林木育种学教学实践体系的探讨

实践教学是培养学生创新能力和综合素质的主要手段,而创新能力的培养是素质教育中一个重要组成部分,对培养学生的实践能力具有重要意义。本文以西藏农牧学院林木育种学的发展为模式,阐述了对教学实践的认知程度、实践教学基地的建设和管理、综合教学实习和在教学实习中培养学生创新能力的体会进行了研究,以期为西藏其它院校的教学改革提供基础。     

西部学子杜德志

杜德志，男，研究员，博士生导师，1964年出生于江西吉安。1989年中国农业科学院研究生院作物遗传育种硕士专业毕业，至今一直在青海省从事春油菜遗传育种研究，现任青海大学副校长、兼任农林科学院副院长和春油菜研究所所长，国家油菜改良青海省春油菜分中心主任，《中国农业科学》和《西北农业学报》编委，中国作物学会油料作物专业委员会常务理事、油菜学组副组长。     

我国商业化育种的先锋——杨远柱与隆平高科的杂交水稻商业化育种

正在中国商业化育种先锋的队伍中,袁隆平农业高科技股份有限公司副总裁、湖南隆平高科种业科学研究院院长杨远柱以他在杂交水稻领域的贡献跃进人们的视野,他十六年来在企业的研发创新之路正是中国民族种业商业化育种发展的一个缩影。毅然放弃"铁饭碗"投身企业商业化育种杨远柱,1981年从湖南农学院黔阳分院农学专业毕业,被分配到湖南怀化市农业科学研究所从事常规     

作物育种理论研究上的“日心说”——记山西省农科院研究员褚清河

<正>早在18世纪中叶,德国植物学家科尔罗伊特就创立了科学的杂交方法。随着遗传学、进化论及有关基础理论的发展,作物育种已逐渐发展成一门应用科学。作物育种通过人工选择,选育成大量优良品种,极大地推动了世界农业的发展。同样,我国在作物育种方面也做出举世瞩目的贡献。我国的袁隆平院士利     

基于结构方程模型的新兴技术商业化成功性实证研究

新兴技术具有巨大的商业潜力,但是在全世界范围内,新兴技术商业化成功的比例仍然很低,这是因为新兴技术具有高度的不确定性,它表现在技术、市场、管理等各个方面.文章运用结构方程模型,从波特五力模型出发,对影响新兴技术商业化的各种内部环境因素进行实证分析,得出了不同因素对新兴技术商业化的影响程度及其相互之间的关系,从而为将新兴技术进行商业化的实践提供了相关的决策依据.     

案例教学法在中职《幼儿教育学》中的实施

《幼儿教育学》是中职学校的一门理论性很强的教育理论课程,它为中职学生掌握全面的幼儿教育知识提供了保障。为了使中职学生能够更好地掌握和运用幼儿教育学的相关知识,采用案例教学法进行相关教学是切实可行的办法。文章就案例教学法在《幼儿教育学》中的实施做了相关阐述。     

金融资产管理公司商业化转型的现实基础及面临的挑战

一、商业化转型是金融资产管理公司发展的必然选择金融资产管理公司是特殊历史时期的产物,其向商业化转型不仅是历史发展的必然趋势,同时也是金融资产管理公司保持持续长远发展的必然选择。(一)国家政策支持金融资产管理公司向商业化转型2003年3月,财政部向国务院报送的《关于金融资产管理公司改革与发展问题的请示》提出了建立资产管理公司处置回收目标考核,允许资产处置快的公司开展商业性委托和商业化收购处置不良资产,允许使用资本金进行国债投资等方面的政策支持,并提出资产管理公司完成资产处置任务后向商业化转型的改革方向。中共中央第十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出“完善金融资产管理公司运行机制”,从而明确了我国金融资产管理公司商业化转型的长远发展方向。这是资产管理公司向商业化转型的政策保障。     

著名大豆育种专家——王连铮教授

王连铮教授1954年毕业于东北农学院,1962年毕业于莫斯科季米里亚捷夫农学院。1987年底-1991年担任中国农业科学院院长,曾任四、五届中国科学技术协会副主席,中国作物学会五、六届理事长,中国农学会副会长,国际农业和生物科学中心理事(英国,CABI),现任中国种子协会理事长、中国农村专业技术协会理事长,俄罗斯农业科学院和印度农业科学院院士。数十年来,王连铮教授在大豆育种理论上,提出降低大豆株高的四种途径,有限与无限结荚习性,大豆杂交可产生超亲遗传,并提出单株粒重与产量相关极显著,倒伏性、每荚粒数、三四粒荚数、每节荚数和百粒重与产量呈显著相关。同时对野生大豆、半野生大豆及栽培大豆的进化和分类进行了研究。他在高产、高油、高蛋白、广适应性和抗孢囊线虫育种等方面有很多建树。王连铮教授先后撰写论文及文章164篇,专著,合著《温饱十亿人》、     

