“互联网+”背景下高职市场营销专业人才培养模式探析

培养"互联网+"背景下企业急需人才,是高职院校市场营销专业面临的重要任务。从企业用人需求出发,探讨了高职院校市场营销专业进行人才培养模式改革的必要性,提出了市场营销专业人才培养策略。     

高校市场营销专业人才培养一体化模式初探

2014年教育部对600多所高校提出向职业化教育转型以来，如何提高市场营销专业学生就业率是目前相关高校正在积极探索的热点问题。本文通过对高校市场营销专业人才培养模式中一些弱点进行分析，在借鉴和总结一些职业化教育研究成果，基础上，初步提出本专业人才培养一体化模式。     

应用型本科院校市场营销专业主干课程设置

应用型本科院校市场营销专业主干课程设置是在培养＂应用型＂营销专业人才总体目标指导下,充分结合所在学校的人才培养目标定位、市场营销学科渊源与研究对象以及社会对营销专业人才的要求,形成同时具有系统性和适应性特征的主干课程体系,包括专业基础理论、专业应用和专业方法三类课程。     

中式烹饪专业人才培养的优化路径探究

职业院校是我国专业人才培养的重要基地和塑造专业人才的重要平台,为了培养出社会和相关企业需要的合格的、专业的人才,必须重视职业院校相关专业人才培养路径的探究。对此,本文就中式烹饪专业人才培养现状进行说明,并对中式烹饪专业人才培养的优化路径进行分析,希望为相关人员提供借鉴和帮助。     

“互联网+”背景下工商管理专业人才创新创业能力培养模式研究

"互联网+"时代的到来,对工商管理专业人才培养而言,既是机遇,又是挑战。传统工商管理专业人才培养模式的弊端日益显露,严重影响了对工商管理专业人才创新创业能力的培养。因此",互联网+"背景下,探索工商管理专业人才创新创业能力培养模式显得尤为重要。     

当前我国市场营销专业人才需求分析

随着市场竞争的日益加剧,各行各业对市场营销专业人才均有需求。特别是近几年,市场营销专业在全国的人才市场需求排行榜上名列前茅。一、社会急需大量的市场营销人才(一)按产业结构比例构成分析。我国的产业结构已经进行了较大调整,产业结构日趋合理,就业结构也得到较大改变。但从目前劳动力市场的统计数字来看,一、二产业与第三产业人员的需求比例已经倒置为2:8,也就是说劳动力市场对第三产业的人员需求量占到人员总需求量的80%。据国家人事部近日预测,今后几年我国急需的人才主要有八大类。表现突出的有市场营销、国际贸易专业需求旺盛等…     

对接黑龙江粮食产业发展的新型粮食类专业人才培养的研究

培养新型粮食类专业人才是促进粮食区域经济高速发展的必要措施,而传统的高职粮食人才培养模式已无法满足市场和社会的需求。基于此,本文分析了当前粮食类专业人才培养中存在的主要问题,并提出解决方法,初步探索以粮食产业发展为导向的新型粮食专业人才培养模式。     

啤酒游戏在市场营销课程教学中的尝试

为了研究啤酒游戏教学在市场营销教学中的效果,在近期的市场营销课程教学中,笔者作了尝试。教学实践证明,这是一种教学创新,不仅能够充分调动学生的主动性,而且能够培养学生的团队精神和协作意识,培养学生参与管理实践的能力,值得推广。     

体验式教学在市场营销课程中的应用

鉴于市场营销课程实践性强的特点,运用体验式教学可以有效地提高教学水平,培养创新型营销人才。而要提升体验式教学在市场营销课程中的应用效果,必须采取一系列的举措。     

基于产教融合的食品科学与工程一流专业人才培养实践 ——以徐州工程学院为例

智能经济时代的到来,对于高等院校专业人才培养也提出了新的要求。基于食品产业需求导向的专业人才,不仅能满足区域经济发展和食品产业转型升级的时代需求,也符合高校产教融合人才培养转型的客观要求。徐州工程学院通过一系列人才培养实践,建立了食品产业需求导向的专业人才培养机制。通过分析徐州工程学院的案例可知,高等院校要基于时代和行业需求来树立专业人才培养的目标,创新产教融合的人才培养模式,搭建校、政、企三方的合作桥梁,并做好相应的配套保障。     

地方本科院校工商管理类人才培养模式研究

地方本科院校工商管理类专业人才培养模式应服务于地方经济的发展和社会的需求,人才培养的导向应以职业化为目标。本文以此为出发点阐述了地方本科院校工商管理类专业人才培养模式的构建。     

