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《经济法》课程是高职会计（司法实务方向）专业一门重要的主干课程。随着高职院校培养模式的改变,《经济法》课程改革也迫在眉睫。笔者针对该课程的特点及在培养专业人才中的地位和作用,提出《经济法》课程教学目标和教学内容体系的改革、课程教学方法的改革,以及课程考核方法的改革等方面的探索和分析,试图以《经济法》课程改革促进高职会计（司法实务方向）专业人才培养目标的实现。 相似文献
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对高职高专院校《会计数据处理》课程项目化教学进行可行性分析,试图构建《会计数据处理》课程项目化教学内容体系。 相似文献
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前不久，我参加了江西省农业厅属企业事业单位领导人员工商管理培训班的学习，从中获益非浅。在紧张而有趣的学习期间，我接受了《市场营销学》、《人力资源管理》、《经济法》等十二类课程的教育，由于组织得较好，课程设置也较为科学、合理，尤其是聘请了经管院老师来授... 相似文献
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紧密联系高职高专教育技术应用型职业技能培养的要求,从课程地位与作用、教学改革与建设、教材选用与处理、教学方法与手段、教学过程与评价等五个方面,介绍《电子设计自动化(EDA)》课程的优化,探讨优化思路,提出具体措施,给出经验做法,初步建立基于工作过程的课程优化体系。 相似文献
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项目教学法在国际贸易实务教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
项目教学法是当前高职高专学校中得到广泛运用的教学方法,以突出学生实践能力的培养和知识的应用为主要目的。本文论述项目教学法在《国际贸易实务》课程中的作用及应用原则,并提出应重点加强的问题。 相似文献
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高职高专《会计基础》课程传统教学主要采用以教师讲授为主、学生记笔记为辅,并进行针对性练习的机械式教学模式,这种缺乏师生互动的教学模式,不仅不能充分发挥学生的学习主动性,同时也限制了学生的创造性思维。基于会计工作过程,开发项目式教学新模式,将实际工作任务与课程学习任务高度融合在一起,能激发学生学习兴趣,强化学生主体意识,也更符合学生职业能力培养这一核心目标的要求。 相似文献
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高职会计教学方法与手段改革 总被引：3，自引：0，他引：3
本文根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》对高职高专人才培养的要求及会计学科自身的特点，探讨当代高职会计教学方法与教学手段的改革措施。 相似文献
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高等院校是加强新时代思想建设的重要领域,思政课程对培养经济管理人才的重要性及思政教育与经济法的内在联系,为其教学过程融入思政元素提供了理论基础;通过对经济法各部门及相关案例进行实践性教学设计,则是开展思政工作的具体路径。 相似文献
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中级经济法课程的教材从 2 0 0 1年考试制度进行了较大改动的基础上已有了较大的改动 ,为了保持一定的稳定性 ,预计 2 0 0 2年不会有太大的变化 ,因此学员复习时 ,应对照考试大纲通读教材的全部内容 ,在充分理解记忆的基础上 ,突出教材各章的重点和难点。但整个职称考试各科之间在许多方面有联系 ,考生应从各科之间的内在关系入手以及经济法各章节之间的联系出发进行全面的复习 ,才能达到事半功倍的效果。一、经济法与其他各课程之间的关系首先是税法与会计实务的关系。会计实务操作在实施上充分考虑了税收的要求 ,尽可能与税法保持一致 ,这… 相似文献
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从《民法通则》看民事立法的经验——专访彭真委员长之子傅洋律师 总被引：1，自引：0，他引：1
2007年1月1日。是《中华人民共和国民法通则》正式施行二十周年。在此之际，本刊记者采访了康达律师事务所主任傅洋律师。傅洋先生曾任全国人大法工委经济法室副主任。参与了经济合同法等民事法律的制定过程。其父亲彭真同志则是新时期社会主义法制包括《民法通则》制定工作的主要组织者。他的介绍让我们了解了《民法通则》起草和整个民事法律制度建立过程中许多重要的经验。[第一段] 相似文献
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经济法理念是经济法理论中的一个基本问题,在和谐社会的视角下对经济法的理念进行调整与重构,抓住两者的契合点,找出经济法原有理念的不足及其与和谐社会要求存在的差距,并加以完善,从而促进经济法理论的发展。 相似文献
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《经济法》课程历年来考试成绩均不够理想，究其原因，主要有五：一是本课程涉及内容较多、较杂，需要记忆的内容也多，而成人学习的记忆力相对较弱，普遍觉得记不住；二是广大考生在日常工作中接触法规知识较少，加之法规内容相对枯燥，因而无法调动考生的学习积极性；三是考生往往不能灵活地运用有关法规去分析实际问题，而只会死记硬背。这样遇到灵活性题目尤其案例分析题时，就无法准确回答，失分较多；四是未能准确把握每一章的重点和难点，无法抓住每个法规的主线，往往是胡子眉毛一把抓，结果是抓住了芝麻丢掉了西瓜，事倍功半；五是… 相似文献