浅议会计的"缺位"及其治理对策

会计是经济管理的重要基础,<会计法>自1985年颁布实施以来,对我国会计事业的发展发挥了积极作用.随着社会主义市场经济的发展,经济多元化的出现,会计工作出现了许多新情况、新问题,对会计工作提出了许多新的更高要求.为适应新的经济发展需要,我国对<会计法>进行了多次修改,1999年出台的<中华人民共和国会计法>,对会计工作如何准确地反映经济活动的状况,为经济管理决策提供真实可靠的会计信息提出了诸多具体要求.但是,在我国经济向多元化转型的过程中,在新旧制度交替并存情况下,因法制、监督机制的不完善,会计工作"缺位"现象极其严重,导致会计信任危机,严重影响到经济的健康发展,必须下大力予以治理.     

试论行为导向教学法在职业中学基础会计教学中的应用

《基础会计》是财会专业开设的一门重要的专业基础课程,而职业中学的学生普遍存在着文化基础差,理解能力低,知识面窄,视野不开阔等现象,因而在学习这门课程时普遍感到比较困难。行为引导教学法是一种实践性较强的教学方法,符合基础会计课程培养目标的要求,它有利于培养学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。有效地解决了《基础会计》课程教学中存在的教学内容枯燥及理论与实践脱节的问题。     

基础会计教学案例实践研究

《基础会计》是会计专业的入门课程,其教学效果至关重要。在基础会计教学中运用合适的案例有助于激发学生学习兴趣,提高课堂效果。基础会计教学案例应符合学生认知水平、简单易懂、接近他们的生活。基础会计教学案例包括举例、情境模拟以及财经知识等不同的内容和形式,教学的不同阶段使用不同的案例。     

加强会计基础工作提高会计工作水平

会计基础工作是会计工作和财经工作的基本环节,是经济管理工作的重要基础.改革开放以来,特别是<会计基础工作规范>和新<会计法>实施以来,各单位对会计工作逐步重视起来,使会计工作水平也不断提高,为维护经济秩序,提高经济效益起到了重要作用.但在实际工作中,会计工作仍存在问题,因此当前强调加强会计基础工作,提高会计工作水平还是十分重要的.     

2001年中级会计资格《会计实务》试题分析

2001年财政部和人事部首次将<中级会计实务>分为<中级会计实务(一)>和<中级会计实务(二)>两门课程.<中级会计实务(一)>主要是一些会计日常核算和一些常见的会计事项,内容简单,及格率较高.<中级会计实务(二)>主要是近年新颁布的<企业会计准则>的大部分内容,由于新准则颁布时间较短,许多考生反映,学习与掌握比较困难.因此,<中级会计实务(二)>是全国会计专业中级会计技术资格考试中难度最大的一门课程,在2001年度四门考试课中,其及格率最低.下面仅就<中级会计实务(二)>的学习及应试技巧谈一点个人的体会.     

探讨中职《基础会计》教学策略

《基础会计》课程中的专业术语多,理论抽象,对中职学生来说学习难度很大,极易挫伤对学习信心和积极性。本文根据中职《基础会计》教学现状分析,结合中职生特点和培养的要求,提出了该课程在教学中需要注意或解决问题的教学策略,以提高《基础会计》教学效果。     

"没有规矩,不成方圆"--谈对重新修订《会计法》的认识

现代企业财务会计是为解决企业外部人与内部人之间信息不对称问题而设置的信息系统,对财务会计信息的生产和提供是现代市场经济的内在要求.并且,为确保这些会计规范得以遵循,还必须有独立、客观、公正的注册会计师等来监督企业对会计规范的遵循情况.这一系列会计规范就是对财务会计的管制.从管制的内容来看,财务会计的管制包括两个层面,一是关于会计核算技术与方法面层的管制,二是关于会计信息系统及其所涉及人员(如企业负责人、会计主管与会计师、注册会计师)行为的管制.从管制规范权威性角度看,财务会计管制包括法律、行政法规与规章三个层面,法律是由全国人大及人大常委会颁布的,如<会计法>等;行政法规是由国务院颁布的,如<总会计师条例>;规章是由财政部颁布的,如<企业会计准则>、<会计基础工作规范>等.企业根据这些会计规范,制定企业自身具体会计制度,据以开展会计工作.     

单位负责人如何承担会计责任主体的职责

在原<会计法>中,将会计责任主体落实在单位负责人、会计人员和其他人员身上,要求人人负责,其结果往往无人负责.为解决这些问题,新<会计法>第四条明确规定:"单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责".特别强调了单位负责人是本单位会计行为的责任主体,它将从根本上解决会计信息失真和假账屡禁不止的现象.     

贯彻实施《会计法》规范会计工作秩序

<会计法>自1985年诞生至今已实施20周年,执法结果证明:<会计法>是全国会计工作的根本大法,是会计行为的最高法律规范,在保证会计资料的真实、完整,维护社会主义经济秩序的实践中显示了非常重要的作用.<会计法>实施20年期间,曾两次进行修订,使<会计法>在依法建账的基本要求上进一步明确,记账规则和会计监督制度进一步完善,对单位负责人就本单位会计工作和会计资料真实性、完整性的责任进一步强化,对会计违法行为的惩治力度进一步加大.<会计法>在修订过程中实现了通过法律的手段规范会计行为的重大突破,使<会计法>随着市场经济的发展而不断完善.     

