对事业单位新会计制度结转及结余会计核算的理解

2013年新事业单位会计准则,新设置了"经营结余"、"事业结余"、"非财政补助结转"、"经营结余"等科目,将财政补助和非财政补助结转结余进行了严格的区分,并且对结转和结余分别进行核算,也就是将非财政补助资金区分为两类,设计一个关于非财政补助结余的流程,有利于其对其分配和形成进行科学处理。这样,会计人员日常工作内容将发生一些变化,增加了会计核算的难度,但重点要处理好会计实务问题。     

对事业单位新会计制度结转及结余会计核算的理解

2013年新事业单位会计准则,新设置了“经营结余”、“事业结余”、“非财政补助结转”、“经营结余”等科目,将财政补助和非财政补助结转结余进行了严格的区分,并且对结转和结余分别进行核算,也就是将非财政补助资金区分为两类,设计一个关于非财政补助结余的流程,有利于其对其分配和形成进行科学处理。这样,会计人员日常工作内容将发生一些变化,增加了会计核算的难度,但重点要处理好会计实务问题。     

论中小学校结转结余与结余分配核算——基于新会计制度下

自2014年1月1日起,财政部新修订的《中小学校会计制度》等系列事业单位会计制度正式实施。本文对新制度的特点进行介绍,并阐述了新制度下中小学校结转结余与结余分配的具体核算内容,进一步分析、归纳、解释了新制度下中小学结转和结余及结余分配的具体核算方法与技巧。     

绉议新《事业单位会计制度》结转结余科目的核算

为了适应社会的发展,我国在2012年颁布了新《事业单位会计制度》,对于结转以及结余提出了更高的要求,加大了事业单位的核算难度。新规则将原本的结余分成两个部分,会计人员很难在短时间内理解规则中的核算方式,需要在实际活动中不断吸收和消化。文中简单介绍了事业单位结转与结余的内容,重点分析新《事业单位会计制度》下具体的核算方式。     

绉议新《事业单位会计制度》结转结余科目的核算

为了适应社会的发展,我国在2012年颁布了新《事业单位会计制度》,对于结转以及结余提出了更高的要求,加大了事业单位的核算难度。新规则将原本的结余分成两个部分,会计人员很难在短时间内理解规则中的核算方式,需要在实际活动中不断吸收和消化。文中简单介绍了事业单位结转与结余的内容,重点分析新《事业单位会计制度》下具体的核算方式。     

新高等学校会计制度应用探讨

新高等学校会计制度中会计科目进行了调整,造成会计科目数量繁多,账务查询复杂化;会计核算方式也进行了部分改进,要求基建会计按月并入财务大账同时按照国家基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算,使会计核算增加难度;资金结转和结余的形成与运用进行了规范,高校记账时区分资金来源遇到困难,本文对在执行新高校会计制度过程中遇到一些问题进行分析探讨,提出解决问题的见解。     

关于进一步加强地方财政拨款结余结转资金管理的思考

近年来,随着地方财政收支不断增长,地方财政拨款结余结转资金规模也不断扩大。本文从盘活存量财政资金、深化公共预算体制改革的角度阐述加强地方财政拨款结余结转资金管理的意义,提出地方财政拨款结余结转资金管理目标,并分别从制度安排和单位管理两方面分析了地方财政拨款结余结转资金形成原因。最后文章结合实际工作和财政部最新文件精神,提出建立系列配套管理机制、进行会计核算制度改革等加强财政拨款结余结转资金管理的建议。     

河南省财政结转结余资金管理现状与对策建议

本文从河南省财政厅发布的预算管理政策入手,说明了加强财政结转结余资金管理的必要性;分析了近几年河南省财政结转结余资金的具体现状及其存在的问题,并提出了相应的管理建议。     

新旧高校会计制度比较及实施建议

满足我国高校财会工作变化的需求,财政部于2009年颁布了最新的《高等学校会计制度》(征求意见稿)(财会便[2009]62号,以下简称新高校会计制度),相比现行会计制度(1998年实施的《高等学校会计制度(试行)》,以下简称旧高校会计制度),新高校会计制度进行了较多的改变和创新,这种改革和创新对高校的财务工作带来了一定的影响。本文对新旧高校会计制度进行了对比,在此基础上提出了建议。     

中小学会计制度下财政补助结转结余核算的变化

为了促进中小学会计工作的规范和有序进行,加快我国中小学财务管理的步伐,财政部和教育部在《事业单位会计制度》（财会[2012]22号）基础上,重新修订了新的中小学会计制度。新中小学会计制度按照公共财政管理的需要并结合中小学的实际就财政补助收支及结转结余进行了改进。本文通过对新旧会计制度的比较与分析,正确理解新制度的相关规定,同时提出新规定尚存在的不足及改进建议。     

