健美操教学方法探讨

怎样使学生对健美操锻炼产生浓厚的兴趣,从消极、被动、接受到积极、主动、创造,甚至把健美操运动作为终身体育锻炼项目,是每一位健美操教师教学的首要任务。     

高校健美操教学方法浅谈

在健美操教学中,应培养学生的学习兴趣,突出素质教育,以提高学生的自学能力和再创造能力.同时增强学生体质,培养她(他)们服务于社会的能力.充分发挥其自身的运动机能,使她(他)们在今后的社会生活中,把在校学到的知识进一步发挥、巩固、提高,并服务于他人,终身受益.在健美操教法上,应不断的探索新方法、创新教学组合,从而提高教学质量.     

健美操教学方法研究

本文阐述健美操教学方法,增强学生的学习动机和学习的兴趣,提高学生的动作完成质量,为健美操教师教学法的创新提供理论依据,进而达到提高健美操教学质量的目的。     

大众健美操在我国大众健身中发挥的作用

全民健身计划的提出和实施指明了我国体育事业的发展方向,对我国群众体育实践,促进体育理论建设,全面提高中华民族乃至全人类的健康水平和整体素质都具有重大意义。全民健身计划调动了社会各界关心,支持,参与群众体育的积极性,提高全民体育意识,普及群众性体育,增强国民体质和国民健康水平,推动社会主义物质文明和精神文明建设。     

高校健美操普修课教学

健美操深受大学生喜爱，在教学中必须注意健美操特点，重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力，才能提高教学质量。应积极普及与推广健美操，让更多的人参加到健美操运动的行列里，达到身心健康的目的。     

如何提高健美操的教学效果

在健美操教学过程中,除采用示范法、语言法、完整法、重复法以外,还可采取健美操特有的教学方法,以提高教学效果.     

健美操教学初探

文章分析了健美操的教学方法和基本教学手段,对健美操教学体系进行了初浅的探讨,逐步提高学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,达到提高教学质量的目的。     

浅谈健美操教学方法与技巧

健美操教学中掌握必要的教学口令与术语,恰当运用教学提示、合理的教学示范,可以激发学生学习的积极性,有利于提高课堂教学效果。     

形象思维训练在健美操教学中的应用

本以脑科学最新研究成果为依据，将形象思维理论在健美操教学中进行了应用。研究结果表明：运用形象思维训练有利于提高健美操技术动作水平，促进了学生运动技能的提高；形象思维具有形象性、具体性、可感性等特点，抽象思维具有严密性、概括性、逻辑推理性等特点，两种思维的结合，能够达到整体优化的效果。     

浅析健身健美操成套动作的创编

健身健美操成套动作成功与否取决于创编水平和完成质量,创编是完成的基础,因此创编出风格统一,主题突出,能充分地展示运动员全面的身体素质、精湛的技术技巧、新颖多样的动作与动作连接,并具有很高的锻炼和艺术欣赏价值的成套动作。决定了动作的成功。本文通过对健身健美操特点的分析,总结出创编原则以及创编方法。为健身健美操更好的普及与发展提供可靠的理论依据。     

普通高校健美操课改革初探

本文以体育课程目标改革为依据,强调了通过健美操教学使学生身体、心理、社会完满统一的健康目标,并使学生养成终身体育锻炼的习惯。     

对大众健美操锻炼价值与社会效益的探讨

用文献资料法研究大众健美操健身性、心理保健功能、艺术性和推广性的自身价值,发现大众健美操在社会主义物质文明建设和精神文明建设中有不容忽视的作用.从物质文明和精神文明的角度进一步了解其所产生的良好的社会效益.     

论大众健美操在全民健身计划实施中的优势

《全民健身计划纲要》是一项具有深远战略意义和造福子孙后代的宏伟工程，实施全民健身计划，必须有符合国情、易于普及的健身项目。本文阐述了大众健美操的目标和优势，并提出应大力推广普及，以促进全民健身计划的实施。     

浅析健美操对体脂的影响及其特点

由于健美操存在许多体育项目所不及的优点，在它发展的不长时间里已经深受广大体育爱好者的喜爱。在健美操的众多优点中能选到减少脂肪的目的是最突出的，但对它是否存在这一功能很多人都抱有疑问。本文通过运用测试、调查等方法和手段，说明健美操对体脂的作用以及这项运动的特点，以使广大健美操爱好者和肥胖人士对其意义有更深的了解。     

大众健美操在全民健身中发展的动因剖析

文章从社会学、心理学、体育学等多维角度,通过对大众健美操在全民健身中开展的现状、作用及其二者之间的关系进行分析,重点探讨了大众健美操在全民健身中开展的动因,旨在为全面贯彻实施《全民健身计划纲要》,促进我国群众体育的广泛开展。引起广大民众对健美操运动的普遍关注等提供有益的参考。     

普通高校健美操教学中培养学生自编操创新能力的实践研究

为了培养创新型人才,在健美操教学中,教师应大胆吸取时尚流行元素,并把开发学生自编操创新能力放在健美操教学中的突出地位上.在教学方法上要精心安排,营造创新的氛围,运用激励手段去指导学生创编动作,鼓励学生主动参与、积极探索、大胆创新、紧密团结,在掌握健美操运动理论知识的基础上,充分发挥自身的想象力,独辟蹊径地创编出形式新颖、构思独特、简单易学的健美操.     

健美操与校园文化

本文从现实阶段高校体育文化的发展入手,试就高校校园文化建设中心,作为体育文化的健美操项目对促进大学生全面发展,完成高等教育培养目标所发挥的作用,进行了研讨。     

浅析健美操对体脂的影响及其特点

由于健美探存在许多体育项目所不及的优点,在它发展的不长时闽里已经深受广大体育爱好者的喜爱。在健美操的众多优点中能达到减少脂肪的目的是最突出的,但对它是否存在这一功能很多人都抱有疑问。本文通过运用测试、调查等方法和手段,说明健芙操对体脂的作用以及这项运动的特点,以使广大健美操爱好者和肥胖人士对其意义有更深的了解。     

高职大学语文教学方法初探

在高职学院中,大学语文课是基础课,常常得不到应有的重视。如何使高职生重视大学语文课程,在学习过程中提高效率并得到收益呢？笔者从注重感情沟通、创造和谐环境、提高学习兴趣;重视设疑提问、唤起积极思维、培养创新精神;注重教学实践、活跃学习气氛、加强能力培养等三个方面作了些尝试,收效明显。     

对普通高校女子健美操课的探讨

本文对普通高校女子健美操课的探讨,针对健美操教学存在的问题,提出了健美操课在教学过程中应注意的几方面问题和怎样上好健美操课的建议。