高职校内生产实训基地建设项目成本控制探索

随着我国高职教育改革的不断深化,实训教学已成为目前高职院校培养应用型人才的一种创新方式,即加强对高职校内生产性实训基地项目的建设不容忽视,对学校而言如何在基地建设过程中做好项目成本控制工作,合理而又有效地控制使用建设资金,使有限的投资获得最大的效能,这是目前许多高职院校值得探索和研究的重要工作。本文针对高职院校生产实训基地建设项目成本控制作深入探讨。     

新形势下高职院校内部审计建设途径研究

在高职院校办学规模不断发展壮大,治理体系和治理水平现代化建设逐步推进的过程中,内部审计呈滞后状态,存在对内部审计认识不到位、不重视,独立性不高,内部审计方式落伍,内部审计人员水平不高,内部审计结果应用不充分等问题。本文通过对问题进行分析,提出高职院校内部审计建设的有效途径,以此推动高职院校充分发挥内部审计的监督、评价和建议的作用,促进高职院校健康安全有序发展。     

高职会计专业“双师型”教师队伍建设探讨

教师队伍对于高职会计专业教学效果的影响是非常明显的,尤其是随着社会的发展,对于会计专业人才的素质要求不断提高,因此需要更好地促进师资队伍的建设,才能够更好地协助高职院校培养符合需求的会计专业人才。因此,本文简要论述了高职会计专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题,进而针对这些问题出现的原因提出了相应的解决策略,从而能够更好地促进“双师型”教师队伍的建设。并且希望借助以下研究对进一步促进我国高职院校会计专业教学改革的实施具有一定的借鉴意义。     

高职会计专业“双师型”教师队伍建设探讨

教师队伍对于高职会计专业教学效果的影响是非常明显的,尤其是随着社会的发展,对于会计专业人才的素质要求不断提高,因此需要更好地促进师资队伍的建设,才能够更好地协助高职院校培养符合需求的会计专业人才。因此,本文简要论述了高职会计专业"双师型"教师队伍建设中存在的问题,进而针对这些问题出现的原因提出了相应的解决策略,从而能够更好地促进"双师型"教师队伍的建设。并且希望借助以下研究对进一步促进我国高职院校会计专业教学改革的实施具有一定的借鉴意义。     

民办高职院校内涵建设路径初探

加快内涵建设是关系到民办高职院校可持续发展的大事。高等职业教育内涵建设的核心是：人才培养定位和目标明确的前提下的规范化建设。本文就高职院校内涵建设的含义,探讨新时期高职院校内涵建设的路径和模式。     

谈高职英语教师素质

英语教学是高职课程体系中一个比较重要的部分,高职英语教师就承担了这一重任。为了顺应高职教育发展,高职英语教师要不断提高自身的素质。本文分析目前高职英语教师素质发展的困境,并提出相关的建议。     

基于大数据背景下的高职院校学术数字化建设与发展

现在是大数据时代,高职院校数字化校园的建设,为学术数字化建设与发展提供了机遇与挑战。高职院校是高等教育的重要组成部分,学术水平的提高,能为区域经济服务,提升其服务的职能。本论文主要从大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的机遇、大数据技术为高职院校学术数字化建设与发展带来的挑战、大数据背景下的高职院校学术字化发展路径进行阐述大数据背景下高职院校学术数字化建设与发展,希望为研究高职院校学术数字化专家与学者提供理论参考依据。     

高职院校教学管理中的关键问题

高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量,提升高职院校教学水平,实现高素质人才培养的重要环节。为了适应高职院校快速发展,高职院校的教育教学管理工作就要不断提升和改进,以培养更多社会需要的人才。本文对当前高职院校教学管理中关键的问题进行深入剖析,旨在为高职院校未来发展提供有价值的参考。     

高职院校思想政治理论课建设略论

高职院校和谐建设是和谐社会建设的重要组成部分.笔者就当前高职院校思想理论课的学科建设、课程建设,教材建设和教师队伍建设进行分析.     

