知识经济对新疆经济发展的挑战

知识经济的蓬勃兴起,是人类对知识在经济和社会发展中作用的认识不断深化的反映,它标志着人类社会经过农业时代和工业经济时代之后,将进人一个全新的知识经济时代,这是人类文明进步的必然结果,知识经济给新疆带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战,这是我们必须认真研究的新课题.一、知识经济的挑战知识经济时代的来临,给新疆经济发展带来了严峻的挑战,主要表现在:1、知识经济是在工业经济高度发达基础上形成的更高级的经济形态.国外发达国家     

从中部数据看农户人力资本投资决策因素

21世纪是知识经济社会,知识经济是以知识和技术为核心的经济,而知识和技术的载体是人.因此,知识经济是以人力资本为引擎的经济.当今世界各国已经形成一种趋势:坚持以人为本,在全社会形成一种融资金、人才、物质、信息于一体的"能量流".     

谈知识经济与人力素质

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。它与其他形式的经济相比有不同的表现特征。知识经济的推动力是掌握了现代科学技术的人,因此提高人的素质在知识经济时代就显得尤为重要。     

知识经济对区域海洋经济可持续发展的影响

现代海洋经济在本质上是建立在当今世界全部科学知识和技术成果之上的,现代海洋经济就是海洋知识经济,并成为知识经济的重要组成部分,因此,知识经济对区域海洋经济可持续发展有着重要影响.本文首先分析了知识经济的一般特征,在此基础上分析了知识经济对区域海洋经济可持续发展的影响.     

知识经济时代的人力资源管理

随着知识经济的到来,经济增长方式将实现由资金密集型向知识密集型转变.人是创造知识、传播知识和应用知识的主体.因此,人力资源开发与管理将成为知识经济时代的重要内容.研究知识经济时代人力资源开发和管理工作及其发展趋势就具有重要的意义.     

知识经济环境下企业管理发展的新辅点

21世纪人类将告别工业经济时代,步入知识经济时代,这已成为人们的一种共识.知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济.这一经济形态所依赖的真正的生产资料不再是以资金、设备和原材料为主,而是以人的知识为主.美国管理学权威彼得·德鲁克曾指出:"在现代经济中,知识正成为真正的资本和首要的财富."     

论复合型经济管理人才的培养及其思考

培根曾提出“知识就是力量”,在知识经济时代,这一论断更具有现实意义。知识在知识经济时代是一种主导力量,人的知识和创造能力将成为知识经济社会的第一资源,21世纪是人类社会经济再次发生质的飞跃的世纪。随着工业文明的完成,知识经济的到来,对经济管理者提出了更高的要求。如何适应和驾驭知识经济,适应未来社会的经济管理,未来社会的经济到底需要什么样的经济管理人才。他们应当具备什么什么样的素质、能力和知识结构,     

论知识经济与人力资源的开发和管理

知识经济对于我们在 2 1世纪的发展至关重要。在知识经济时代 ,人是创造知识、传播知识、应用知识的主体 ,它是生产力诸要素中最关键要素 ,知识经济就是人才经济。文章以知识经济时代为背景 ,阐述了人力资源的开发和管理。     

知识经济时代人力资本的开发与利用

知识经济时代,“人力资本”是决定经济发展速度、品位和规模的最重要因素。在知识经济时代,文化知识和科学技术是实现经济腾飞和推动社会进步的最重要的前提和基础,而文化知识和科学技术又是必须由人掌握和利用,因此,人才是知识经济时代的核心。知识和技术通过人焕发出无穷的魅力与活力,同时也通过人对经济发展和社会进步发挥重要的、无可替代的作用。人及其所拥有的知识、技能和创造力,始终都是知识经济社会的第一资源。美国经济学家舒尔茨说过,劳动者掌握的具有经济价值的知识和技能,是造成技术先进国家拥有生产优势和巨大经济实…     

论知识经济条件下无形资产的会计核算

一、知识经济的概念和特征 知识经济的概念，最早是在1996年联合国国际经济合作发展组织(OECD)《科学、技术和产业展望报告》中提出的。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，是以知识资源为基础的一种经济形态，是以人的创造性知识作为最重要的生产要素，使经济的发展从资源依赖型转为知识依赖型，从而保持经济长期的可持续发展。     

论塑造学习型企业

在农牧经济时代,看一个人是否富有,要看他是否拥有土地和牲畜;在工业经济时代,看一个人是否富有,要看他是否拥有机器和厂房;在知识经济时代,看一个人是否富有则要看他是否拥有知识和信息。一个人是如此．一个国家更是如此。21世纪是知识经济、信息经济、科技经济的时代,也是一个大变革的时代。在新的历史条件下．中国要适应新的大环境,要应对人世后带来的一系列挑战．     

知识经济与财务创新

知识经济时代正在来临.按照经济合作与发展组织(OECD)于1996年提出的定义,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、传播和使用基础上的经济.知识经济替代工业经济是一次划时代的革命,对社会的影响比工业经济替代农业经济更深远、意义更重大.随着知识经济时代的到来,形成并发展于工业经济时代的公司财务在许多方面显示其不适应性,因而必须考虑其创新与发展问题.     

