基于高校教师职业生涯设计的人才分类管理

个人职业生涯设计能否顺利实现,在很大程度上是受组织这一载体的制约。上海交大教师宴才宏现象的出现之所以在高校引起如此强烈的反响,说明目前此类问题带有普遍性。宴才宏现象反映出现阶段高校教师职业生涯设计的无奈、高校人才管理体制的困局。本文从个人职业生涯设计的角度出发,论述了高校人才分类管理与实现个人职业生涯的有机结合。     

对西部医学院校教师进行分类管理的思考

教师分类管理是一种更加精细化的教师管理模式,其目的是改变原有对所有教师一揽子管理的方式,促进教师职业发展,激发教师在教学和科研上的最大潜能,做到"人尽其才、才尽其用",实现高校教师人力资源的合理利用与科学配置。实施教师分类管理应因地制宜,不能照抄照搬。西部地区医学院校教师分类管理尚处于起步阶段,针对此现状,文章从当前西部地区医学院校实施教师分类管理应考虑的几点问题入手,通过深入分析,提出建议和思考,以期为西部医学院校建立科学有效的教师分类管理模式提供依据。     

旅游管理专业素养的实证研究

21世纪,中国旅游业飞速发展,旅游专业人才竞争显得尤为激烈。因此旅游业对于人才的知识、能力、素质等有了更高的期盼。那么旅游院校如何能培养一大批高素质的旅游人才呢?文章通过以旅游单位为对等面,结合对河南省多家旅游企业进行实地调研与分析,构建基于匹配岗位的旅游管理专业素养模型,依据旅游专业相关岗位设计旅游专业培养模式,以适应社会发展对高校旅游专业建设的新要求。     

新形势下实现固定资产管理与财务管理有机结合的路径

伴随高等教育事业发展,高校规模也随之扩大.同时,高校组织层次的日渐丰富也扩大了各个部门对于物质条件要求的提高,体现在固定资产层面,即表现为固定资产数量的大幅度上升.对高校而言,固定资产管理是高校管理工作的重要组成部分,也是高校财务管理工作有机构成部分,实现固定资产管理与财务管理的有机结合是一项值得深入思考的问题.本文中分析了实现高校固定资产管理与财务管理结合的必要性,进而围绕新形势下固定资产管理与财务管理有机结合的具体路径进行探索.     

基于战略激励的高校现代人事制度体系架构探究

高校人力资源的层次和水平直接决定了高校自身的发展水平和未来前景。高校要发展就必须始终抓住人力资本这一竞争优势载体,对人才队伍实施基于战略的激励。文章指出,高校应当以战略激励作为构建现代人事制度体系架构的主轴线,逐步形成以岗位竞聘为主要形式的人力资源配置机制,构建以人力资本存量提升为主要目标的人才培训开发体系,建立以民主参与为重要内容的人才使用机制,构建"一点两面三位一体"的绩效和薪酬管理体系,并从体制机制改革创新、确立人才战略地位、抢抓政策调整机遇、充实学校财政、营造发展环境方面对此提供切实保障。     

浅析高校教学管理人才素质的培养

高校教学管理人才素质的高低与高等学校教学管理水平和学校的发展密切相关。教学管理直接决定着人才培养目标的实现,在高等学校管理中占有互关重要的地位。高等院校要在竞争中立于不败之地,就必须培养一批具备良好的专业知识、个人素质和创新能力的教学管理人才。本文就高校教学管理人才的素质培养和队伍建设谈一点粗浅的看法。     

建立和完善高校绩效工资分配制度的几点建议

如何建立和完善一套科学、公平的绩效工资分配制度,是当前高校面临的一个现实而迫切的问题。科学、公平的绩效工资分配制度的正式实施,将极大地调动广大教职工的工作积极性和创造性,对贯彻实施人才强校的战略具有重要的意义。文章认为,要建立和完善绩效工资分配制度,必须建立科学、公平的岗位聘任和岗位考核制度;妥善将高校绩效工资的短期激励和长效激励有机结合;合理解决好高校各类人员绩效工资水平的平衡关系;努力做到将个人绩效考核和团体绩效考核相结合;正确处理好高校绩效工资的普遍性和特殊性的关系。     

高校教师岗位绩效考核应处理好十个关系

作为人力资源管理的一个重要职能,绩效考核在高校管理实践中得到了普遍应用。教师是高校的主体,在影响高校发展的诸多因素中,教师的素质和队伍的建设至关重要。在高校人力资源管理的各个环节中,教师岗位绩效考核居于中心地位,是教师薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础。通过沈阳工程学院教师岗位绩效考核实践的分析,就如何提高教师岗位绩效考核的成效进行了思考,提出了在教师岗位绩效考核工作中,必须＂以教师为本＂,处理好十大关系。     

高校引进高层次人才的对策研究

二十-世纪是科技与教育为主导和高层次人才竞争的世纪,也是高层次人才作用彰显的世纪.高校发展的关键是人,一流的大学需要一流的教师,年富力强的学科带头人和高层次人才队伍建设.引进高层次人才是应对高校历史发展机遇、增强综合实力的根本保障.     