高职院校文化内涵建设与企业文化对接

依据高职院校职业教育的办学特色,从其隶属于高等教育的类型定位,试图从高职院校的文化内涵、价值、目标、结构等方面,探索高职院校文化内涵及其传承发展;研究高职院校文化内涵建设的丰富与发展,即思考学校文化与企业文化的对接,是关系到高职院校可持续发展的大事,对于高职院校文化内涵建设具有积极的作用。     

高职院校“双师型”教师队伍建设中的主要问题

随着社会对高素质高技能人才的需求,建设一支高素质的"双师型"教师队伍成为各高职院校的重要任务。但目前高职院校在"双师型"教师队伍建设方面存在一些亟待解决的问题,不利于提高高职院校教师素质。     

论高职英语教师的全面发展

高职英语教师的全面发展是时代的要求,也是高职英语教师不断提高自己的必要方式,高职英语教师的全面发展包括:职业道德和思想素质、高职教育理论、双师素质提高、科研能力和积极与区域经济互动的能力。     

论高职会计创新人才培养模式改革

随着科学技术的不断发展,财务处理方式也在不断变化。新型财务处理软件的出现,对会计专业人才的要求也发生了很大改变。目前,各高职院校在对学生进行培养的过程中,传统的方式已经不适应不断变化的社会需求。因此对高职会计人才培养模式进行改革,培养专业的新型人才成为高职院校重点探索的工作。在对人才培养模式进行创新的过程中,对高职会计人才培养改革中存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了改革措施。     

当前高职院校实践教学基地建设的思考

实践教学基地是高职院校开展实践教学的重要场所,各高职院校都非常重视。从国内高职院校实践来看主要采取了两种模式：一种是自主建设型模式;另一种是校企合作型模式。当前,国内高职院校实践教学基地建设中存在着两大问题：一是实践教学基地建设的多元化投入机制尚未形成;二是依托实践教学基地的实践教学体系尚未建立。为解决这两个问题,作为政府,应加强对于高职教育扶持的政策供给,促进实践教学基地建设多元化投入机制的形成;作为高职院校,应建立依托实践教学基地的模块式、开放式的实践教学课程体系。     

多元联动,校村对接——高职院校服务新农村建设的模式研究

服务新农村建设是高职院校的重要职责,新形势下高职院校采取何种模式精准服务新农村建设成为学界研究热点。本文基于罗定职业技术学院参与云浮市新农村建设的实践,以"多元联动"为逻辑起点,提出"多元联动、校村对接"高职院校服务新农村建设的模式,并进一步指明实现的方向路径。     

高职院校财务管理存在问题及对策研究

在高职院校运营过程中,财务管理是必不可少的,高职院校应当不断强化财务管理的地位,提升财务管理的水平。但是,当前仍有较多的高职院校并没有认识到这一点,其财务管理工作中存在一些问题与不足。分析了高职院校财务管理中存在的问题,提出了解决问题的策略。     

高职院校专业建设思考

高等职业教育的培养目标是高技能应用型人才,专业建设至关重要,它是实施高职教育人才培养模式、实现人才培养目标的载体和途径。目前,高职院校以生源为目标盲目进行专业设置,存在不少问题,探讨和思考高职院校专业建设具有十分重要的意义。     

论高职院校品牌价值

品牌是竞争优势的主要源泉和富有价值的战略财富,职业院校品牌的建设和提升具有十分重要的价值。将企业管理中的品牌战略借鉴到指导我国高等教育发展中,应当说是一种新的思维方式,发展职业教育特色,创一流高职院校,与品牌有着紧密的联系。建设高职院校品牌的理论,作为一种新的教育理念,为高职教育发展开辟了一条新路。在高职院校建设中,提升教育品牌更具实践意义。     

豫西高职教育与区域经济协调发展问题

豫西地区作为晋、豫、陕三省交界区域,其高职教育与豫西区域经济协调发展过程中呈现出一系列不相适应问题。对此,在深入分析原因的基础上提出解决对策。即:强化政府在高职教育发展中的主导作用;以市场为导向加快高职专业结构调整和优化;建立校企合作机制,探索产学研合作,加强实训基地建设;科学定位高职培养目标,加强师资队伍建设;加强对高职教育的督导、评估工作。     

高职院校财务风险存在的原因及防范措施

在高职院校的教育事业不断发展的今天,由于高职院校自身的特点和管理漏洞,导致高职院校的财务管理工作中出现了不可避免的风险问题,所以为了日后高职院校财务工作的顺利展开,高职院校必须通过完善资金管理制度和财务风险避免制度来解决这些风险问题。