浅谈初中英语创新教学

近年来英语的影响越来越大，普及英语成为教育部关注的重点，所以，初中作为学生学习英语的起点，初中英语的教学就显得弥足轻重。学生如能在初中打好坚实的基础。就可以为以后的英语学习做好准备，因此，初中英语教师的教学对学生学习英语格外重要。所以，教师要创新教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生打下坚实的英语基础，以学好英语这门语言科目。     

浅析多媒体技术在初中英语口语教学中的运用

英语是一门语言,语言的学习离不开交际。英语口语在英语学习中占有重要的位置。但是，学生们的英语口语能力并不乐观。作为一名初中英语教师，要善于运用现代多媒体教学手段激发学生的英语口语学习兴趣，提高学习效率。     

浅谈小组合作学习模式在小学英语教学中的应用

英语是小学教学中一门非常重要的学科，通过学习要求学生必须在听、说、读、写等方面全面发展，新课程改革以来积极倡导自主、合作、探究等教学模式，而小组合作学习不仅可以提高教学的效率，而且能够培养学生的合作精神和意识。我们要充分利用每一位学生的特点。积极尝试小组合作学习模式培养和激发他们的学习兴趣，让他们爱上英语，不断提高英语能力，从小就打好良好的英语基础，取得理想的教学效果。     

浅谈英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，兴趣是成功的基础，兴趣是点燃智慧的火花，兴趣是学习知识的动力。激发和培养学生学习荚语的兴趣是教师的一项长期的重要任务，也是搞好英语教学的基础。只有让学生保持浓厚的英语学习兴趣，教师的教和学生的学才会便得轻松，提高英语课堂教学效率也就不会再是一件难事了。如何培养学生的英语学习兴趣？平时教学中努力做到四方面……     

浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”，学习任何一门技能，兴趣是学生学习的助推器。有了兴趣，学生才能对所学事物充满好奇心和积极性。我们知道基础教育阶段英语课标的首要任务之一就是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。那么如何培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习英语积极性呢？通过这些年的英语教学工作，笔者认为可以从以下几方面人手。     

高中英语课导入艺术探析

“兴趣是学习之师”。重视激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习心理，学生的主体作用就能在兴趣中强化，学习效果就能在兴趣中显现，学习能力也能在兴趣中形成。在教学过程中，教是手段，学是目的，我们教师要针时不同的教学内容，因人而异，设计出不同的导入方法，激活我们的课堂。教学有法，但教无定法，教学也是一门艺术，教师应充分利用英语课导入环节带领学生走进知识的殿堂。     

如何在课堂教学中激发高中生英语学习的兴趣

苏联教育学家科罗廖夫说：“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。”兴趣是学习的动力，如果注意培养学生的英语学习兴趣，使学习英语成为学生的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语的习惯。课堂教学是教师激发学生兴趣、提高学生参与行为的重要场所之一。在教学上，教师应尽量满足学生的需求，教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，用兴趣来激活他们的思维。     

如何激起学生学习政治的兴趣

政治是一门综合性很强的学科，理论性强，比较枯燥抽象，为此，就政治课而言，培养学生的学习兴趣是很重要的。那么怎样才能激起学生学习政治的兴趣呢？     

小学生英语学习兴趣的培养

小学英语教学是素质教育的一个重要组成部分，如何更好地激发和拓展小学生的英语学习兴趣是非常重要的。一些成功的小学英语教学实践也证明，只有让学生有了持久的学习兴趣，逐渐形成了喜欢尝试用英语思维的习惯，这样才能调动学生的学习兴趣和积极性，并能明显提高学习效果。现就如何提高小学生学习英语的兴趣进行简要的探讨。     

关于初中英语创新教学的探索

英语，不是一门知识，它只是一门语言。它还是一门外语。学生在课堂学习这门语言，没有很好的语言环境，如果教学得法，便可事半功倍。下面就如何提高初中生学习英语的兴趣。以及如何提高初中生的写作水平，进行探讨。中学生爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问向他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不会感兴趣，甚至产生抵抗情绪。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力呢？     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提，是小学生获取知识，发展智能的动力，一个对学习产生兴趣的学生，会自觉、主动的去学习，才会把学习当做一种快乐去享受，注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学，激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯，培育英语感知氛围，持续学习兴趣。因材施教，使每一位学生都体验成功，增强学习兴趣。课后的动手制作活动，发展英语学习兴趣。     

