搭建“飞信学习党史”网络化平台探索支部党

为了切实增强教职工党员和党外群众对党的光辉历史的全面了解，加深其对党的认识，坚定其共产主义理想和中国特色社会主义信念，促使其认真践行全心全意为学生服务的宗旨，江西科技学院商学院工商管理系教工党支部自2011年2月28日以来，在全系教职工党员和党外群众中广泛开展“飞信学习党史”活动，积极探索支部党建工作信息化新途径。     

积极开展党史教育进课堂活动——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

在高校思想政治理论课程中贯彻落实“党史教育进课堂”具有十分重要的意义。“党的辉煌历史是指引大学生健康成长的旗帜——积极开展党史教育进课堂”活动是以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为依托推进党史教育进课堂的一次积极探索。活动从课上到课下、从学校到社会，运用多样化的方式，为学生多维生动呈现党史知识，并引导学生积极参与，引发他们独立思考，力求使党史知识入心入脑。经过一年多的活动取得了良好的效果，并为今后进一步加强党史教育进课堂积累了一定的经验。     

搭建“飞信学习党史”网络化平台探索支部党建工作信息化新途径

为了切实增强教职工党员和党外群众对党的光辉历史的全面了解，加深其对党的认识，坚定其共产主义理想和中国特色社会主义信念，促使其认真践行全心全意为学生服务的宗旨，江西科技学院商学院工商管理系教工党支部自2011年2月28日以来，在全系教职工党员和党外群众中广泛开展“飞信学习党史”活动，积极探索支部党建工作信息化新途径。     

文化自信视角下加强宁夏高校学生党史教育路径探析

"文化自信"的提出,对于我国高校学生党史教育来说既具有重要的指导意义又是重要的课题和启示。党史作为我国文化的重要组成部分,在历史长河中具有举足轻重的作用,加强高校大学生的党史教育具有重要的理论和现实意义。本文从阐述文化自信概念入手,发掘党史资源在文化中的特殊角色和作用,通过调查走访宁夏高校,进一步探析加强宁夏高校学生党史教育的路径,分别从主渠道与支渠道的交流、线上教育与线下教育的互动、党支部作用的发挥和社团活动的结合三个方面进行阐述。     

将党史学习教育转化为推动企业高质量发展的动力——甘肃七建装饰公司党支部党史学习教育工作纪实

自中央决定开展党史学习教育以来,七建装饰公司党支部按照党史学习教育的各项工作要求,结合国有企业生产经营特点,夯实学习内容、创新学习方式、丰富学习载体,从加强组织领导人手,积极调动全体党员干部的学习热情,重点提高党史学习教育质量,注重促进为群众办实事解难题的效果,大力推进党史学习教育全面铺开,深入开展. 领导干部带头学....     

以党史教育催化大学生成长成才

在建党100周年的历史时刻学党史,为我们以党史教育筑牢大学生的理想信念之基、培育大学生的家国情怀之心、树立大学生的勤学奋斗之志等具有重要意义.学习党史要用党的历史故事感动学生、用党的优良传统滋养学生、用党的创新理论启迪学生、用党的伟大成就激励学生、用党的苦难辉煌砥砺学生.在以党史教育催化大学生成长成才的实践中,应强化党组织的政治引领功能、突出思政课程与课程思政的育人功能、发挥团学组织的活动育人功能、激活校园环境的文化育人功能、依托红色资源的阵地育人功能和用好网络思政的平台育人功能.     

中国党史党建文化的特征与构成要素探索

从中国共产党的发展史和共产党的建设理论体系角度来说,其实际的文化发展特征和具体构成要素与相关的理论存在着巨大区别。本文从党史党建文化出发．明确党史党建文化一直是中国共产党自建党以来所研究的关键问题。作为中国共产党通过长时间以来在其不断发展与建设中所构建的统一思想、价值观念、情感取向、思维模式的综合体,党史党建文化具有先进性、自觉性、历史性、宏观性、实际性等明显特征。在中国共产党的党史党建的指导意见一书中曾介绍过中国共产党在党史党建文化建构体系中,以人为本始终是中心,民主是重中之重,创新是重点,学习是要求。为民是目的。     

红色文化场馆在党史学习教育中的角色与定位研究——以湖南省炎陵县红军标语博物馆为例

红色文化场馆是党和国家的红色基因库。它作为一种特殊的物化形式,承载着众多的红色革命资源,将其隐藏的灵魂、情感和精神主要以陈列宣介的方式重现,在党史学习教育中担任着必不可少的角色,发挥着不可或缺的作用。红色文化场馆是党员干部了解党史、加强党性锻炼的精神高地,是群众培养爱国情感、培育民族精神的思想家园,是青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。以炎陵县红军标语博物馆为例,从挖掘资源、提炼内涵、学术研究、教育传播等途径,探索红色文化场馆在党史学习教育中的实践理路。     