高职农村合作金融专业人才培养研究

山东省供销社系统通过一系列改革,推动社有企业、参与投资的农村金融机构及领办的农民专业合作社快速发展,农村合作金融更是发展迅猛,从而对农村合作金融专业人才产生了巨大需求。本文正是在这一背景下对高职农村合作金融专业人才培养模式进行探讨,希望对本专业人才的培养提供一定的指导。     

新文科建设背景下财务管理专业人才培养路径

数字经济带来新科技革命和产业变革,也呼唤新文科。在新文科建设中,财务管理专业学科交叉融合的人才培养目标及课程体系重构是关键,坚持以学生持续自主学习能力培养的学生主体性教学模式是手段,借助大数据分析的全过程多元化课程评价体系是人才培养的标尺。本文首先分析新文科背景下财务管理专业人才培养面临的问题,然后提出新文科背景下财务管理专业人才培养路径,最后指出新文科背景下财务管理专业人才培养保障措施,以供参考。     

新农科建设背景下江西高校涉农专业人才培养的思考

新农科建设是新农业新乡村新农民新生态建设的必然要求,顺应了新时代社会的发展规律,致力于培养爱农业、懂技术、善经营的高水平实用技能型卓越农林新人才。"新农科"建设宣言的提出对高等院校涉农专业人才的培养提出了更高的期许和要求。目前江西高校存在涉农专业人才数量紧缺且离农化趋势严重,涉农专业精品课程少、设置不够合理,涉农专业人才培养结构与行业需求脱轨,科研成果转化率不高的问题。本文从新农科建设的角度出发,针对江西高校在涉农专业人才培养过程中出现的问题提出了相应的对策。     

独立学院市场营销专业实践教学体系改革研究

基于独立学院学生的特点,基于应用型人才培养的需要,结合教学工作实际探索,市场营销专业实践教学体系的改革和创新,培养适应现代营销环境的变化和企业需要的市场营销人才。     

教育篇

中国人民大学在深化教学改革中,主动与社会主义市场经济接轨,最近决定自1993年起新增设一批专业,停招一批专业,以利培养更能适应改革开放急需的专业人才。 社会主义市场经济的发展为该校教学改革的深入开展指出了明确的方向并提供了良好的契机。最近一段时期,学校经过深入调查、慎重研究,制定出调整学科专业设置的新方案。这就是新增设房地产经营与管理、市场营销、国际企业管理、国际贸易、人力资源管理、社会工作与管理、国民经济管理、税收、日语等本科专业,还有计算机技术、涉外文秘、乡镇企业管理、     

以“市场调查与分析大赛”为导向的市场调查课程改革研究

高校市场营销专业建设陷入瓶颈,一方面社会对应用型人才需求加大,另一面市场营销专业培养仍以理论体系传播为主,难以满足社会需求,教学改革已经迫在眉睫,无论是校企合作,还是大赛与实习,都是探索改革的方向,试图摆脱市场营销专业华而不实的印象,《市场调查》是市场营销专业的重要课程,本文以这门课程的教学改革为研究对象,探索将大赛与课程融为一体的教学模式,提高学生实践能力。     

电力机车运用与检修专业人才培养模式探讨

为应对高速铁路的迅速发展对人才的需求,本文提出以工作过程为导向的电力机车运用与检修专业人才培养模式。通过分析岗位和职业活动,归纳职业能力和典型工作任务,改进人才培养模式,整合构建新的课程体系,从而达到培养综合能力突出的电力机车专业人才。     

粮食背景高校校友资源协同粮食工程专业人才培养模式研究

粮食安全是国家安全的基石，高素质“粮食”人才是国家粮食安全战略的重要支撑。粮食背景高校作为1949年后最早开始培养“粮食”人才的高校，其深厚的校友资源对粮食工程专业人才培养具有重要意义。文章从当前粮食背景高校粮食工程专业人才培养的现实困境出发，阐述了校友资源在教学、实践、文化等方面的育人价值，并以此为基础探索和完善校友资源协同育人的优化路径，为粮食工程专业人才培养模式的改革发展提供工作思路和理论支持。     

市场营销学课程设计

市场营销学是市场经济发展到较高阶段的产物,专业的市场营销人才已成为企业进入国际市场并取得竞争优势的最主要因素之一。对市场营销学课程进行设计,以培养和提高学生正确分析和解决市场营销管理问题的能力。