论知识经济与知识旅游者的假设

以知识为基础．强调和重视学习的知识经济正超越工业经济向我们走来。知识人成为人们对知识经济时代经济分析与管理理论中人性假设的必然选择。在知识经济时代．人不仅是经济上理性的、利用知识合理决策的人,是情感上追求归属与尊重的人．更是高度依赖知识、积极创造知识、无限进取的人。在知识经济时代．旅游活动的主体——旅游者将由传统型旅游者转变为“知识旅游者”．即旅游者将从传统的功利性较强的旅游世俗愉悦追求,向以重视知识与文化的学习、体验与创新的旅游审美愉悦追求转变。知识旅游者的假设从旅游者的需要——旅游市场这条主线入手,为考察知识经济对旅游管理的影响开创了一条新思路。     

知识经济呼唤高素质人才

２１世纪是知识经济全面发展的时代，这已成为人们的共识，各国都十分重视发展知识经济，以迎接新时代的挑战。知识经济的主体是知识，而知识的首要载体是人，人才是发展知识经济的根本。因此，培养高素质人才是我国发展知识经济的重要途径。一、知识经济是“人才”经济知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。它是相对于农业经济、工业经济而言的一种新的经济形态。近３０年来，科学技术的飞速发展，使经济发展的模式、速度、周期等方面都有了重大变化，也将人类由工业经济时代带入了知识经济时…     

知识经济研究

知识经济是以知识尤其是科技知识为基础的经济。科技知识主要指人们在劳动过程中所具有的科技文化水平、生产经验、劳动技能、管理和决策方法等。在经济增长中,科技将成为第一推动力。人是科技的载体,知识经济的真谛在人的素质,所以,知识经济从根本上来说也是人才经济。21世纪的核心是经济竞争,竞争胜负的关键在人才,人才在教育。所以,世界各国都在重视教育,加大教育投入,大力培养和造就大批具有创新意识和创新能力的高素质的科技人才,以适应知识经济的发展需要。经济信息化和全球化促进了以计算机、通信技术为核心的信息产业快速发展,产值…     

美国“新经济”对中国经济发展的启示

当今世界正处在一个经济大转变的时代，对世纪人类将告别工业经济社会迈进知识经济社会。知识作为最重要的生产要素进人了生产领域，新技术革命的产业化形成的新的产业革命掀起了世界性产业结构调整的浪潮，推动了全球经济进人经济发展的第5个长波周期。一、美国“新经济”是知识经济时代的特征知识经济是指建立在对知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，是和农业经济、工业经济相对应的一种概念，是当今世界的一种新型的富有生命力的经济。知识经济是以知识为基础的，人力资本和技术是知识增长的主要推动力，高技术产品生产和服务部门…     

知识经济环境下的会计创新

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,它是当今世界一种新的经济类型.在知识经济时代,知识的价值和作用超过资本的价值和作用,知识生产力已成为经济发展的首要和关键因素.知识经济时代的来临使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化,对传统会计理论及相关体系也提出了挑战.会计如何面对知识经济的挑战呢?     

知识经济呼唤高层次人才

知识经济的来临,将使经济增长方式以及促使经济增长的要素发生巨大变化。人是社会的主体,人的知识的作用,决定社会经济发展的一切。在知识经济条件下,必须把人的发展——人的知识的增长以及由此带来的人的能力的增长作为社会经济发展的出发点和最终目标。     

新经济时代财务会计所面临的挑战与应对策略

21世纪是知识经济大爆炸的时代，科学技术深刻地影响着经济和社会的发展，信息化和全球化的浪潮滚滚而来，将人类带进一个新经济时代——知识经济时代。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一种新型的经济，是以知识为基础的经济，也就是说真正的生产资料不再是以资金、设备和原材料为主，而是以人的知识为主。     

探讨知识经济下的企业经济管理模式

人类文明已步入到知识经济时代,按照经济合作与发展组织(OECD)的描述,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、传播和使用基础上的经济.知识经济文明是人类文明划时代的革命,对企业的影响意义重大.在此背景下探讨企业经济管理目标,对财务管理的理论与实践都具有现实意义.