共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量,在构建和谐社会过程中具有突出地位。新时期,辅导员情、理建设是构建和谐校园的重要环节。其中,情感建设包括平等看待学生、公正对待学生和真切体贴学生;理论建设包括掌握心理学、教育学常识和具备必要的思想政治教育专业知识。因此,辅导员情、理建设与构建和谐校园存在内在的统一性。 相似文献
2.
3.
高校辅导员与大学生师生关系的转变主要表现在情感关系、交流方式、思想政治教育方式等方面,要构建和谐的师生关系,辅导员应加强自身的知识修养,积极与学生沟通;大学生应学会尊师重道和遵规守纪;学校应积极构筑师生间沟通交流的桥梁。 相似文献
4.
5.
6.
辅导员是高校思想政治教育中最基础的一环。高校中与学生接触最多、关系最密切的是辅导员。辅导员是大学隐性教育的主要实施者和践行者,辅导员要在工作中充分发挥隐性教育的功能,扮演好大学生人生导师的角色。 相似文献
7.
高校辅导员作为大学生的人生导师,肩负着对学生政治上领导、思想上诱导、道德上倡导、心理上辅导、生活上指导、学习上引导、工作上教导、为人处世上劝导的多重重任。因此在构建和谐校园的系统工程中,作为辅导员,我们应当高度关注对大学生合作意识的教育与培养。 相似文献
8.
将心理咨询中的一些实用技术运用到高校辅导员的工作中,更有利与学生建立起相互信任的良好关系,便于学生转变观念,更好地接受思想政治教育,从而增强高校辅导员工作的有效性。 相似文献
9.
构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校思想政治教育工作通过培育和谐校园文化、营造和谐人校园际关系、加强和改进高校思想政治教育工作队伍、加强网络道德建设,积极开辟高校思想政治教育工作的有效渠道,为和谐校园建设提供坚固的道德支撑和主体依托。 相似文献
10.
11.
思想政治教育是辅导员日常管理工作的重要内容之一,而在民族学生群体中开展思想政治教育,关系到学校、社会、国家的和谐与稳定发展。结合民族学生现实发展状况与辅导员工作实际,有针对性的进行思想政治教育工作新探究,从教育、管理、服务等层面提出新对策,有助于达到思想政治教育的成效。 相似文献
12.
高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发,建构高校辅导员成长的有效范式,促进高校辅导员职业化发展,既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求,也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求,更是高校辅导员自身成长的内在诉求。 相似文献
13.
辅导员是高校思想政治教育的重要组织者与实施者,相对于传统思想政治理论教育而言,辅导员更多承担的是"课堂外的"、个体化的、生活化的思想政治教育工作。重视并加强对"辅导员式思想政治教育"概念的细分与研究,有助于进一步明确高校辅导员职业角色定位,并有效改善大学生思想政治教育现状。 相似文献
14.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的重要力量,面临学生的学习、恋爱和就业等问题,高校辅导员可以从情理结合、深入调查,掌握情况、寓教于乐和组织实践,以及多种形式对学生进行思想政治教育。 相似文献
15.
当前高校辅导员扮演着思想政治教育工作者、心理健康教育工作者与大学生人生导师等多重身份。随着国学教育的作用日益明显,辅导员应思考把思想政治教育与国学教育融为一体,互相辅助,进而构建更科学、合理、有效的教育工作模式。 相似文献
16.
高校辅导员是大学生思想政治教育主力军,是确保学校安全稳定的重要力量,在学生思想政治教育、 日常管理以及服务工作中起着主导作用.当前,日益发达的新媒体环境对高校辅导员工作带来了严峻的挑战,同时也促使辅导员队伍不断加强自身能力的建设,从而更好地开展学生思想政治教育和管理服务工作. 相似文献
17.
辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分.在高校教育中,要正确认识辅导员工作,加强辅导员队伍的建设,努力打造一支高素质的学生思想工作队伍. 相似文献
18.
社会主义和谐社会构建的追求与高校思想政治教育的目标是一致的。高校加强和改进学生思想政治教育,是建设和谐社会的必然要求。高校思想政治教育教学中仍然存在不和谐因素,有待于研究与反思,切实走出一条符合社会主义和谐社会建设的新路子。 相似文献
19.
20.
高校思想政治辅导员在学生的思政教育和日常管理中有着重要作用,其综合素质的强弱直接影响着学生是否全面发展。本文通过剖析辅导员的工作特点,构建出辅导员综合素质评价指标体系结构,并利用模糊层次分析法对辅导员综合素质进行定性与定量分析,以便全方位提升辅导员的综合素质。 相似文献