论医学生临床实践中的医学人文精神的培育

医学兼具人文与科学双重属性.医学人文精神的培育对于医学生健全人格的形成、对于今后医患关系的改善及我国医学科学的发展具有不可或缺的作用.在分析医学生临床实践阶段医学人文精神缺失的客观现实的基础上,从改变思想认识、重视课程建设及丰富校园文化等方面提出了培育医学生医学人文精神的措施.     

切实重视临床医学中医学人文精神的培养和彰显

医学是最具人文传统的一门学科,但相当一段时间以来,临床医学中出现了淡化和缺失人文精神的现象,究其原因在西方医学技术主义的影响下,在市场经济的大潮中,中国医学界也表现出技术化、商品化的倾向,又高科技引致医学领域的巨大发展所面临的新情况和新问题,既反映出对人文精神的淡化和缺失,又表明急切需要医学人文精神的回归。因此,要十分重视医学人文精神的培养和彰显。在临床医学中通过进一步确立＂以病人为中心＂、＂以人的健康为中心＂的理念,加强医学人文精神的培养和树立,注重医院管理者的表率示范作用,营造浓厚的为病人的人性化服务氛围,做好对医学生的医学人文教育以及对社会进行正确的死亡教育等。     

现代医学与宗教人文关怀

医学自诞生伊始,就与宗教有着密切联系。近代科学兴起之后,现代医学告别了宗教束缚,走上独立发展的道路。由于受到科学主义思潮的侵袭,医学中的人文精神在发展过程中逐渐淡漠,以至于医生眼中只有实践对象,而没有完整的"人"。重塑医学伦理和人文精神成为现代医学中最为重要的任务之一。我国台湾慈济医学院将宗教关怀引入医学实践,使得原本对遗体捐献抱有猜忌心态的社会,逐渐改变了态度。慈济的案例为重塑医学伦理,注入人文精神的讨论提供了另外一种可能。     

在创新创业视角下探索家庭医生的人文精神培养模式

家庭医生又叫全科医生,是指对所服务的对象进行全面、有效以及及时的医疗保健服务和全面照顾的新型医生.家庭医生因为服务的特殊性,在工作中更应体现医学人文精神.本文以创新创业视角从人文精神的内涵、加强人文精神培养的重要性以及措施等方面阐明了新时期下人文精神的重要意义.     

当前军队政工干部人文素质不适应时代发展要求的表现探析

当前我军政工干部的人文素质不能适应时代发展提出的要求,突出表现在:对人文知识的掌握不够全面,政治工作缺乏厚重的文化积淀;对人文思想的理解不够深入,思想政治工作中人文关怀缺失;对人文方法的运用不够娴熟,政治工作创新缺乏持久驱动力;对人文精神的遵循不够真实,政治工作缺乏优秀传统文化底蕴。     

医学免费定向生职业生涯规划困惑及对策--以新疆医科大学为例

本文通过访谈对新疆医科大学20名医学免费定向生职业生涯规划中存在的困惑进行调查，其结果显示：免费定向医学生虽有明确的就业岗位，但仍然存在职业规划困惑，一是缺乏长远的个人职业生涯发展规划；二是缺乏对医学定向政策的了解；三是缺乏在定向岗位的实践锻炼。针对当前医学免费定向生职业生涯规划的困难提出相应对策。     

在政治理论课教学中培养中医学生医学人文精神的思考--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

人文素质是高等医学教育培养目标之一,在政治理论课中培养中医学生人文精神具有现实可行性。医学人才不仅要有扎实的医学基础知识与医学专业技能,更要有良好的思想道德素质和社会责任感。高等医学教育肩负着重要的使命,有必要将思想政治教育与中医药学生的自身特点相结合,切实加强中医药院校的人文教育,以便更好地满足新时代和新环境对中医药专业人员的人文素质要求。     

高职教育中不可缺失的部分——人文教育

随着我国职业教育的不断发展，职业教育的层次日趋完善，现在的新高职便是我国职业教育的较高层次。目前，全国高职呈现为一种外延式增长，即数量急剧增加，规模不断扩大，出现了高职发展的“异化”，即追求规模效益，急功近利。这种发展的功利化目的，无法使接受职业教育的人们走进当代人文精神，并且在现代科学世界观和技术理性支配下，职业教育本身越来越远离人文文化，缺乏人文精神，越来越远离教育培养“人”的“应然目的”，而从事着实际培养“人力”的职业培训的“实然目的”。高职教育出现了人文精神的缺失。     

浅谈高层建筑内外部各种设计的描述

面对全国各城市发展程度上进行比较的前提下,笔者对于各地区性特色消蚀,人文精神缺乏的局面进行探讨,开始从历史与人文多方面对此问题进行思考,并不断地尝试中创造出一套设计方法.     

