大学生职业生涯规划教育分析

在大学教育教学的过程中,通过加强大学生的职业生涯规划教育,可以使学生更加准确地认识自己,并使其树立正确的择业观,从而促进学生的全面发展。高校要认识到加强大学生职业生涯规划教育的重要性,并能不断完善高校的大学生职业生涯规划教育的机制与体系,为大学生进行职业生涯规划提供积极的帮助。     

对大学生综合素质评价体系构建的探讨

素质教育承载着祖国的希望。大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量,客观、公正、科学的综合素质评价体系对于引导大学生人生观、价值观的形成,促进大学生全面发展具有重要的意义。在分析传统的大学生综合素质评价体系弊端的基础上提出新体系构建应总结评价经验、共建评价体系、充实评价内容、制定评价制度,从而客观、多元的评价指标体系,形成科学的评价方法。     

微博时代高校思政教育现代化的实践与反思——基于人本关怀的视角

在信息交流日益发达的微博时代,高校思想政治教育更要以实现学生全面发展和健康成长为终极目标,这就要求高校思想教育工作要在充分尊重学生自主性的基础上更注重以人为本,紧紧围绕如何实现人的协调与可持续发展这个核心,积极引导学生树立心智、心理、思想、信念全面发展的观念,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,为学生的全面发展创造更加有利的条件。     

思想政治理论课人文情怀的实现路径——以《中国近现代史纲要》教学为例

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,“思想政治教育要加强人文关怀”。党中央、国务院也多次号召要加强大学生的人文素质和科学精神教育。因此。作为大学生思想政治教育主渠道的思想政治理论课,要着眼于促进大学生全面健康发展,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现“价值理性与意义世界构建”让其终身受益。本文即以高校思想政治课《中国近现代史纲要》教学为例,探讨如何建构突出学生人文情怀培养的高校思想政治理论课教学新模式。     

我国高校体育产业可持续发展若干建议

通过对我国高校体育产业可持续发展的障碍因素进行了阐述,从可持续发展的角度思考我国高校体育产业的发展。进而提出现阶段我国高校体育产业应该向树立科学的发展观、发挥资源优势、开拓高校体育消费市场、重视体育场馆的经营管理、建立健全法律法规体系、促进人的全面发展等方面发展,以促进我国高校体育产业的可持续发展。     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

科学的职业指导体系可以有效帮助高校毕业生树立起正确的就业观,本文基于当前职业指导存在的问题进行分析,进而指出职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。     

高校第二课堂成绩单制度建设路径研究

高等教育的目的 是促进人的全面发展,提升大学生的综合素质.共青团"第二课堂成绩单"是检验大学生综合素质的重要依据,通过了解"第二课堂成绩单"评价体系建设的意义,重点从提高师生对"第二课堂成绩单"的认识、合理规划课程体系、科学运用量化机制、完善考核机制等四个方面找出高校实施"第二课堂成绩单"的路径,通过建立"第二课堂成绩...     

大学生综合素质测评问题及措施探讨

在高校中推行大学生综合素质测评由来已久,最初的是通过综合素质测评对大学生的思想品德、学习、文体、社会实践等方面进行评价,提高大学生的综合素质。很多高校在大学生综合素质测评中存在一些缺陷,应该建立更加科学、合理的评价体系。     

论大学生素质拓展计划

大学生素质拓展计划是对大学生进行人力资源开发、促进其全面发展的系统工程，是大学培养人才基本职能的体现。大学生素质拓展计划，包含思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六方面的内容。实施大学生素质拓展计划，要抓好职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系和强化社会认同四个环节的工作。     

高校心理健康教育与思想政治教育协同研究

高校心理健康教育与思想政治教育的协同不仅是增强大学生心理健康素质、思想道德素质和科学文化素质的必然要求,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。据此,深入探讨了高校心理健康教育与思想政治教育协同的依据、价值和路径,旨在全面加强二者的协同配合,增进高校心理健康教育和思想政治教育的实效性,促进大学生的全面发展和健康成长。     

发展评价理论在工商管理专业德育思想培养中的应用

工商管理专业德育思想培养是对工商管理专业大学生进行思想培养的重要途径,如何科学、全面地评价教育培养效果,更是德育思想培养工作的重中之重。本文试图从"发展评价理论"出发,简要分析发展评价理论的科学内涵,并在这一理论指导下,尝试探讨其在高校工商管理专业德育思想培养中的应用问题,以期为提高工商管理专业德育思想培养水平提出有益建议。     