中国离世界人才强国有多远

人才强国建设对于中国实现高水平科技自立自强和国际影响力提升具有重要意义。明确新时代人才强国建设内涵和任务目标，构建世界人才强国评价指标维度和体系，采用标杆分析法对标美国等典型世界人才强国，探讨中国建设人才强国的现状特征以及与典型世界人才强国的距离。结果显示，中国仍处于人才大国向人才强国迈进的重要阶段，高层次人才集聚、人才培养与吸引、人才效能发挥3个评价维度得分相对均衡，尚未形成某一方面的明显竞争优势。全球顶尖人才集聚、适应经济社会发展需求的人才培养机制和吸引人才干事创业的发展环境与发达国家差距明显，构成当前中国建设世界人才强国的短板，亟待培养造就和吸引集聚一批世界一流人才，完善产学研有机结合的协同育人模式，深化人才发展体制机制改革，着力提升人才制度体系的国际竞争力。     

乡村治理背景下高校毕业生基层任职研究

选聘高校毕业生赴乡村基层任职,表面看来是因高校毕业生庞大就业人数压力所致,实则背后也是国家乡村治理的迫切需要.由2003年率先实施的大学生志愿服务西部计划开始,到后面陆续推出的"三支一扶"计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、选聘高校毕业生到村任职工作计划、基层农技推广特设岗位计划等,国家鼓励引导优秀高校毕业生报考基层职位,志愿到乡村一线和艰苦边远地区建功立业.对高校毕业生主体而言,下到乡村任职面临环境适应与角色调适,需要及时理顺关系并担当作为,达到与基层的融合发展,实现其在基层天地中成长成才,基层获得人才智力支持藉以发展的双赢局面.     

市场机制下人才的配置、使用与管理问题初探

在当今时代,人才已经成为国家综合实力的重要组成部分,随着经济的快速发展,人力资源配置的重要性已经逐步显现,甚至可以说,人才作为生产要素是决定企业成败兴衰的关键点.在市场经济机制下,人力资源的供求关系、竞争调控、合理配置等因素,都是企业发展战略不容忽视的问题.怎样才能实现人才的最优配置?不仅要将政府调控和市场调节有机结合,更重要的是要建立和完善人才管理机制,只有抓住了人才配置、使用和管理的核心问题,才能更好地制定出切实可行的人才配置的常态机制.本文将对市场机制下人才配置的现状进行剖析,并对企业人才的现代管理上提出思路和对策.     

共建网信安全人才培养体系

<正>当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。近年来,我国信创工作发展迅速,自主创新能力不断增强,为中国式现代化建设提供了有力支撑。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我国高校数字化专业人才发展现状自1978年我国恢复高考以来,党的教育事业飞速发展、取得可喜的成就,为中国现代化事业和党的“两个一百年”奋斗目标实现提供了重要的人才培养支撑。     

高校人才流失的原因及对策分析

当前高校的竞争越来越集中于高校人才的竞争,但是高校人才流失的情况却越来越严重.区域发展不平衡、择业观念的转变、行政化的高校管理制度、教师对薪酬及个人发展的不满等等都导致了高校的人才流失.本文通过对高校人才流失的原因分析,提出了树立正确的就业观、完善高校管理制度、建立合理的薪酬制度、注重教师个人发展等措施以解决高校的人才流失问题.     

新结构经济学在高校特色创建中的应用

本文对新结构经济学在高校特色创建中的应用进行了分析,新结构经济学认为经济体的发展是产业结构不断优化升级的过程,高校应结合自身优势为当地最优产业结构培养合适的人才.新结构经济学在高校特色创建中的具体应用为放弃赶超一流的高校扭曲发展战略;高校要认真分析当地产业结构所需人才;培养相关领域未来可能需要的人才;高校应该在政府引导下实现内部竞争化.     

如何做好高职院校的教师分类管理和考核工作

面对高校的人事机制改革以及外部不断提高的要求,以及自身发展的需求,高职院校在教师管理和考核方面急需进行完善和调整,分类管理和分类考核成为解决这些问题的有效手段,文章以此为背景,对高职院校目前在教师管理及考核上存在的问题以及实行分类管理和分类考核作了研究,并提出了实施方法。     

新时代医学院校专业技术岗位动态管理机制研究

新时代党和国家各项事业呈现蓬勃发展新趋势,在这样的大背景下,历经数年探索和改进,高校在人事制度改革上也取得重大突破。医学院校长期以来拥有众多优秀专业技术人才,特别重视对专业技术岗位的管理,随着高校人事制度改革不断发展,为建设“双一流”高校及做好人才培养,专业技术岗位动态管理被广泛提出。文章以医学院校专业技术岗位管理作为着眼点,分析专业技术岗位实行动态管理的意义、面临的问题与挑战,并提出相应解决措施。     

论普通高校辅导员队伍建设的原则

普通高校辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的一支重要力量来说对培养适合现代化建设的高素质人才以及保证高校稳定具有非常重要的意义。尝试将系统论与普通高校辅导员建设有机的结合在一起，期望找出高校辅导员队伍建设的原则，使得普通高校辅导员队伍能够最大发挥其思想政治教育功能。     

岗位锻炼对加速企业青年人才培养的实践与探讨

人才资源是企业的第一资源，随着经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才已经成为一种重要的战略资源。以企业技术人才发展需求为导向，为青工求知学技、提高素质搭建平台，强化企业技术骨干与广大青工的交流与沟通，使广大青工在师傅的指导下迅速掌握本岗位专业技能，做好后备技能人才的培养和储备。逐步培养一批知识型、专业型、技能型的青年技术骨干，为全面提升公司整体竞争实力提供人力资源保障。企业人才建设工作是一项如何引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是企业必不可少的“生命线”、“向心力”，谁拥有了人才，占领了人才的制高点，谁就能在激烈的竞争中处于主动地位。本文主要对岗位锻炼对加速企业青年人才培养过程中的一些问题进行了分析，并对相关的方法进行了详细叙述。     

基于企业与高校相结合的产学研模型分析

产学研结合模型是企业、高校与研究机构的有机结合,是高新技术产业化、提升中国科技自主创新能力的重要手段。理想的产学研结合模型中,既能实现技术创新、技术产业化,又能为企业盈利,为高校培养人才。