技工学校学生如何学好《网络技术》

网络技术是一门实用性很强的学科,也是技工院校计算机专业中的一门十分重要的课程,也是一门专业性很强的课程。因此,学好这门课程,是能够在短时间内转化为效益的。为此要培养学生学习的兴趣显的尤为重要了。但是网络技术不像学生想象的那样可以天天上网,这使得学生往往上过几节可以后就觉得理论的东西太多,提不起兴趣。那么作为课堂的主持人老师就必须想办法提高学生的学习兴趣。本文从激发学习兴趣、提出问题、创造情境、自主学习四个方面,论述了如何在网络技术教学中激发学生的学习兴趣。     

小学英语兴趣教学漫谈

学生在英语学习中，往往是开始兴趣浓厚，慢慢就失去兴趣，把学习英语当作负担，学习效果逐渐变差。这就要求教师要培养学生稳定而持久的英语学习兴趣，本文从几方面尝试：一是通过艺术导课，使课堂新颖有趣；二是通过TPR活动，使课堂冲满激情；三是通过情境教授和运用知识，使兴趣之火持久不熄；四是通过组织课外活动，使学习兴趣更浓。     

如何帮高中英语学困生摆脱英语学习的困境

英语是一门基础学科，但是，由于缺乏英语学习的环境，在英语学习上出现了很多学困生。在高中英语教学中，教师可以从以下几方面入手帮助学困生摆脱英语学习的困境：激发学困生英语学习的兴趣、和学生建立良好的师生关系、重视英语基础教学和学习习惯的培养。     

初中英语教学中环境氛围的重要性

随着社会的不断发展，英语变得越来越重要。初中的学生已经开始对学习英语有厌倦感，兴趣也没有开始那样浓厚，随着学习的进展，兴趣会慢慢降低甚至丧失。因此，对英语教师来说，注意帮助学生保持学习英语的兴趣非常重要。本文将主要浅谈如何激起学生学习英语的兴趣。     

在英语教学中如何激发学生兴趣

俗话说，兴趣是孩子们最好的老师，孩子们的学习兴趣浓了，就会有思考问题和解决问题的动力和激情，对事物充满着好奇，解决问题的欲望强烈，从而激励着孩子解决问题。因此。在学习过程中，兴趣是学习的开始，同时，兴趣也是学习的关键。当我面对一群以前很少接触英语甚至不了解英语的学生。要想把英语教好，如何提高他们的积极性就成了教学的关键。所以在我的英语教学中，为了帮学生打开学习英语的大门，我主要通过以下途径来激发学生的积极性和主动性。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养及其对策

兴趣是最好的老师，是学习的内动力和入门的向导。学习兴趣是学生积极认识世界，渴望获得知识并积极参与学习活动的一种意识倾向。“新课程标准”指出。教师应当引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志。所以，要帮助学生树立正确的英语学习动机．必须首先使学生对英语学习产生强烈的学习兴趣，这是中学英语教师的一项重要任务。     

在通用技术课教学中激发兴趣培养能力

作为推进素质教育的重要举措之一，我国基础教育课程改革后在普通高中设置了一门新课程——通用技术。这门新课程在教学中．不仅强调激发学生的学习兴趣，更强调学生的能力培养。现笔者仅就通用技术课教学中，激发学生学习兴趣和培养学生能力的问题，浅谈如下：     

激发高中生英语学习兴趣之探析

兴趣对于高中英语教学及学习成绩起着极其重要的作用,它会赋予学生强大的动力,使其处于学习的最佳状态。但现如今高中普遍面临的问题是学生的英语学习兴趣缺乏。本文首先就兴趣对英语学习的重要作用作了阐述;其次,对如何培养学生学习英语的兴趣提出对策和建议,最后得出结论。     

浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

学习是一项艰苦的脑力劳动，特别是物理这门学科，需要分析判断推理，逻辑性很强，有的物理问题比较抽象，学生难以理解，从而就会感觉物理难学，要消除这种因素，首先就要培养学生对物理的兴趣，兴趣是学生学习的基本原动力，有了兴趣学习物理就不是难事。