创新教师绩效与薪酬管理机制的探讨

教学管理的主要任务是科学组织教学,调动学校各种潜在的积极因素,尤其是教师工作的积极性,提高教师教学质量,实现人才培养目标。教师工作的积极性与教师教学质量是检验教学管理效率的重要指标,直接制约着教学管理的效率。教师绩效与薪酬管理机制是教学管理激励机制的核心,但传统的教师绩效与薪酬管理机制已经不适应新形势下教学管理的需要,如何创新教师绩效与薪酬管理机制,以提升教学管理效率,是一个现实而重要的课题。     

对改进二级学院教学管理的建议

本文结合基层教学管理工作实践,在进一步认识二级学院教学管理工作特点的基础上,对改进二级学院教学管理工作的必要性和重要性进行阐述,并提出建议。     

教学管理人员的信息素质

教学管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是教学管理的中枢。把信息技术应用到高等学校教学管理中来,使得教学管理信息化势在必行。本文旨在对教学管理信息化情况下教学管理人员的信息素质进行分析,从而提高高校教学管理工作质量和效率。     

信息化环境下教学管理队伍建设浅析

本文通过对信息化环境下教学管理队伍现状分析,基于基层管理者角度,从五个方面提出提高教学管理队伍建设相应措施。     

关于做好教学管理工作的思考

关于做好教学管理工作的思考冉领军教学是一门科学，也是一门艺术，教学工作是学校工作的中心环节；教学管理工作在学校各项工作中占重要的地位。随着市场经济体制改革的全面展开，社会各个领域都面临重大的改革，教育体制也进行着一场深刻的变革，这也给教学管理工作提出...     

临床医学专业学位研究生教学管理模式探析

临床医学专业学位研究生已成为医学人才培养的重要有机构成,丰富了医学人才培养的层次。但由于专业学位教育改革尚未完成,在教学管理层面还存在诸多运转不畅的问题。本文着眼于临床医学专业学位研究生日常教学管理问题,结合临床医学专业学位基本特性,提出优化其教学管理的相关对策建议。     

成人教育管理存在的问题与对策

成人教育是高等教育的重要组成部分,在构建终身学习型社会中具有重要的地位。本文通过工作实践,分析成人教育教学管理存在的问题,并提出对策。     

建立严格的考试制度是加强教学管理的重要手段

教学管理工作在高等学校的管理中,具有特殊的重要性。它对教学全过程起着计划、组织、指挥、协调和控制的作用,而教学管理控制的措施之一是建立严格的考试制度,实行制度管理,这是加强教学管理的重要手段。 考试是了解、检查受教育者对所学习的知识、技能的接受和掌握的程度。是检验教学质量、教育效果的主要方法,是教学管理的重要组成部分。教学管理如何,直接影响到教学质量,并会产生深刻的影响。所以,要完善和加强教学管理,就必须在众多教学环节中首先抓住考试这一重要环节。     

管理干部学院教学工作应整体优化

教学是管理干部学院的中心工作。提高教学质量是这项工作所追求的根本目标。提高教学质量,主要反映在教学过程中;同时,教学管理等其他条件和因素也都起着各自的作用。由于诸种因素有自己的地位和功能,所以提高教学质量就有一个搞好系统控制,力争整体优化的问题。     

大数据视野下的干部培训教学质量提升与管理创新

干部教育培训是建设高素质干部队伍的战略性工程,在推进国家治理能力提升中具有重要作用。当前干部教育培训工作需要在大数据等新技术的助力下,围绕培训目标,遵循干部成长规律和干部教育培训规范,通过信息能力的提升形成教学管理工作中的突破,实现干部培训办学水平和效果的有效提升。     

高职院校教学管理中的关键问题

高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量,提升高职院校教学水平,实现高素质人才培养的重要环节。为了适应高职院校快速发展,高职院校的教育教学管理工作就要不断提升和改进,以培养更多社会需要的人才。本文对当前高职院校教学管理中关键的问题进行深入剖析,旨在为高职院校未来发展提供有价值的参考。     

推进我国高校学分制建设的思考

学分制是我国高等教育中以学分作为学习的计量单位,是衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。本文从学分制在高校内应用的实际情况出发,分析影响我国高校学分制改革发展实施中存在的问题,提出促进我国高校学分制应用与创新的对策分析。     

农业高等院校现代远程教育考试模式变革的思考

本文从现代远程教育及其受教育主体的特点、保证教学质量等方面出发,通过对半开放考试的尝试,论证在现代远程教育教学管理中实行半开放考试的可行性,为现代远程教育的考试模式改革提出了一种可供参考的新理念。     

编者按

正教学管理是学校管理工作的核心内容。30年来的办学实践证明,教学管理是农广校教学质量及学校科学发展的重要保证,是新时期农广校再上一个台阶的奠基石。教学管理主要包括制定教育教学管理规章制度,专业建设,制定教学计划;选聘教师,组织教学和安排教学进程;对学员学习进行管理;开展教学指导、检查、监督和评估;组织教学管理人员参加继续教育和培训;开展教育教学改革和教学研究,组织     

学分制导向下的高校考试改革

学分制是目前高校普遍采用的教学管理制度。学分制的实行对考试制度提出了更高的要求。本文针对现行考试方式的弊端,提出从考核方式、成绩构成和考试管理等方面推进考试改革的几点设想。     

实行教学管理“五统一”

<正>黑龙江垦区农广校不断强化教学管理,实行教学管理"五统一",根据中央农广校的教学要求,垦区农广校体系统一招生录取、统一编写教学计划、统一订购教材、统一命题考试、统一教学管理。统一招生录取。年初召开管理局农广校校长工作会,逐级下达招生任务,总局农广校组织各级农广校统一招生录     

创新林业人才培养模式的思考

森林可持续经营的最终落脚点是科学技术和人才。教育水平和人才素质直接影响着科学技术的发展,但我国林业问题制约新型人才培养模式,应明确林业创新人才培养目标,探索发展机遇和挑战,建立合作机制,优化学科和课程体系,创新教学模式,完善教学管理,为促进林业可持续发展培养优秀的林业人才。     

高职高专院校实践教学管理职能研究

我国高职高专在规模迅速发展的同时，必须致力于提高实践教育质量，才能实现办学效益。在教育资源有限的情况下，只有充分发挥教学管理各项职能，才能实现最大的办学效益。本文从分析各项实践教学管理职能入手，探讨如何切实提高高职院校实践教学管理质量。     

成人高校教学管理浅析

成人高校教学管理浅析熙晶教学管理是学校管理的主要组成部分。所谓教学管理，就是根据学校管理的原则，对学校的教学工作及与教学有关的人、财、物进行科学的计划、指挥、协调和监督。成人高校的教学工作具有多学科、多学制、多层次、多形式的特点，因而在教学管理上便具...     

农广校中等职业教育教学管理的调查与思考

正近几年来,在河北省各级农业广播电视学校的共同努力下,中等职业教育招生规模和在校生人数不断增加,这对日常的学员管理提出了更高的要求。为进一步了解全省农业广播电视学校中等职业教育教学管理工作情况,进一步规范教学各环节,提高教育教学质量,2019年6月至9月,省农广校对全省52个市县农广校教学班进行了调查研究,力求找到更适合农广校教学要求的教学管理模式,推动全省农广校中职教育教学水平的提高。