通信专业士官大专生《电路基础》课程教学改革探索

针对通信专业士官大专生《电路基础》课程教学存在的问题，本文提出了如下改革建议：转变教育观理念，让学员成为教学的主体；注重新理论新技术的介绍与实践能力的培养；注重启发式教学与教学互动，充分利用现代教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。     

如何强化学员的思想政治教育

当前，士官教育要适应我军现代化建设和打赢高技术条件下局部战争的需要，强化学员的素质教育势在必行。学员的基本素质主要包括思想政治素质、军事素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。本文仅就如何加强士官学员的思想政治素质教育问题作初步探讨。     

PLC课程教学的几点思考与体会

文章根据士官任职培训PLC课程的特点,提出了PLC课程教学的几点改进方法。首先,以我军舰船装备为切入点,培养学员的学习兴趣;其次,针对士官学员计算机基础比较薄弱的特点,引入小课题,开展计算机仿真教学;最后,从岗位需求出发,筛选难度适中的项目进行项目化教学。     

士官学员法律素养现状及分析

人民武装警察部队担负着国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务,武警士官学员法律素养的高低不仅仅关系到士官学员执行任务的能力,对国家安全也至关重要,提高士官学员整体法律素养刻不容缓。     

浅谈实践性教学在军队初级士官任职教育中的重要作用

教学方法是教学的基本要素之一,是实现教学目标的工具和手段,是关系到教学目标、教学效果能否实现的重要因素.针对不同授课对象选择适当的教学方法是教学中必须认真考虑的问题.军队初级士官任职教育是面向部队基层,教育培养基层专业技能型、专业管理型士官人才的职业教育.     

如何在物理教学中提高士官学员科学素质

本文首先论述了物理学的发展及物理科学家的科学思想、态度、方法等方面对士官学员科学素质的影响，接着进一步论述了如何提高士官学员科学素质，提出了几点看法。     

关于人才任职培训的思考——以士官为例

加强士官人才培养,是提高士官队伍能力素质的现实需要,是加强我军核心军事能力建设的重要内容,是做好军事斗争准备、建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措.文章从新时期士官培训的特点入手,分析了士官任职培训面临的问题,主要包括培训分类和定位有待明确,培训质量有待提高,培训资源有待加强.针对问题,着重从经费的设立、教学体系的创新、教员队伍的完善三个层面阐述士官任职培训应采取的对策,以利于士官任职培训的良性持续发展.     

关于高职院校电工学教学的几点思考

电工学是高职院校电专业学生的一门专业的应用技术基础课.由于该课程内容比较复杂、概念比较抽象、理论性很强,在教学中存在的一些比较突出的问题.文章分析了高职院校电工学课程教学中存在的一些问题,并提出了相应的对策,以期为电工学课程的教学提供参考.     

基于士官教育特点的计算机教学改进措施探讨

我国的士官教育开始于20世纪80年代,30多年来士官教育得到了较大发展。士官教育是一种针对性很强的岗位职业技术教育,既符合军事教育的一般规律,又有其自身的特殊性。文章通过分析士官计算机教学现状,从教学内容、教学手段、教材建设和教学方法等方面阐述改进计算机教学的措施。     

高职涉农专业《成本会计实务》教学改革探讨

《成本会计实务》是农村经营管理专业的基础课,在涉农专业的教学中一直存在诸多问题。针对已出现的情况,本文对农村经营管理专业的学生采用了调查问卷,并分析《成本会计实务》理论教学与实践教学中存在的问题,从而提出了对《成本会计实务》教学模式改革的建议。     

统计专业基础课教学质量调查与分析

统计专业基础课的教学对于贯彻"厚基础、宽口径"的教学理念,培养学生的专业素质具有重要作用。分析表明,统计系的专业基础课与专业课之间存在显著的相关关系,专业基础课的教学质量是学好后续专业课的前提和保证。目前受种种因素的影响,统计专业学生基础课的成绩呈现不稳定状态,需要从教师、学生、管理诸方面采取有效措施,提高教学质量。     

浅谈学员实践操作能力的培养——以士官院校为例

士官院校学员实践能力教学与实战脱节,各课程之间缺乏有机联系,教学训练方法缺乏创新,因此要树立任职教育训练的意识;充实贴近部队实战训练内容；分兵种、分层次、分级别有针对性地组织训练；建立健全考核达标制度.     

后勤士官任职教育课堂教学语言风格初探

后勤士官任职教育课堂教学语言直接影响课堂教学绩效,是任职教育成败的关键一环,根据后勤士官生源质量特点,探索适合后勤士官学员的课堂教学语言风格,体现任职教育的人本内涵,对于提高后勤士官任职教育水平具有十分重要的意义.     

职业学校非会计专业会计学教学的思考

会计学是职业学校三产服务类和经济管理类等专业必须开设的专业基础课之一.在这些专业中如何安排教学计划、教学内容以及在教学过程中如何把握其教学难度和深度等,是对非会计专业进行有效教学必须解决的问题.     

浅议成人英语教育专业的语音教学

成人英语教育专业语音教学是非常重要的。要针对学员存在的英语语音问题,鉴于成教学员水平的不同、成教学员学习的特殊性以及身份的特殊性,在语音教学实践中,对具体的情况选择合适的方法以达到辅助、促进、提高教学的目的。     

外军士官培训对我军的几点启示

我军从1986年才开始实行士官制度,与世界主要国家相比起步较晚,了解外军如何培训士官,借鉴外军士官教育经验,为探索我军应急作战士官培训模式,为军事斗争培养专业素质过硬的新型士官人才提供了一个新视角、新思路.     

在职教中如何开辟第二课堂

职业教育如何把握市场需求的脉搏,培养专业多能、全面发展的人才,加速顺利的走向市场,服务市场经济,这是个崭新的问题.对此,我们职教中心进行了大胆尝试.我们开展的第二课堂教学,是在职业教育过程中,摸索利用周末、假日、自习等课余时间,各专业依据自己的优势,吸收自愿来学习的外专业学员上课.经教学实践,认为第二课堂教学是可行的,它能使学员达到一专多能,全面发展的目的.     

士官政治课程“问题主导”教学模式的内涵与特征分析

摘要：士官教育转型带来的培训任务的新变化，对政治理论教学提出新的要求。从理论层面剖析适合士官特点、紧贴士官岗位任职需求的士官政治课程“问题主导”教学模式的内涵与特征。对于提高教学效果，促进这一教学模式的有效实施具有理论上的指导价值和意义。     

《数据结构与算法》教学的改进

《数据结构与算法》是计算机科学与技术专业最重要的一门专业基础课,是计算机专业课程的基础,是一门研究非数值计算程序设计问题中的操作对象以及它们关系的学科。数据的组织结构以及对这些结构化数据操作的实现是这门学科的核心问题。本文首先论述了其在教学中的地位,分析目前理论教学和实验教学中的问题,然后提出了改进方法。并将该方法应用于实际教学工作中,且取得了较好的教学效果。     

高职《基础会计》教学设计探析

目前许多高职院校的很多专业都开设了基础会计这门专业基础课.由于这门课程具有很强的实践性,因而高职会计教学中存在各种问题,对此文章提出了几项改进措施.