新旧高校会计制度比较及建议

随着经济的改革与发展,1998年颁布的《高等学校会计制度》已不能满足高校的会计核算要求。财政部颁布的新的《高等学校会计制度》已于2014年1月1日起正式实施。本文通过比较分析法,将新旧高校会计制度进行比较,并在此基础上提出了问题和建议。     

新旧高校会计制度衔接的建议

随着财政预算改革和高等学校经济业务发展,高校的办学环境发生了很大的变化。1998年实施的高校会计制度存在诸多缺陷,会计信息也无法满足银行、捐赠人等信息使用者的需要。新的高校会计制度酝酿已久并于2013年12月31日发布。本文对新旧制度对比分析新制度进行了哪些变革和创新,在此基础上就新旧制度如何顺利、平稳过渡,并提出自己的一些具体的措施和建议。     

新旧高校会计制度衔接的建议

随着财政预算改革和高等学校经济业务发展,高校的办学环境发生了很大的变化。1998年实施的高校会计制度存在诸多缺陷,会计信息也无法满足银行、捐赠人等信息使用者的需要。新的高校会计制度酝酿已久并于2013年12月31日发布。本文对新旧制度对比分析新制度进行了哪些变革和创新,在此基础上就新旧制度如何顺利、平稳过渡,并提出自己的一些具体的措施和建议。     

新旧事业单位会计制度比较

我国初步建立起了社会主义市场经济体制下事业单位财务管理体系的标志性事件为上世纪末中央财政部颁布了《事业单位会计制度》与《事业单位会计准则》.随着时代的不断发展,这些制度与准则已经明显跟不上时代发展的脚步,因此中央财政部又颁发了新的事业单位会计制度,并于2013年1月1日起正式施行.本文对新旧事业单位会计制度进行了比较,旨在对事业单位的会计行为进行约束与规范,从而让会计信息的质量可以得到有效提高.     

新旧事业单位会计制度比较

我国初步建立起了社会主义市场经济体制下事业单位财务管理体系的标志性事件为上世纪末中央财政部颁布了《事业单位会计制度》与《事业单位会计准则》。随着时代的不断发展,这些制度与准则已经明显跟不上时代发展的脚步,因此中央财政部又颁发了新的事业单位会计制度,并于2013年1月1日起正式施行。本文对新旧事业单位会计制度进行了比较,旨在对事业单位的会计行为进行约束与规范,从而让会计信息的质量可以得到有效提高。     

浅析新旧高校会计制度衔接的几个问题

2014年,国家颁布了《高等学校财务制度》,新制度的颁布对我国高校的财务管理来说是一次重要的改革,对促进财务管理水平提高有着重要意义.新旧财务会计制度衔接过程中,需要对新旧会计制度进行对比,找出制度在高校中应用存在的问题,并提出相应的解决措施,促进高校财务工作的合理进行.     

政府会计制度下高校财务年终结账问题研究

新政府会计制度下基于“平行记账”规则的年末结转及分配业务是高校财务面临现实难题。文章以资金流动的“来源核算”为视角切入,结合高校业务“项目核算”的重要特点,并引入预算控制类科目用于校内指标的分配与结转,梳理了高校财务年末结转的整体流程。并区分项目指标的资金来源科目结转的差异,通过应用实例深度剖析年末结账的常见实务问题。文章致力于高校如何将政府会计理论与会计实务核算更好地融合,以期为高校实行新制度后会计核算尤其年末结账问题提供实践性的思路和方法。     

新医院会计制度中三个净资产类账户的使用方法

本文认为新医院会计制度中净资产类账户比较难以理解的有三个:财政补助结转(余)、科教项目结转(余)和本期结余等。基于这种认识,笔者结合医院经济业务将财政补助结转(余)、科教项目结转(余)和本期结余等的使用方法作出探讨,旨在帮助医院会计在2012年1月1日实施新制度后做好会计工作。     

新旧《工会会计制度》比较及启示

新版《工会会计制度》于2010年1月1日起执行，通过对新旧《工会会计制度》比较，从制度等级、核算基础、预算管理的范围、会计核算内容、会计科目、会计报表等各方面变化，新制度都进行了多方位的创新和发展。     

新旧财政总预算会计制度的比较

财政总预算会计工作是财政管理的基础性工作,承担着反映预算执行情况,参与预算管理的重要职能。新旧《财政总预算会计制度》之间存在一些变化。通过对比新旧会计制度总结新《制度》的一些调整、变化,并提出重新定位总会计核算目标;完善会计核算方法等。方便广大财政总预算会计人员更好地执行新财政总预算会计制度。