社会主义初级阶段的各种政治经济客观条件所决定,在我国剥削关系和剥削现象将会长期存在。不过,剥削关系的外部环境已发生重大变化;剥削关系只是在一定范围内一定程度上存在,不可能形成剥削制度,也不可能产生剥削阶级;同时,允许一定范围、一定程度的剥削现象的存在,对我国当前的经济和社会发展有一定的积极意义。 相似文献
8.
杨卓华 《吉林省经济管理干部学院学报》2001,15(2):6-9
初级阶段的社会主义是一个特殊的社会发展阶段。正确认识初级阶段的社会主义必须搞清楚它同理论社会主义、现代资本主义、新民主主义的关系,才能把握它的特殊怀,确定它在社会历史发展中的方位,探索它发展的规律,自觉地建设初级阶段的社会主义。 相似文献
9.
10.
社会主义初级阶段理论是中国社会主义事业在20世纪一项极其伟大的理论成果,是我们用艰辛的探索换来的和用成功的实践证明了正确认识。初级阶段理论的真理性意义更将体现在其必然要跨越世纪之门,成为中国社会主义事业在21世纪迈向新阶段的理论起点和政策依据。而“十五“,又是我们面对新世纪、新形势、新任务的第一个重要时期,初级阶段理论 直便性意义将集中凸现在我们能不能坚定不移地贯彻党在初级阶段的基本路线上。 相似文献
11.
刘国光 《河北经贸大学学报》2010,31(6)
社会主义初级阶段的主要矛盾问题是社会需求大于社会生产,而不是内需不足的问题。解决这一矛盾,需要做好两件事情:一是把蛋糕做大,把国家的经济实力做强,把国力做强;一是要把蛋糕分好,让大家共同分享发展的成果。同时,讲主要矛盾,不应忽视次要矛盾,阶级矛盾和阶级斗争仍将在一定范围内长期存在。马克思主义政治经济学应客观分析初级阶段的阶级矛盾和阶级斗争。 相似文献
12.
不能把"社会主义初级阶段"混同于"共产主义社会第一阶段"--与方生同志商榷 总被引:1,自引:0,他引:1
卫兴华 《武汉市经济管理干部学院学报》2000,14(4):10-12
社会主义初级阶段≠共产主义社会第一阶段,两者是完全不同领域的范畴;马克思所论述的旧社会痕迹≠社会主义初级阶段存在的非公有制经济. 相似文献
13.
叶战备 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2003,20(1):3-4
社会主义初级阶段的经济关系和社会结构是多层次的,人民内部的阶级、特殊阶层和社会集团等都是建 设有中国特色社会主义事业的主体。正确认识中国特色社会主义建设者,有助于坚持共产党领导下的多党合作制, 坚持改革开放,认真实践“三个代表”重要思想。 相似文献
14.
刘庭祥 《吉林省经济管理干部学院学报》2001,15(2):3-5
以往对社会主义初级阶段主要矛盾的认识,偏重于生产满足不了人们日益增长物质化生活需要的矛盾性认识,使人们思想上易产生误区,既不顾及现实生产力发展水平,盲目追求物质生活满足,致使少数人导致腐败。主要矛盾贯穿于过渡时期,但在各个历史阶段上生活需要存在着统一性与平衡性,根据这个理论,人们物质生活的质量,不能超越现实生活发展水平,这样才能保证主要矛盾的解决。 相似文献
15.
社会主义市场经济中剥削的存在性及其历史命运 总被引:1,自引:0,他引:1
邓献晖 《湖北经济学院学报》2006,4(4):38-44
市场经济的逻辑本身内含了剥削的存在.我国现阶段实行市场经济体制,所以无法否认剥削的存在,除非我们另创一个与马克思相区别的剥削概念.根据生产力与生产关系的辩证关系,在理解社会主义本质要求时,应该坚持生产力标准高于生产关系标准,即坚持邓小平同志所提倡的"三个有利于"标准.只有这样,我们才可以得出消灭剥削的正确判断:当剥削的存在更有利于社会生产力发展时,我们应该容忍之;当剥削成为生产力发展的障碍时,消灭它则是明智的. 相似文献
16.
孟全 《石家庄经济学院学报》2002,25(5):519-521
公平是一个人们历来关心的话题。本文从公平的一般特征出发,着重分析了市场经济条件下的公平、发达社会主义条件下的公平以及我国社会主义初级阶段下的公平的各自特点。 相似文献
17.
刘武 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求,就是坚持科学发展。从我国现阶段的基本国情和"十二五"规划的主题看,发展仍是我们解决所有问题的关键所在。 相似文献