高校专利商业化战略形成结构要素

作为国家创新体系三大支柱之一的高校其科技成果转化工作一直以来都是关注的重点。文章基于战略形成理论结合相关学者的研究,在已有战略形成框架上对高校专利商业化战略形成的结构及其要素进行了探讨。在构建了高校专利商业化战略形成过程及作用的基础上梳理出高校专利商业化战略形成要素。为当前高校专利不乐观的情况提供了战略层面的解决方案。     

浅议植物育种学课程特点及其教学改革

本文结合植物育种学课程特点与教学改革实践，提出植物育种学课程的教学应该注重优化教学内容、多元整合教学方式、完善实验体系、增强实践环节，将学生创新能力的培养落到实处。     

我国农业空间诱变育种研究进展

1987年以来,我国科学工作者8次利用返回式卫星及4次高空气球搭载了60多种植物500多个品种的种子,经地面多年的选育,取得了一批可喜的成果,它标志着我国空间诱变育种的研究工作走在世界的前列。我国空间诱变育种将为国民经济做出重大贡献。 一、农业空间诱变育种的概念 农业空间诱变育种又叫航天诱变育种或太空育种,是指利用返回式卫星或高空气球将农作物种子带到200～400公里太空环境,利用太空特殊的环境(空间宇宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素)对农作物种子的诱变作用后产生变异,再返回地面选育新种质、新材料,培育新品种的作物育种新技术。农业空间诱变育种技术是农作物诱变育种的新兴领     

李宁

动物分子遗传育种学专家。 现任中国农业大学农业生物技术国家重点实验室主任。发现和克隆了多个影响动物重要生产性状的基因，发展和应用了一批动物分子育种工程技术，在我国动物品种改良中发挥了积极作用：建立和发展了我国动物克隆和乳腺生物反应器研制体系，     

第二届“经济与历史”学术研讨会(2016)征文启事

2015年10月18日,中国人民大学经济学院和中国特色社会主义经济建设协同创新中心成功举办了以＂在中国经济学中如何加强历史研究和教学＂为主题的首届＂经济与历史＂学术研讨会。该研讨会得到了经济学界的热烈响应和支持,与会专家就相关问题进行了深入讨论,取得了诸多富有创见的成果。《人民日报》《光明日报》《中国社会科学报》、观察者网等媒体纷纷对研讨会进行了报道。     

破除对“转基因”的种种误解（中）

美国人也吃转基因食品 由于转基因作物的巨大优势,推广非常快。全球已有25个国家批准了24种转基因作物的商业化种植,有55个国家批准了转基因作物进入市场销售。其中最常见的转基因作物是转基因大豆、棉花、玉米、油菜。转基因大豆已经占全球大豆种植总面积的72％,转基因棉花占全球棉花种植总面积的47％。     

剑桥大学技术转移和商业化经验

剑桥大学是世界级的研究型大学,其在医学、生物、自然科学和工程技术领域的研究在世界上无出其右。以1960年剑桥大学毕业生Tim Eiloart和David Southward创办剑桥咨询有限公司为标志,剑桥大学开始形成技术转移和商业化文化。从上世纪70年代开始,剑桥大学响应英国政府的号召,开始有意识地开展技术转移和商业化活动,并取得显著成效。1980年英国《金融时报》将剑桥大学的技术转移和商业化活动冠之     

《电路》课程教学实践探析

在创新教学思想与教学目标指导下，结合电类专业的建设与课程的发展，对其教学内容、教学方法和教学手段的改革与探索一直是《电路》课程教学的重点。本文从教学重点、教学方法、教学内容、相关知识、实践教学等方面提出了在教学过程中进行教学改革和探索的新思路和新方法。     

航天育种：中国居世界第三

航天育种技术的特点航天育种是利用航天技术,通过返回式卫星或其他可回收型空间飞行器,将农作物种子和微生物带到200-400千米的太空中,经过太空特殊的环境(空间宇宙射线、微重力、高真空、交变磁场等因素)对种子和微生物进行处理,使作物种子产生有益的变异,返回后经地面选育、试种,培育出高产、优质新品种的方法。航天育种有如下特点:(1)太空特殊的环境(空间宇宙射线、微重力、高真空)能诱发作物种子产生遗传变异。而且变异幅度大,多数变异性状稳定     

窄门或是宽门

当代文坛，余华是为数不多的值得持久关注的作家之。不论是给他带来“先锋作家”名头的《在细雨中呼喊》，还是曾获得如潮好评的《活着》、《许三观卖血记》．都不同程度上支撑着对他的赞美之词。在文学日趋商业化的今天，这种好评外在表现为作品的畅销。     

《礼拜六》受众定位解析

《礼拜六》是民国时期创办于上海的一份都市文艺周刊。作为影响深远的都市休闲小说期刊的代表，《礼拜六》在市场和消费对象确定方面，对核心受众群体的准确定位是其成功的关键。生活在新兴商业化都市上海的收入稳定、文化程度较高、文化生活丰富、正事之外多有闲暇的年轻市民挤层构成了《礼拜六》的核心受众群。     

论我国体育产业商业化及职业化的立法完善

本文结合我国体育商业化和职业化的现状，通过分析现行《体育法》的缺陷，提出《体育法》就体育商业化及职业化方面的立法完善建议。