宁波工程学院马克思主义学院 党史学习教育助推思政教学融合创新

正2021年,党中央作出在全党开展党史学习教育的重大决策,习近平总书记在动员大会上指出,在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史,是高校的崇高使命和重大责任。教育部等八部门联合印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》将加强"四史"教育作为"加强政治引领"的重要内容。宁波工程学院马克思主义学院(以下简称"马院")以党史学习教育为抓手,深入推动党史学习教育与高校思政课教学有机融合,促进思政教学融合创新,落实立德树人根本任务。     

深圳红色文化资源融入党史教育的逻辑理路

深圳红色文化资源蕴含着丰富的史学价值、时代价值和教学创新价值。将深圳的红色文化资源融入党史教育，深入挖掘“融入”的价值，有助于广大青年学生和党员同志们坚定理想信念，明晰奋斗方向。深圳的党史教育可以充分发挥深圳红色文化资源的优势，把“看、听、思、悟、行”融为一体，让党史学习者在参与体验和现场感悟中受到全方位的震撼和冲击，从而增强理想信念、提高党史教育的实效性。深圳红色文化资源融入党史教育的目标主旨是提升广大青年学生和党员同志们自身的思想政治素养，激励他们争做共产主义的坚定信仰者和忠实实践者，练就在新时代进行伟大斗争的意识和能力，以饱满的热情投身于深圳的“双区”建设。     

南宁高新区: 深学细悟党史汲取奋进力量

党史学习教育活动开展以来,南宁高新区紧紧围绕党史学习教育总目标、总要求,加强组织领导,精心谋划实施,深学细悟党史,提高政治站位,深入宣传宣讲,突出为民服务,强化工作统筹,努力开拓创新发展新局面.     

党史教育融入高职思政课教学的若干思考

百年党史是一部丰富生动的教科书。文章从三个方面阐述党史教育在“概论”课学习的必要性,努力探索党史融入“概论”课程的路径,通过开展课堂教学、加强专题教学、运用信息教学、联系实践教学,统筹推进党史教育融入高职思政课教学,实现为党育人、为国育才的神圣使命。     

德州市高校网络文化建设与管理探析

本文分析了德州市高校网络文化建设的现状，论述了加强校园网络文化建设的意义，提出了加强校园网络文化建设的途径：加强学生网络道德和心理健康教育；加强校园网络文化建设的组织结构建设；结合本地实际情况，构建具有色的校园网络文化管理模式；加强网上思想舆论阵地建设。     

学习百年党史 凝聚奋斗伟力 宁波市扎实开展党史学习教育综述

正中国共产党的百年历史波澜壮阔,记载着共产党人不懈奋斗的艰辛历程和辉煌成就,蕴含着弥足珍贵的精神财富和经验智慧,是九千多万党员的"最好的教科书"。如何学好这本教科书?习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要做到"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行",学党史、悟思想、办实事、开新局,为各级党组织开展党史学习教育指明了方向,提供了认识论和方法论的根本遵循。学史以明志,鉴往而知来。在继往开来的历史性时刻,宁波全市上下深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,     

赓续红色血脉凝聚奋进力量 ——农行重庆市分行扎实推进党史学习教育

开展党史学习教育以来,农行重庆市分行党委全面贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,按照党中央统一部署和总行党委具体要求,加强组织领导,精心谋划部署,党委班子带头学习、带头落实,以上率下扎实推进,引导全行各级党组织和广大干部员工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,让党史学习教育走深走实、入脑入心...     

深读党史这部"教科书"

党史学习教育开展以来,各级党组织和广大党员干部积极响应、迅速行动,推动党史学习教育走深走实,营造出"学党史、悟思想、办实事、开新局"的浓厚氛围. 习近平总书记强调:"要防止肤浅化和碎片化,学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面,而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握,加深对党的理论理解和认识."学党史讲党...     

学习百年党史,践行金融使命—— 浙商银行宁波分行扎实开展党史学习教育

自党史学习教育开展以来,浙商银行宁波分行党委实行"三三三"推进机制,注重将分行特色工作和创新动作融入党史学习教育全过程和各方面,切实引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局.     

试论党员干部学习党史的重要性

新时期党员干部加强党史的学习,才能以坚定的社会主义理想信念,全心全意为人民服务,不断提高我党的领导水平和执政水平,更好地肩负起为中华民族的伟大复兴而奋斗的历史使命。     

汲取党史智慧 凝聚磅礴力量 宁波市不断掀起党史学习教育热潮

正"全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。"2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上作出动员和部署,为全党开展好党史学习教育指明了前行方向。     

把党史学习教育成效转化为工作动力

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:"要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效."我们要把学习党史同解决实际问题结合起来,深入开展"我为群众办实事"实践活动,推动党史学习教育往深里走、往实里走.