成语故事、文化自信与会计研究

党的十八大以来,中国共产党大力倡导文化自信。文章首先剖析了朝三暮四这个成语蕴含的心理学思想;然后推而广之,简述了心理学思想在会计研究中的运用;进而以天下大同和未雨绸缪这两个成语为例进一步论证了文化自信对会计研究的指导作用;最后,对当前和今后一个时期我国在文化自信观念指导下推动会计研究提出了建议,并认为中华民族的文化自信或许能对当前陷于思想贫困之境的世界范围内的会计研究提供帮助。     

会计环境文化与会计文化问题研究

一、问题的提出：会计与文化课题研究中的误区“会计与文化”这一研究课题,是由美国会计学会于１９８６年８月在纽约举行的年会上率先提出来的,尔后在西方国家掀起了一股研究会计学与文化学、社会学、心理学、人类学、伦理学、美学等关系以及建立诸如此类边缘学科或综合...     

“一带一路”与文化自信视角下的会计史研究——文献综述与展望

郭道扬教授《中国会计通史》的问世,是中国会计史研究领域值得纪念的一件大事。以此为契机,通过梳理近十年会计史研究领域代表性文献21篇,对其进行研究方向分类,并综述代表性文献的核心观点。在此基础上,结合"一带一路"倡议和文化自信,展望会计史领域未来的研究方向,初步提出文化自信视角下的中国会计思想史与会计史论、民族融合视角下的各民族间会计交流、"一带一路"视角下的中外会计交流与比较三个大方向及十个子方向。     

论会计文化、会计文化传承和会计文化传承的载体

文章以会计文化和会计文化传承的载体为研究对象,沿着文化、会计文化、会计文化传承和会计文化传承载体的研究思路,论证并得出会计文化是会计职业群体在长期的社会实践中逐渐培育和养成的并一致认同的价值信念、行为规范和行为方式的总和。这种以会计价值观为核心的会计文化必然会成为会计职业群体执业过程中遵循的价值理念和行为准则。会计文化的传承就是将会计文化在一代会计人与另一代会计人之间传递和继承的现象。会计文化传承载体是指会计文化得以传承的载体和记忆方式,会计文化主要借助于会计文字语言符号载体、会计雕塑绘画符号载体和会计徽标图案符号载体和记忆方式得到传承。     

文化自信与大学英语教学实践研究

语言具有浓厚的文化属性.当今讲好中国故事,弘扬中国文化已经成为大学英语教学中帮助大学生树立文化自信的重要途径之一.本文从文化自信出发,探究如何将中国传统文化与大学英语教学实践相融合.     

参与文化活动提升青年文化自信

高度的文化自信是增强中华民族文化软实力的源泉与动力,是应对世界异质文化冲突与融合的心理支撑,也是实现中华民族伟大复兴的精神支撑.然而,当前各种文化信息传播的时效性、复杂性、无屏障性等特点致使部分青年文化自信缺失,青年是祖国的未来,民族的希望.因此要加强培育青年的文化自信.     

高职学生文化自信的培养研究

文化自信的培养非常重要,是加深民族认同感与自豪感的主要途径,也是学生爱国主义情怀的主要体现.在信息时代飞速发展的今天,学生会接触到大量各种各样的文化,其中也不乏出现一些不太好的文化,例如崇洋媚外.因此,树立当代年轻人的文化自信显得尤为重要.本文将以高职学生为分析主体,简要分析高职学生文化自信现状和突出问题,进而分析高职...     

国外会计文化研究现状

现代意义上的国外会计文化研究始于20世纪80年代,目前已经形成了三大研究理论框架:以荷兰学者Hofstede为代表的社会文化研究框架;以苏格兰格拉斯哥大学教授Gray为代表的会计亚文化理论框架;以美国学者哈里,H.E.费克纳和艾伦.基尔戈为代表的修正后的会计亚文化理论框架.总结与研究国外会计文化研究现状是为了对中国会计文化研究提供研究的坐标和思路.     

会计行为与会计文化的关系

会计行为与会计文化的关系重庆商学院贾鸿，罗勇一、会计文化对会计行为的影响动机是会计行为的内驱力，是产生会计行为的直接原因。而动机来源于外部环境的刺激和内部条件的制约，并通过特定的会计目标来维持和引导。会计文化既以一定形式存在于外部环境中，又以观念的形...     

从文化焦虑到文化自信

中国人已经不再为中国文化的前途和命运而焦虑。我们所要考虑的是如何从“文化大国”迈向“文化强国”。     

创建先进文化工程 增强文化自觉自信

社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。先进文化在引领时代潮流、提升文化自觉与文化自信中具有重要的作用。高校应该肩负文化传承的重要使命,创新先进文化工程的建设途径和方法,打造基础工程,强化主体工程,优化创新工程,美化环境工程,提升学生文化自觉,增强学生文化自信。     

中华优秀传统文化视角下大学生文化自信培育研究

中华优秀传统文化中蕴藏的丰富精神内涵为培育大学生文化自信奠定了坚实的历史根基,提供了充分的史实依据。在中华优秀传统文化视角下,阐释中华优秀传统文化对培育大学生文化自信的重要意义,指出当前大学生文化自信缺乏的表现并从大学生自身、家庭、高校以及社会这四个方面具体分析其缺失的原因,最后提出从增强大学生文化自觉、重视家庭对优秀传统文化的教育、加强高校文化自信培育的实效性、营造弘扬优秀传统文化的社会氛围这四个策略来加强大学生文化自信。     

文化自信产生的时代背景与当代价值

以习近平总书记为核心的党中央高度重视文化自信.文化自信的提出,是基于不确定、不稳定的国际政治经济形势、国内外文化领域激烈的竞争环境、我国经济与文化领域发展的不平衡以及文化自卑心理遗留的时代背景.文化自信还具有重大的当代价值,是新时代中国发展和建设的迫切需要,是新时代强国之基、复兴之力、民族之魂、发展之源.     

文化自信视域下的党史教育研究

文化自信作为落实中华民族复兴与繁荣发展的奠基石,而研习中共党史作为打开文化自信的钥匙,两者密切相关。学校应积极建设第一课堂,完善党史课程建设,深入且系统地帮助大学生深刻认知中共党史;创新党史教育形式,借助重大事件、节日以及信息技术手段,丰富党史教育载体;组织学生进行实地体验,发挥红色文化主题教育基地优势,切实延伸党史教育空间。     

坚定文化自信弘扬民族精神

文化是一个国家、一个民族活的灵魂,文化的发展体现一个国家的精神高度.幽幽中华,源远流长,五千年的精神脉络在历史发展长河中不断的积淀、承袭,逐渐形成了一定文化意识形态与精神品格,这就是文化,其内涵博大精深,是中华儿女共同的精神家园[1].它是中华民族的脊梁,根植于中华儿女心中,形成不朽的文化自信.什么是文化自信,重提文化...