转型和跨越主旨下煤炭企业的创新发展

首先阐述了企业创新发展的立论界定,企业的理论性创新应该是独一无二的,其次说了企业创新发展的根源是创新思维的问题,企业的创新发展和我们面临的窘困,最后说了企业的创新发展不能回避的问题,企业的创新发展说到底是的制度性建设的问题。     

统计创新新在何处

最近一个时期以来，关于建立国家创新体系问题已成为一个热点。那么。统计有没有创新的问题？应该如何理解统计创新？统计创新的内容是什么？怎么进行统计创新？显然。深入思考这些问题；对于开拓新世纪的统计事业是十分重要的。日前。记者采访了几位业内人士，请他们就此...     

浅析领导干部强化创新意识的着力点

正创新意识是创新的前提和关键,只有在创新意识的引导下,才可能产生创新动机、启动创造思维,从而获得创新成果。领导干部的创新意识强不强,直接关系到工作的效率和成败。不断增强创新意识,是党的事业对领导干部的必然要求。领导干部增强创新意识,应着力强化问题意识、前瞻意识、忧患意识、协作意识、风险意识和超越意识。一是要着力强化问题意识。问题意识,就是指人们在认识活动中意识到一些难以解决的疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态促使人们具有强烈的"推陈出新"意识,积极思维,不断提出新     

浅谈国有企业管理创新

管理创新是企业生存和发展的基础。党的十五届四中全会明确指出:国有企业的问题主要是管理的问题,着重强调了企业管理要创新。国有企业管理创新要着重从理念、决策、战略、组织、人力几个方面创新。     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键。如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题。文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径。     

思维创新

关于创新有太多的提法:管理创新、领导创新、知识创新、技术创新、教育创新、体制创新,等等。创新的本质是什么?归根结底是思维的变革与创新。企业的问题,不仅是技术的问题,而是人的问题,主要是思维的问题;观念要更新,思维要创新。没有哪一种东西是唯一的,没有哪一件事情是一定要按照某种方式去做的。人与很多动物的区别在于,我们知道自正处于对某种有意识的认知过程中;人可以靠自己的大脑认识自己的大脑,而基他动物却不行。要进行思维创新,就必须知道思维创新有哪些障碍,并寻找思维创新的策略。一、思维创新的障碍     

新技术环境下金融教学的创新

在新技术环境下，传统的金融教育方法越来越难以适应金融教学的要求，金融教学方法在新技术环境下创新速度缓慢，并且创新力度还不够。金融教学方法在新技术环境下创新，已经不仅仅是金融教学观念转变的理论问题，更是一个教学实践的问题；不仅是老师自身的问题，同时也是学生、创新激励管理与政策，以及金融教学设施投资的问题。本文主要阐述了新技术环境下我国金融教学的现状与创新。     

选准方向不断创新

一个大型企业,要想在国内站住脚,而且要走向世界,需要注意三个问题。第一个问题,名牌企业要想继续保住名牌,要树立创新意识,要有较高的创新意识。创新包括三大创新,一是产品创新,二是技术创新;三是管理创新。     

唤醒问题意识培养创新精神

问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。但是我国学生的问题意识比较薄弱,因此,必须创设良好的教育环境和气氛,采用启发式教学,精心设置问题情境,从而激发和唤醒学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。     

新技术企业基于创新问题差异的知识管理策略选择

创新是高新技术企业生存的基础与发展的动力。不同的高新技术企业面临着不同的创新问题,但是处于同一发展阶段的高新技术企业在创新问题上却具有共性。处于不同发展阶段的高新技术企业的知识管理策略应该有所不同,以帮助企业解决该阶段创新中的主要问题。     

论大庆油田企业基层干部创新精神及其培养

一、油田企业基层干部自主创新意识及培养途径 (一)创新意识及其内涵 创新意识,是人们对创新本质、创新功能、创新价值的一种认同感和稳定的精神状态.从纵向看,主要包括创新心理需求和创新情感体验、创新思维;从横向看,主要包括问题意识、反思和批判意识.其中,"创新思维是逻辑思维和非逻辑思维的辩证统一."问题意识,是敏锐发现、及时捕捉和探究问题的一种科学认识;爱因斯坦就曾说过:"提出(发现)一个问题往往比解决一个问题更为重要,……而且标志着科学的真正进步."反思和批判意识,是指站在巨人的肩膀上求新求异、敢于挑战、大胆推陈出新的积极探索意识.综合创新意识的纵横两方面内涵,创新意识就是追求真理、坚持真理的科学意识和科学精神的集中体现.     

国有企业技术创新主体问题探讨

国有企业是实现创新驱动发展战略的生力军。现阶段,国有企业技术创新主体问题的实质是创新能力和效率的问题,而创新动力和创新耐心是其重要的影响因素。因此,深化分类管理和混合所有制改革、转变政府职能和创新企业内部机制将是国有企业实现创新驱动发展的重要途径。     

企业必须要解决的三大创新问题

无论是研究企业的人．还是经营企业的人，甚至连那些想了解企业的人，要探讨企业问题．必然会涉及到企业的三大问题：第一个是企业制度创新的问题：第二个是企业战略创新的问题：第三个是企业文化创新的问题。     

用制度创新支撑社会主义新农村建设研究

制度是经济的函数,制度创新是经济发展的决定性因素,中外历史也一再证明,制度创新对于一个国家的兴衰具有举足轻重的作用,社会主义新农村建设不仅是一个发展问题,而且是一个制度创新问题.     

谈创新教育与高素质人才的培养

创新能力与创新人才的培养,教育是关键.如何进行创新教育及培养高素质人才,是学校教育亟待解决的问题.文章从创新教育的理念入手,分析了当前创新教育亟待解决的几个问题,并提出了培养高素质创新人才的几种新途径.     

浙江民营家族制企业如何进行产权制度创新

企业制度创新包括产权制度创新、组织制度创新和管理制度创新等三个相互联系的层面,而产权制度创新是整个制度创新的基础和先决条件。本文试就浙江民营家族制企业产权制度创新问题谈些看法。     

银河证券公司业务创新战略分析研究

银河证券的生存发展之本是创新,本文从业务构成入手看银河证券创新前存在的问题,然后分析银河证券产生问题的原因,最后提出银河证券如何实施创新改造的设想。     

谈小学数学教育中的创新原则

创新问题一直是社会各界共同关注的热点，创新教育已成为我国教育工作者的主旋律。教育理论和教育实践工作者对创新教育的一系列研究均取得了丰硕成果，但对小学创新教育中的教学原则的研究较少。本文就此问题谈谈自己的浅见，并希望对数学创新教育研究有所裨益。     

高等教育的创新要素及其价值取向的分析

本文从创新在哲学中的定位出发,提出了创新思维、科技因素和创新机制是实现创新的三个重要因素。通过分析当前我国高等教育实践中存在的问题,提出实现教育创新是新时期高等教育领域改革的重要出路。     

企业视角下的创新人才培育模式研究

创新人才的培育是企业经营发展过程中的一项重要内容。文章分析了企业创新人才培育现状与存在问题,并根据现存问题从企业视角提出了若干创新人才培育策略。研究结果对企业提高创新人才培育工作质量具有一定的参考价值。