项目教学法在高职国际贸易实务课程教学中的运用

本文就项目教学法在高职国际贸易实务教学中的应用进行研究,提出项目教学实施的设计方案,以及实施中应注意的问题.     

任务驱动教学法在《审计实务》教学中的应用

本文首先分析审计实务课程教学状况,重点探讨＂任务驱动法＂在审计实务教学中的应用意义,最后探讨任务驱动教学法的教学启示,认为任务驱动法是在审计实务课程教学改革不断深入中摸索出的一种重要教学方法,实施的具体办法和措施还有待进一步完善。     

项目教学法在国际贸易实务教学中的应用

项目教学法是当前高职高专学校中得到广泛运用的教学方法,以突出学生实践能力的培养和知识的应用为主要目的。本文论述项目教学法在《国际贸易实务》课程中的作用及应用原则,并提出应重点加强的问题。     

基于工作过程的《国际贸易实务》项目教学设计

《国际贸易实务》课程是为培养掌握实际外贸工作技能、熟悉对外经贸行业管理,并具备一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型外贸人才而服务。教师唯有采取基于工作过程的项目教学,才能让学生在学习中体会到外贸业务员的实际工作,从而更易掌握国家贸易业务与流程。本文从《国际贸易实务》课程的性质出发,分析目前该课程教学设计现状,提出基于工作过程的项目教学设计及实施。     

案例教学法在高校审计教学中的实践与思考

本文以案例教学法为例,分析了案例教学法运用至审计教学的重要及必要性,并在此基础上简单阐述了案例教学法在高校审计教学中的运用情况,旨在提升高校审计教学的效果。     

项目教学法在高职《基础会计》教学中的应用

<基础会计>课程是会计专业的基础理论课,同时也是一门操作性极强的课程.在传统的教学过程中,学生往往因理论教学过多,导致学习兴趣不高、学习效果不理想等现象.本文就此现象作了一定的分析,主要阐述了项目教学法在<基础会计>课程教学中的具体运用、具体实施以及有待解决的问题.     

项目教学法在会计教学中的运用

实践性教学是提高学生实际操作技能的有效手段。在会计教学中引入项目教学法,特别是在职业技术院校里,如果在教学过程中教师创设项目活动情境,学生在教师的引导下从已有的知识技能和生活经验出发,讨论完成项目活动的方法和过程,不仅能够增强学生的知识和技能,提高分析和解决问题的能力,并且在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。     

项目教学法在中职《分析化学》教学中的应用

正一、关于项目教学法项目教学法是指通过师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。它将一个相对独立的项目交予学生独立完成,从信息的收集、方案的设计与实施,到完成后的评价,都由学生具体负责,教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作用。项目教学法的目的是在教学中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,在实践中培养学生的动手能力和解决问题的综合能力。     

审计实训课程设计探索

审计综合实训实务教学是一门集审计理论与审计实务于一体的课程,也是会计及其他财经类专业的核心课程。通过调研一些高职院校,发现作为高职院校由于其教学资源与教学的层次性,审计实务教学存在一些难题。因此,针对高职院校审计实训实务现状及会计事务所的基本要求,结合本人在会计师事务所审计经验及职院教学经验,提出一些建议,以希望对综合实训实务改革有所裨益。     

高职税务会计课程项目教学模式探讨

项目教学以实际工作任务为载体,以培养实际工作能力为目标,开展＂教、学、做＂一体化的教学实践,采用工作过程导向的教学方法,实现知识、能力与素质的主动建构。本文探讨项目教学法在高职《税务会计》课程教学中的实践。     

基于生命周期理论的环保项目跟踪审计研究

以项目生命周期理论为基础,同时结合跟踪审计产生的理论基础,包括受托经济责任理论和审计"免疫系统"功能论,基于环保项目的特点阐述环保项目实施跟踪审计的必要性,在此基础上,构建基于生命周期理论的环保项目跟踪审计体系。     

高职审计综合实训实务教学改革研究

审计综合实训实务教学是一门集审计理论与审计实务于一体的课程，也是会计及其他财经类专业的核心课程。通过调研一些高职院校，发现高职院校由于其教学资源与教学的层次性，审计实务教学存在一些难题。本文针对高职院校审计实训实务现状及会计事务所一些基本要求，提出一些建议。     

项目教学法在《会计综合实训》课程教学中的运用

本文阐述项目教学法以及项目教学法在高职《会计综合实训》课程教学中实施的必要性、实施过程和应注意的问题,为《会计综合实训》教学中探索课程改革的方法、新的教学模式提供参考依据,以提高学生的综合应用能力。     

会计电算化项目教学改革探讨

在中职学校会计电算化教学中,项目教学法被许多教师探索、实践和推广。本文主要结合中职会计电算化项目教学环节,详细地探索中职会计电算化项目教学现状和改革方法。     

谈会计电算化项目教学

在中职学校会计电算化教学中,项目教学法被许多教师探索、实践和推广。本文主要结合中职会计电算化项目教学的环节,探索中职会计电算化项目教学存在的问题和改革建议。     

新型农业项目绩效审计机理及实施策略

随着国家对农业的重视,新型农业项目越来越多。对新型农业项目进行绩效审计,有助于合理使用资金。研究了新型农业项目中绩效审计的构成要素、作用机理和影响因素,分析了各因素在绩效审计中的作用,提出了相关的策略,以此加强新型农业项目的绩效审计。     

园林工程实践课程教学改革研究

园林工程实践课程教学对培养学生的综合能力具有非常重要的作用。本文分析并总结了园林工程实践课程教学的特点和面临的主要问题,探讨了"项目参与式"教学法在我校园林工程课程实践教学中的应用及效果。     

浅析项目教学法在会计电算化教学中的应用

会计电算化是职业院校会计专业的一门实践性很强的课程,其主要任务是培养学生系统掌握会计电算化的基本理论体系和会计电算化实务的具体操作技能,重在培养学生的实际动手能力。基于该课程的教学目标和教学要求,传统会计教学中“以教师为主体,以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应其教学要求。为此笔者在教学过程中突破原有的课堂教学模式,转变传统的教学理念,进行了积极的探索和尝试,做到“以学生为中心”,以项目教学法为载体,     

案例教学法在审计教学中的运用

案例教学法,通过富有代表性的审计案例,提高学生分析判断问题的能力和综合运用能力。案例教学已成为英、美等国家大学会计、审计教学的一种重要方法,我国很多大学也已普遍在尝试。本文主要介绍审计案例教学法的意义、教学的具体程序、组织形式等内容,并对当前审计案例教学中存在的问题提出自己的见解。     

高职《国际贸易理论》课程教学方法创新

本文主要论述适合高职《国际贸易理论》课程的四种教学方法,分别为项目教学法＂、互动-实做式＂教学法、角色模拟教学法和现场教学法。在教学过程中,应灵活运用这些方法,做到优选结合,以进一步提高教学质量。