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生活是学生写作的源泉,学生作文的内容主要采自于生活,学生写作的激情和兴趣也主要来自于丰富多彩的生活.生活越丰富,感情越真挚,学生写作的功底就越扎实.如何使学生学会感受生活,体验生活,在生活中收集写作素材,培养其对写作的兴趣,是摆在语文教师面前的重要课题. 相似文献
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《电脑采购》2004,(11)
进入2月份,随着假期的结束,各地的大、中、小学生纷纷回到各自的院校,随之而来也带来了新一轮的电脑采购旺季。对于近段时间一直不太景气的IT制造商而言,如果在年初起始的第一个旺季就取得理想的销售业绩,不但可以为完成全年的销售目标打下良好的基础,而且也算得了个开门红,预示着全年的发展都会有比较好的运程。因此,几乎所有的IT厂商都在2月推出了各自的推广促销活动,使出浑身解数力求在2、3月份取得突出的成绩。厂商的推广促销形式形形色色,其中不少匆忙上阵,毫无新意,不过也不乏活动形式新颖,回报实惠的活动。其中,2月初多彩公司举办的“多彩生活乐刮刮数码相机落咱家”大型促销活动不但活动规模大,而且奖品丰富,一经推出就得到了业界和用户的广泛关注。促销礼品多多 2月15日开始,在外设制造领域有着很高知名度的多彩公司举办了“多彩生活乐刮刮 相似文献
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陈岩 《现代营销(创富信息版)》2010,(5):84-84
<正>由西安海涛小吃培训中心推广的多彩多味糖葫芦,几乎很少出现浓墨重彩的宣传报道,但凡是学习过的小本创业者,回家试销以后均反馈说:"多彩多味冰糖葫芦很有新意,产品颇受市场认可,零售或批发的利润,一点儿都不比西安海涛小吃培训中心的其它项目差。 相似文献
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开展创新教育是中国教育面向21世纪的必然选择,创新教育的开展有赖于具体学科教学,作文创新教学要重视创造性思维的培养。要解决目前中学作文教学中的种种问题,要提高中学生作文的水平,要培养中学生作文写作的能力,就必须把激发作文动机、培养作文兴趣,把作文教学和创新思维当作一个课题放在语文学科教学研究的议事日程上来。 相似文献
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我国教育改革的目标是素质教育,而素质教育的核心是创造性思维的培养,创造性思维的培养又是语文教学的关键。从创造性思维的内涵、制约创造性思维的因素、创造性思维培养的途径三个方面探讨了语文教学中创造性思维的培养。 相似文献
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能源和气候已经成为人类共同面对的两大危机,而这两方面都与高碳排放有关,高碳的排放对地球环境产生严重破坏。为造福当代,优化人类生活环境,我们必须倡导低碳经济。城市居民生活中碳足迹及危害严重,如何减少碳排量不容忽视。加大宣传,提高对低碳生活的认识,为了人类的可持续发展,倡议在日常生活中过低碳生活。 相似文献
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能源和气候已经成为人类共同面对的两大危机,而这两方面都与高碳排放有关,高碳的排放对地球环境产生严重破坏。为造福当代,优化人类生活环境,我们必须倡导低碳经济。城市居民生活中碳足迹及危害严重,如何减少碳排量不容忽视。加大宣传,提高对低碳生活的认识,为了人类的可持续发展,倡议在日常生活中过低碳生活。 相似文献
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文章是生活的反映,生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。社会生活日新月异,但学生文章所表现的东西却那么贫乏,淡而无味,不尽人意。据了解,这主要是由于学生生活圈子狭窄,同时对生活的理解肤浅,因而缺少对生活的感受,把丰富多彩的生活看成是过眼烟云。那么,让学生真正走进生活,感受生活,理解生活,从生活中挖掘和扩大写作的源泉,丰富学生对生活的感受,就应该是提高学生写作能力的大前提。 相似文献
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地理教学中创造性思维的特点具有综合性和区域性等地理科学的共性特点。在地理教学中应运用科学的教学方法,使学生明确创造性思维的培养是学生创新能力的前提,要在长期的地理教学中,利用现代科学的教学方法加强学生的创新意识和思维的培养。 相似文献
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生活即教育是陶行知德育思想的重要内容,也是我们思想品德课的本质要求,作为思想品德课的教师应该从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动中对个体进行教育引导,达到良好的德育效果。但是在现实中重说教轻实践甚至假大空仍普遍存在的现状,我觉得应该把生活还给孩子,让德育回归生活,那在我们的教学实践中具体应该怎么做呢? 相似文献