促进江苏高校科技成果转化的政策与制度创新研究

实际调研和数据分析表明,高校科技成果产出及转化业绩,与科研人员数量和政府经费投入之间并不成比例,江苏各高校在科技成果产出与转化方面的绩效存在较大差距,导致这些差距的主要原因在于制度上特别是科研成果转化奖励制度与政策上存在差异,要促进江苏高校科技成果转化,必须从改革主管部门对高校办学水平评价制度、明确高校知识产权管理和技术转移义务、改革高校职称评审制度和内部考核奖励制度、创新科技成果转化模式、建立多渠道高校科技成果转化资金支持体系等方面入手,进行政策与制度创新。     

高等学校知识产权保护问题的再认识

如何充分发挥知识产权制度在激励和促进自主创新中的重要作用,建立起科学有效的知识产权保护体系和运行机制。通过揭示当前高校知识产权普遍存在的一些问题,利用政策导向提高广大科教人员的知识产权保护意识,激发他们发明创造的积极性,进而提高中国高校知识产权工作的创造、保护与管理能力。     

昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式及启示

在我国科技成果产出体系中,高校是科技成果的主要研发地,但高校的科技成果转化率却不足20%。如何提高高校科技成果转化率,是我国目前科技成果转化工作面临的主要问题。通过对澳大利亚昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式,包括整体运作、管理派驻、人才招聘、项目筛选、利润分配、与投资基金合作等几方面的先进模式和成功经验进行综述,希望能对我国高校科技成果转化工作具有借鉴作用,以期形成科研队伍稳定、科研投入保障和科技成果高转化率的良性循环。     

科技成果知识产权化发展对策

随着我国提出由"制造大国"向"创造大国"转变战略的提出,科技成果知识产权化成为急需解决的一个重要问题。文章指出了科技成果知识产权化的意义,结合相关法律政策指出了科技成果向知识产权转化运用中遇到的问题,提出了健全完善法律制度、创新科技成果知识产权化运营模式、建立科技成果转化激励制度等对策。     

高校科技成果转化中知识产权保护

通过分析高校科技成果转化中知识产权保护现状,提出高校保护和知识产权的对策与对施。     

高校科研成果产业化模式选择

高等学校历来是高素质人才的培育基地,是科学研究的主要阵地.实践表明,高校科研成果丰富、自我创新能力强、产业化潜力大.充分发挥高校科技创新优势,已成为推动科技成果转化和高效技术产业化,提高我国技术创新能力和国际竞争力的必然战略选择.如何将高校科研成果转化为生产力,产业化这些成果,并让企业做强做大,是目前面临的主要问题,而选择合适的成果产业化模式则有助于解决这些问题.     

新常态下科技成果转化政策支撑与法律保障研究

新常态下,中国经济以创新驱动为重要特征,努力实现内涵式发展的增长模式。创新驱动发展战略的内在要求为科技成果转化的法律制度变革提供了明确的导向,但是,科技成果转化率与经济新常态的要求存在现实落差,科技成果转化率不高,未充分发挥对经济社会发展的支撑作用。《促进科技成果转化法修正案（草案）》允许高校对科技成果转化拥有自主权、加大科技成果完成者分成比例、允许科技人员离岗创业等,体现了政策创新和突破。但现行科技成果转化方面的法律法规缺乏可操作性,科技成果转化与知识产权运用的突出问题没有得到根本解决。分析了新常态下科技成果转化中存在的问题,结合国外先进经验,从法律保障和政策支撑方面提出了对策建议。     

自主创新的法治视角

阐明了自主创新的法律背景,认为完善的法律体系、健全的执法和司法体制是自主创新的法律条件,法律制度在自主创新的制度结构中处于核心地位。并指出,促进自主创新的法律机制主要包括知识产权保护法律机制、竞争法律机制、科技成果转化法律机制。     