问题引领式《基础会计》教学改革探析

《基础会计》是会计学以及相关专业的基础课程,但《基础会计》中的专业术语对于初学者来说抽象、晦涩、难懂,学生在会计知识的学习过程中容易出现畏惧、退缩以及厌烦现象。本文建议在《基础会计》教学中采用趣味性强的一些生活化问题,在问题的引领下,学生能够集中注意力去积极思考问题,启发学生的想象能力与思维能力,使学生对会计学习产生兴趣。     

新年献辞

伴随着新年的钟声,我们送走了很不寻常、很不平凡的2008年,迎来了充满希望的2009年.在这辞旧迎新的美好时刻,我很高兴通过<中国农业会计>杂志,向全国600万农业会计人员,向<中国农业会计>杂志的广大读者致以亲切的问候和节日的祝福.     

2011年度《中级会计实务》考试复习及趋势预测

<中级会计实务>是全国会计专业中级会计师技术资格考试必考科目之一,也是考试中难度较大的一门课程.虽然考生大都学习过会计实务并作过会计工作,但由于<中级会计实务>知识点众多、综合性和实务性较强,有些考生受知识水平制约、工作范围所限,使得<中级会计实务>成为全国会计专业中级会计师技术资格考试中公认的拦路虎.     

关于《会计法》的几点思考

新的<会计法>颁布实施已经半年多的时间了.广大财会人员学法、用法、懂法的热情极为高涨.实施<会计法>是落实党中央、国务院关于全面加强管理、严肃财经纪律精神的重要措施,是改善和加强宏观调控的重要保证,是深化企事业改革、建立现代企业制度的重要基础,是加强廉政建设的重要环节.它的实施不仅为规范经济和会计秩序提供了重要法律保证,对促进社会经济秩序的健康运行也将起到重要作用.因此,认真学习<会计法>,掌握<会计法>,在会计工作中实施和体现<会计法>,其现实意义和深远意义极其重大.     

浅谈如何完善县乡两级退耕还林的会计核算

退耕还林是六大林业重点工程之一,加强退耕还林资金管理十分重要.各项目县应按照<会计基础工作规范>来强化退耕还林的会计基础工作,并根据<会计法>和现行的会计制度,依法进行会计核算,完善县乡两级退耕还林资金的会计核算体系,如实反映退耕还林资金的收支运行情况,确保退耕还林资金的安全、完整、有效使用.下面就退耕还林资金的县乡两级会计核算谈一下个人认识.     

新<会计法>的会计行为学分析

<会计法>是一种会计行为规范.要准确理解<会计法>,进而自觉地贯彻执行,就必须理解<会计法>规范哪些会计行为?如何规范?以及为什么采取某种措施进行规范,这就要求对<会计法>进行会计行为学分析.本文试运用会计行为学的有关理论对新<会计法>的部分难点问题进行分析,剖析其理论依据,以帮助对<会计法>的理解.同时通过分析,为<会计法>的不断完善和发展提供理论依据.     

谈会计基础工作的规范化

为了加强会计基础工作,建立规范的会计工作秩序,不断提高会计工作水平,国家财政部于1996年制定下发了<会计基础工作规范>.经过几年的执行,我国会计基础工作规范化已有了较大成绩.但随着改革开放的不断深入,市场经济体系的逐步建立,对会计工作提出了更高的要求,而会计基础工作的规范化由于受到各种因素的影响仍相当滞后,甚至已严重阻碍了我国经济的发展.当前,实现会计基础工作规范化仍是会计工作的重中之重.     

浅谈高职财务会计实践性教学

一、高职财务会计实践教学现状 （一）教学观念方面。对高职财会专业学生来说，动手能力强、操作水平高是他们与财经类普通高校学生竞争的优势所在．也是他们在社会上的立足之本。然而．理论教学占主导地位的教学观念仍严重影响着会计教学，无论是在教学计划制定、课程设置、课型安排，还是在教学内容确定、教学方式选择上都表现的非常突出。尽管高职会计教师早已认识到会计是一门实践性、操作性很强的专业．但由于对会计实践性教学重要性认识不足．致使目前的会计实践教学还主要停留在会计模拟室以模拟实习为主，实践效果不甚理想。[第一段]     

注重资产质量是《企业会计制度》的核心

2000年12月29日,财政部正式颁布了<企业会计制度>(以下简称制度),这是继新<会计法>和<企业财务会计报告条例>颁布实施之后,以提高我国会计信息质量为核心的又一重大会计改革举措.一段时间以来,会计信息失真一直是我国经济生活中一个亟待解决的问题.会计信息失真的主要表现之一是企业资产不实、利润虚增.<制度>根据稳健性原则的要求,对会计要素进行了重新定义,特别是对于不符合资产定义、不符合资产确认和计量标准的内容进行了较全面的修订.这些修订从会计制度规范的角度,对于全面改善我国企业资产的质量、解决企业的虚盈实亏等会计信息失真问题有非常重要的现实意义.     

共创精品

<中国农业会计>2000年第1期卷首语中提出:"我们共同相约,把<中国农业会计>办成精品".我就这个话题,谈些意见和建议.我认为,要实现把<中国农业会计>办成精品的美好愿望,关键在于扩大稿源及提高稿件质量.这就要求广大读者、作者和编者共同努力.其中,各省市农业主管部门做好<中国农业会计>通联站的工作是关键之一.     

面向不确定性知识的会计课程教学方法探讨

会计是社会科学的分支之一,受政治、经济、法律环境的变化影响较大,会计知识具有很强的不确定性特征。然而,在传统的会计课程教学中更多的是面向确定性知识领域,具有诸多局限性。大学会计课程教学必须面对这种现实,加强对不确定性会计知识的教学,提高学生掌握不确定性知识的能力。