大学英语学习中人文素质的培养研究

20世纪90年代以来,加强中国高校大学生的人文素质、培养大学生人文精神的教育理念越来越受到人们的重视,科学教育与人文教育的融合已成为高等教育的必然要求。但是中国的英语教学长期以来一直处于以教师为中心、以语言知识为重点的教学模式下,导致了缺乏人文精神的＂文化失语症＂和＂语言工具＂现象。针对这一现象展开研究,提出可行性方案,使人文素质的培养真正切实地与大学生英语学习相结合,提高人文素质,以适应中国社会发展和国际交流的需要。     

医学院校开设医学英语口译课程的探索

国内外交流和合作不断深化,但既精通专业知识又掌握口译技能的人才十分稀缺,医学领域更是如此。医学英语口译需要扎实的英语能力、翻译技巧和医学知识,缺乏医学背景者很难胜任。文章探讨了医学英语口译员应具备的能力,并提出了行之有效的课程设计方案。     

科学技术与人文精神

科学技术与人文精神一直是人们普遍关注的问题。从科学技术有着深刻的人文底蕴、人文精神是科学技术进步的根基、科学技术与人文精神的融合推动社会的进步与发展3个方面论述科学技术与人文精神的辩证关系,探讨人文精神的重要作用。     

大学生劳动法律意识和人文精神文化底蕴的现状调查分析

通过问卷、访谈等方式对大学生劳动法律意识和人文精神的状态进行了调查和描述,在此基础上,对大学生的劳动法律意识和人文精神培养提出了建议和对策,并基于劳动合同法的人文关怀对马克思主义的人文精神以及科学发展观中的人文关怀进行了研究,认为劳动合同法的人文关怀所彰显的人文精神,是马克思主义的人文精神,是中国化了的马克思主义的人文精神。     

人文精神培养在高等职业教育管理中的作用

在教育人性化和科学发展的前提下,建立适应社会和过去的高职院校人文精神管理模式,成为高职院校教育管理的突破,是彰显以人为本和构建和谐社会的必然。在高职院校的管理工作中应该充分体现人文精神,发挥人文精神的作用,提高高职院校管理的工作水平。本文在简介人文精神的内涵基础上,说明了高职院校管理中体现人文精神的价值,提供了实现高职院校教育管理人文精神培养的方法,希望可以有效提升高等职业教育管理的质量。     

红医文化育人实践：从新中国的救护先锋到新时代的仁心医者

红医文化与红医精神诞生于革命战争年代,发端于中国医科大学,是红色卫生文化、红色文化的重要组成部分。始终坚持为党育人、为国育才,传承创新,与时俱进,从矢志培养新中国的救护先锋到新时代的仁心医者,为新中国的成立和医疗卫生事业的发展培养了大量高级医学专门人才。通过研究红医文化与红医精神、仁心医者概念及内涵,阐述红医文化涵育仁心医者实践路径,为新时代医学生思想政治教育与医学人文精神培养提供借鉴。     

公立医院医学装备部门人力资源管理的探讨

当前医疗市场竞争逐渐白热化,医学人才的培养和建设早已引起各医疗机构的广泛关注,而医学装备部门人力资源常被忽视。自2010年国家教育部提出"卓越工程师培养计划"以来,我国公立医院医学装备技术人才缺乏状况有了一定的改善,但仍难以满足学科发展、医院发展的需要,文章对公立医院如何加强医学装备部门人力资源管理做出探讨。     

浅析大学物理教学中人文精神的培养

在大学物理教学中渗透着丰富人文精神,而探析现代大学物理教学中的人文精神、探讨在教学中如何进行大学生人文素质的培养是现代大学物理教学面临的新课题。培养高素质人才,要注重将物理教育与人文精神有机融合,将人文精神的教育渗透于物理教育之中。     

科学技术与人文精神

科学技术与人文精神一直是人们普遍关注的问题。从科学技术有着深刻的人文底蕴、人文精神是科学技术进步的根基、科学技术与人文精神的融合推动社会的进步与发展3个方面论述科学技术与人文精神的辩证关系，探讨人文精神的重要作用。     

传统文化对我国高等教育人文精神培养的影响

弘扬人文精神、加强人文教育是当前高等教育改革的主课题之一.本文以传统文化、人文精神及高等教育的关系切入主题,对人文精神在高等教育的现状进行了阐释,并提出了传统文化对我国高等教育人文精神培养的彩响.     

现代管理与人文精神

当代中国社会的一些现象,无不折射出人文精神的缺失。因此,中国人必须进一步学习和借鉴发达国家的人文精神,还需要"启蒙精神"继续在中国萌芽、生长和铺开,从这个意义上说,启蒙精神"就是人文精神。与此同时,还必须创造性地培养现代中国人对永恒的真、终极的善和自由的美三者的信仰,用真、善、美来构筑中国人的人文精神。文章对现代管理与人文精神的关系进行了论述。