高校创新型人才培养的路径分析

当前,以信息和技术为核心的知识经济时代,对人才的要求越来越高,要求培养高质量的创新型人才,以适应社会的发展。本文从创新型人才特征入手,具体分析高校创新型人才培养的对策,促进我国经济和各项事业的发展。     

创新型人才培养视角下的高校考试改革

创新型人才的培养需要与之相适应的考试模式。传统的高校考试模式已严重制约了创新型人才培养目标的实现。高校需要从多方面进行教学考试改革以培养学生的创新意识和创新能力。具体包括：创新考试内容和形式、采取多元评价模式、完善考试管理制度、提高教师进行教育评价的素质等。     

依托第二课堂的创新型人才培养研究——以浙江省高校为例

第二课堂作为第一课堂的有益补充,对高校创新型人才的培养具有不可替代的作用。但是目前很多高校仍未能够充分认识第二课堂对创新型人才培养的作用。文章以浙江省高校为研究样本,从第二课堂现状出发,探讨了目前我国高校第二课堂存在的问题以及对创新型人才培养的重要作用,最后从学生、教师、高校三个层面提出了完善第二课堂的对策。     

创新型人才培养的校园文化构建研究

高校校园文化建设是高校创新型人才培养的重要组成部分,已成为大学教育机制改革的核心环节。本文紧紧围绕大学生创新素质培养的主旨,在分析创新型人才内涵上,阐述了高校校园文化在创新型人才培养中的作用,并结合当前校园文化建设的缺失,提出加强校园文化建设的对策。     

高校创新型人才培养分析

创新型人才的培养是个复杂的系统工程,从教学方式、教学手段、评价体系和教师职能等方面阐述了如何适应培养创新型人才的要求,培养出符合社会需求的德才兼备的创新型人才。     

高校实验室及实验教学在人才培养过程中的重要作用

新形势下．科学技术日新月异,国际竞争日趋激烈。而竞争的焦点集中体现在人力资源的竞争上。牢固确立提高人才培养质量在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才,这是一个学校生存和发展的根本。     

论案例教学在高校创新型人才培养中的应用

案例教学法是创新型人才培养的既有理论又有实践价值的教学方法。从培养创新型人才的目的出发,实施案例教学法应从培训思维方法入手,案例要贴近现实。正确认识案例教学的内涵,并通过选择适量的高质量案例及完善案例教学技巧等措施,充分发挥案例教学在培养创新型人才上的作用。     

创新型艺术设计人才培养模式研究

在当前的经济社会发展形势下,艺术设计人才培养模式要不断完善和创新,不断适应经济社会发展提出的新要求,全力培养那些人文、科学素质底蕴深厚,社会责任意识强,专业知识和技能基础扎实,具有自我学习能力、创新能力的创新型人才。所以,在当前的教育体系下,在艺术设计人才培养实践过程中,广大高校要注重以实现顺利就业为目标,不断加强艺术设计教学内容的实用性和针对性,不断提高艺术设计专业人才的创新能力和业务能力,促进他们提高更好地适应今后工作岗位的能力和水平。     

高校物流人才培养的问题与对策研究

随着经济社会的不断发展,我国物流产业逐渐兴起并对整个经济社会的发展产生重大的影响,高校作为物流人才培养的重要基地,一方面向社会提供大量的物流人才,另一方面又在人才培养机制上存在严重的问题,使得我国物流人才培养与需求之间严重脱钩,因此必须要对高校物流人才培养的对策进行研究,以满足我国物流产业发展的需求。     

企业创新型人才培养研究

随着信息化和全球化的步伐加快,技术创新已成为经济和社会发展的主导力量,经济发展愈来愈依赖于新技术、新产品的开发和新产业的崛起壮大,依赖于产、学、研三方的有机结合。本文主要对技术创新人才的内涵及基本特征加以论述,讨论出企业创新型人才培养的原则与途径。     

高校社团在校园文化建设中的功能和作用

通过分析高校社团在校园文化建设中的功能和作用,充分肯定了大学生社团的积极作用,针对高校社团的发展现状,提出建议对策.     

高校社团在校园文化建设中的功能和作用

通过分析高校社团在校园文化建设中的功能和作用,充分肯定了大学生社团的积极作用,针对高校社团的发展现状,提出建议对策.     

对我国高校创新型人才培养质量影响因素的探讨

本文通过对妨碍我国高校创新型人才培养质量内部系统和外部系统各影响因素的分析,构建了我国高校创新人才培养影响因素系统模型。     

创新型医学人才培养的途径与模式研究

创新是一种人类特有的能力,是人类主观能动性的表现形式之一。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为知识经济时代的开端,培养医学人才是每个国家的当务之急。创新医学人才是一个国家综合国力的具体体现,是一个国家的兴旺发达的动力。     

现代大学制度建设、创新型人才培养和课程改革研究

建设现代大学制度是实现大学可持续发展、教育国际化大趋势的必然选择。文章研究了现代大学制度建设、创新型人才培养和课程改革三者关系,认为课程改革是核心,分析了大学课程改革现状及教育理念、课改主体、教学方法、课改目标及国际化等问题,提出了课改思想、社会实践、学科融合、素质培养和国际交流的课程改革思路及相应对策。     

企业创新型人才培养机制研究

在当今影响企业发展的重要因素中,除了先进的生产力外,就是企业人才的培养。人才对于企业的发展而言,起着非常重要的作用,不仅能够推动企业的快速创新与企业产品的不断升级,而且还能够高效地处理生产与管理中各个环节出现的问题,提升企业整体的竞争力。特别是在十八大报告中,对我国人才建设予以了高度重视,要在尊重人才的前提下,对人才培养进行战略布局,从而推动我国朝着人才强国的方向发展。     

高校实验室建设问题分析与对策探讨

实验室是高校开展教学、科研工作的场所,在实验教学、科研工作中发挥着举足轻重的作用。本文分析了目前高校实验室的现状与存在问题,根据高校建设发展的趋势,提出了加强实验室建设的有效措施,为建立具有创新性的、高水平的实验室提供了新思路。     

试论高校网络教学方法改革与创新型人才培养

高校是培养创新型人才的重要基地。近年来,我国高校在教育理念、专业设置、课程体系、教学内容、教材建设等方面都进行了卓有成效的改革,但由于在教学方法改革上的滞后,直接影响了教学改革成效的发挥,不利于创新型人才的培养。因此,大力推进高校教学方法改革,培养学生的创新精神和创新能力,是新时期高校深化教学改革,提高教育质量,实现高等教育科学发展的重要任务。     

关于高校创新型人才培养途径的思考

随着社会经济和科技的发展,在社会生产生活的各个领域都需要创新型人才。培养创新型人才成为高校进行教学管理改革的重要目标和最终任务。由于目前我国高效创新型人才的培养途径依然建立在以传播知识为根本任务的阶段,部分有创新理念的老师缺少方法,还有教育教学受到行政部门的干扰等等,困扰着高校向社会输送创新人才的能力。     

武汉市建设创新型城市的对策思考

本文综合运用当今城市创新研究中的最新方法,从武汉市建设创新型城市目前的现实状况入手,讨论了武汉市在创新建设过程中出现的问题并提出了相关的对策,旨在为城市创新建设探索出合理的方法。