浅析大学生人文素质提升的途径

本文就当前大学生人文素质存在的诸多问题和缺憾,就加强大学生人文素质培养的途径从树立全面培养的育人观、加强校内人文环境建设、提高教育工作者的人文素质、完善人文素质评价体系等五个方面进行了探讨。     

高校思想政治教育中生命观教育思考

对大学生进行生命观教育即是指导大学生正确的认识生命、健康、安全以及其价值,引导大学生了解生命,尊重生命,珍惜生命。目前,高校大学生对生命的认知不足,轻视生命,不珍惜生命的现象时有发生,种种现象都表明大学生的生命观教育刻不容缓。大学是大学生树立正确的世界观,人生观,价值观的重要时期,而正确的三观树立离不开系统的、深入的生命观教育。作为高校思想政治教育内容的重要组成部分如何建立一个科学的生命观教育体制,是高校思想政治教育工作的新途径、新视角。     

关于大学体育提升拓展训练课程教学效果的对策

随着我国高校教学改革的不断深入,对大学生的综合素质教育被高等教育界所关注,而对大学体育拓展训练课程的引入被认为是提升大学生综合素质的重要教学方法。但当前,我们高校的拓展训练教学还存在着一些不容忽视的问题,本文对这些问题进行分析后提出了加强拓展训练的设施建设、完善拓展训练教学体系、提高教师素质以及建立训练结果评价体系四个方案,以提升大学体育拓展训练课程的教学效果。     

高职院校德育量化考核背景与意义

在高职院校德育体系中,德育评价与考核对高职院校大学生德育评价管理体系的发展显得十分重要。近几年来,德育评价与考核成为学术界探讨的一个新热点。所以对德育评价与考核的意义进行细致分析和深入探讨,从而认清和正确处理德育评价和考核体系之间的精神与物质、选择与发展、理论与现实、科学与实践意义之间的关系,这对提高德育评价于考核效率有重要价值。     

建立高校毕业生就业市场价格指导体系刍议

建立高校毕业生就业市场价格指导体系,有利于加快建立规范化、法制化的毕业生就业市场,有利于实现人尽其才、才尽其用,促进高等教育健康发展和社会稳定。为此,政府要充分发挥调控、服务功能,定期公布毕业生就业市场工资指导价格;用人单位要制定科学、合理的薪酬体系,解除大学生的后顾之忧;大学生要正确评价自我,正确认识社会,学会科学“定价”和合理“要价”。     

校内勤工俭学岗位激励管理探讨

随着我国经济的发展和高校勤工助学体系的完善，高校校内勤工俭学不仅是帮助高校贫困生的重要途径，也是促进大学生全面发展，提高自身素质，积极投入社会主义现代化建设的重要途径。在调查的基础上，从高校校内勤工俭学发展趋势出发，分析了大学生校内勤工俭学激励管理的重要意义，并提出完善校内勤工俭学岗位激励管理的有效措施。     

AHP在高校学生综合素质评价中的应用

本文为解决高校大学生综合素质评价中的指标确立和合理量化问题,试图建立包括创新能力、学习能力、身心发展在内的更全面的指标评价体系,用层次分析法构建评价模型,并给出综合评价分值的计算公式,进行大学生综合素质评价分析,希望提高层次分析法对相关评价运用性推广,并探讨在实际中的应用。     

对话哲学视域中大学开放德育范式的体系构建研究

大学开放德育范式是对以封闭、知性和技术化管理为特征的传统德育范式的转换,是一种适应现代开放型社会要求的新型德育范式。在开放中对话。以对话促大学生道德养成是大学开放德育范式的核心理念。为此,要以马丁·布伯的对话哲学为视域,从目标体系、主体体系、内容体系、方法体系和评价体系等方面大力构建大学开放德育范式的整个体系,并把它作为一项复杂的系统工程常抓不懈,使之成为一个开放的、动态的发展体系。     

大学生体育精神现状及培育对策研究

体育精神不仅是体育的精神，更是人类精神，对当代大学生的道德建设起重要作用。体育精神是体育锻炼过程中形成对人的发展具有启发意义的价值观念。体育精神中的集体主义、公平竞争、拼搏进取、革故鼎新，为大学生思想政治教育提供了丰富的资源，有助于大学生树立正确的人生观与价值观，培养公平竞争的理念和遵守规则、法制的意识，培养受挫性和顽强拼搏的心理素质，促进个性完善和个体全面发展。大学体育精神是高校校园文化内涵的有机组成部分，它的沉淀、整合、提炼贯穿于高校校园教育文化建设整个过程。