高校科技成果评价中的知识产权保护

阐述了高校科技成果评价的现状,详细分析了科技成果评价过程中存在的各种知识产权保护问题,提出了相应的知识产权保护对策。     

林业专业合作社推动科技创新及成果转化机制研究

我国林业科技体系由于长期投入不足、科技人才缺乏、科技体制不健全和机制不灵活等原因,造成科研成果供需脱节、科技成果转化率不高、科技进步贡献率低等现状。在经济转型期,林业专业合作社作为林农、林企、科研院校和科技服务机构之间的桥梁,通过重构林业专业合作社科技成果转化运营模式,实现信息搜集与传递、科技转化规模化、科技成果市场化、推广体系多元化和协调等多项功能的建设,有效加快林业科技创新及成果转化。同时要积极开展技术培训,落实相关财政和税收政策,创新技术推广模式,进一步推动林业专业合作社的联合,使其成为“科技兴林”的有效载体。     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因：科技成果转化是当代高校实现社会服务功能曲最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素。     

高校科技成果转化现实障碍及其破解机制

高校科技成果转化率低的现实早已引起社会各界警觉,但理论研究和实践探索都将权属改革视为破解圭臬,并未实现预期目标。事实上,高校科技成果转化的真正障碍是专利技术水平和转化价值低、专业转化人才与机构缺失、中试环节薄弱且资金匮乏。因此,为了针对高校成果转化痛点精准施策,释放创新驱动效能,我国应改革专利管理体制和科研评价机制,提升专利质量并加大科学研究对企业需求的关照;可借鉴牛津大学的做法,由高校在不增加编制的前提下,独资建立自负盈亏的专业转化服务公司;优化科研经费投入结构,引导多元风险资金进入,健全科技成果转化风险投资机制。     

高校科研成果缘何推广难

据有关资料统计,高校每年通过鉴定的科技成果约1万项左右,其中30%左右的项目具有很好的推广价值和产业化前景,但目前科技成果转化率仅10%至15%,大量具有产业化前景的科技成果被束之高阁,呈现出“成果多、转化少、推广难”的局面。这究竟是什么原因呢?笔者想从四个方面进行初步分析。一、从企业的角度来看科研成果的推广和转化率,归根结底取决于企业对高新科技成果的吸收、消化和转化能力,而目前许多中小企业依靠先进科技成果进行挖潜、改造和自主发展的机制尚未健全,这是高校科技成果推广难、转化率低的一个重要原因。首先,不少企业依靠先进…     

我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因:科技成果转化是当代高校实现社会服务功能的最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素.     

科研与科技成果转化的双元协调机制——以美国清洁能源计划为例

基于双元组织理论,梳理了领导双元、结构双元和情境双元的机制,并以美国清洁能源计划为案例,分析了科研与科技成果转化的双元协调机制。指出:高校、科研院所应构建双元型组织,通过选拔能够协调整合科研和科技成果转化的领导人员、设立专门负责科技成果转化的部门、营造适应科技成果转化的评价体系等,促进科研与科技成果转化协调发展。     

高校科技成果转化驱动模式研究

高校是国家创新体系的重要组成部分,提高高校科技成果转化效率,能够有效助推经济发展方式转变。通过分析科技成果与技术创新的内在联系、高校科技成果的类型、制约高校科技成果转化的主要因素,可以看出高校科技成果转化是一项复杂的系统工程,不仅需要高校自身的努力,更需要政府和社会各方面力量的共同驱动。基于此,提出了高校科技成果转化的驱动模式,以期为高校科技成果转化方略的实施提供建议。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

高校知识产权运营驱动模式研究

在经济新常态下,构建高效率的知识产权运营驱动模式,对提高高校科技成果转化质量与数量、优化产业结构、推动经济发展具有重要意义。在分析高校知识产权运营内涵、价值、阻滞因素的基础上,从高校知识产权运营驱动架构、模式、支撑要素、科研管理体系等方面提出应对策略。     

高校科技成果转化促进创新型人才培养的实证分析

文章基于国内195所高校问卷调查数据进行实证研究,运用多元线性回归的方法探讨了科技成果转化促进创新型人才培养的作用机理。结果表明,科技成果转化投入、产出、相关配套措施均对高校创新型人才培养成效存在显著的正向影响;构建创新型人才培养基础条件,将会十分有利于创新型人才的培育。为此,高校应加大科技成果转化投入、跟进技术转移配套条件、提升科研成果转化产出效能、优化创新型人才培养基础环境,以实现新时代创新型人才培养目标。