合力铸名校 批量育人才——江苏省徐州技师学院

正江苏省徐州技师学院前身为徐州市高级技工学校,创办于1956年。2005年10月,徐州市高级技工学校和徐州市建筑技工学校、徐州市商业技工学校、徐州铁路运输技工学校及徐州冶金职工中等专业学校合并,组建徐州技师学院。2006年,被评为江苏省重点技师学院。2007年9月,被江苏省人民政府命名为江苏省徐州技师学院。2008年1月,经江苏省教育厅批准,增挂江苏联合职业技术学院徐州技师分院校牌。     

各地动态

江西赣州全力打造技师“摇篮”赣州市委、市政府作出了在全市实施“农民知识化”和“公民职业化”两项工程的重大决策。将四所成人中专整体并入赣州高级技工学校,组建赣州高级技师学院,以适应赣州以及沿海发达地区对技工人才的需求。赣州高级技术学校经过扩充壮大以后,整体实力大为增强。培养技工、高级技工、技师乃至高级技师的能力大为提高,2005年赣州高级技工学校有望达到万人规模,籍此为赣州市经济建设提供大量技术人才。(俞晓峰)     

广西南宁技师学院

广西南宁高级技工学校、广西南宁技师学院座落于南宁市,学校始建于1978年,2009年由原南宁技工学校、南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校、南宁市民族技工学校,南宁市财经学校和南宁市二轻技工学校等六所学校合并组建而成。     

广西南宁高级技工学校

广西南宁高级技工学校、广西南宁技师学院由南宁市人民政府主办、隶属于南宁市人力资源社会保障局。学校始建于1978年，2009年由原南宁技工学校、南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校、南宁市民族技工学校、南宁市财经学校和南宁市二轻技工学校等6所学校合并组建而成。     

肇庆市技工学校（肇庄市技师学院）

肇庆市技工学校（肇庄市技师学院）是省向首批三所国家级重点技校之一．建校40多年来为社会输送了大量的中、高级技术工人．多次被国家教委及省．市政府授予职业教育先进单位，横范集体和精神文明单位．2002年再次被评为“全国职业教育先进单位”，是省内连续两次获此殊荣的技工学校。     

高级专业技术人才的摇篮 云南能源职业技术学院

云南能源职业技术学院是经云南省人民政府批准成立，以能源工业为主，兼设经济、管理、人文等学科的综合性省属公立高等职业技术学院。其前身为创建于1978年的云南省煤炭工业学校（中专），2000年11月14日更名为云南省工程技术学校，2002年10月17日，经云南省人民政府批准。与云南广播电视大学煤炭分校、云南省煤炭基本建设公司技工学校合并组建“云南能源职业技术学院”。     

奋进中的广州市高级技工学校

广州市高级技工学校是广州市政府开办,直属广州市劳动保障局的全日制国家重点技工学校。2001年5月,经劳动保障部批准,晋升为高级技工学校,同时成为高级职业技术培训学院;2003年3月被劳动保障部确定为“国家高技能人才培训基地(机电项目)”;2005年1月,通过ISO9001国际质量体系认     

陕西工业技术学院

陕西工业技术学院(原陕西省石油化工高级技工学校),始建于1959年,是国家级重点技工学校,全国化工技工院校领军学校,"陕西省职业教育先进集体"、"陕西省职业培训教育工作     

2003年全省技工学校双十佳评选揭晓

经全省技工学校第二届“双十佳”评审委员会认真评议,今年全省技工学校十佳教师、十佳学生揭晓。十佳教师是:董小侠(女)(烟台市技术学院)、胡玉文(东营市高级技校)、尹盛秀(女)(青岛四方机车车辆技     

机电一体化技术专业校企合作人才培养机制分析--以河南职业技术学院为例

从德国的职业学校培养的大批优秀技工来看,其成功的一个很重要原因,是学生在学校学习期间,就开始在企业实习,学校教学培养与企业进行深度融合。现阶段,我国正在由中国制造向中国创造转变,对于高技能型人才需求越来越多,基于市场需求,当前的职业教育院校在人才培养方面面临着前所未有的机遇和挑战。本文主要以河南职业技术学院为例,深入分析了机电一体化技术专业校企合作人才培养机制。     

立足阵地发挥特色 创建一流高级技校

为加快全省技工教育的发展,原山东省建材高级技校于今年5月份经省人民政府批准划转省劳动保障厅直属管理,为学校的建设发展创造了新的机遇。学校始建于1965年5月,目前占地面积10万平方米,建筑面积5.31万平方米,在校生2832人,设有材料科学、经济管理、汽车工程、自动化、机械电子5个系24个专业,建有全国计算机信息技术考试站、全国建材行业特有工种职业技能鉴定站等,是一所规模较大,集职业需求预测、职业培训、技能鉴定和就业服务于一体的高等职业培训基地。多年来学校为社会输送了一万多名实用型技术技能人才,为经济建设做出了较大贡献,先后被授予"国家重点技校"、"全国建材行业技工学校教育质量优秀单位"、"省级文明单位"、"山东省职业技术教育先进集体"、"山东省职业技术培训先进集体"、"山东省技工学校教学质量优秀单位"、"山东省职业教育重点研究课题项     

高级技校办学中应注意的几个问题

目前,大部分高级技工学校是由原来的培养初、中级技术工人为目标的普通技工学校转化而来的,要真正实现从“中”到“高”的升级,切实办好高级技工学校,必须注意以下几个问题。一、社会调查与技工的需求预测问题市场决定企业,企业对技工的需求决定高级技工学校的培养目标和办学方向,所以通过社会调查掌握企业的技术工人     

全力打造高质量技能型人才培养平台

济宁市技术学院(原济宁市高级技工学校)是1958年建校的一所培养技能型人才的院校,是国家级重点技工学校。学院坚持教育科学发展观,以服务当地经济发展为宗旨,以市场需求为导向,以改善办学条件为重点,以提高教学质量为根本,全力打造高质量技能型人才培养平台。     

山东省济宁市技术学院

作为国家级重点技工学校的济宁市技术学院,40余年来在建设、教学、实习设备、内部管理等办学条件上形成一定规模,已成为能培养技师、高、中级技能型人才的职业技术院校。先后被省、市政府授予"教学质量优秀单位"、"教书育人先进单位"、"省职业技术教育先进单位"等荣誉称号。     

短波快讯

前不久,山东省人民政府正式批复建立山东技师学院。 《批复》指出,山东技师学院隶属于山东省劳动保障厅,办学规模为10000人,其中技师部4000人,高级技工、高职部4000人,中级技工部2000人,开设现代汽车检测与维修、电脑图文处理与制版、电气工程、服装设计与工艺等8个技师、高级技工、高职(大专)专业。学院的招生对象为高级技工学校、技工学校、中等职业学校和高中、大专毕业生,具有同等学历的中、高级职业资格的在职职工和中等职业学校实习指导教师。 山东技师学院是目前全国唯一一所由省级人民政府批准建立的技     

牡丹江技师学院

牡丹江技师学院（原市高级技工学校）是财政全额拨款的国办职业技术学院，隶属于牡丹江市劳动和社会保障局。学院现占地面积37．5万平方米，建筑面积6．03万平方米；学院现有教职工352人，其中：高级讲师110人、中级讲师140人，现在镟生3300人。学院具备足够的教学设施、设备和实习实训场地，是黑龙江省东南部地区规模最大的一所职业技术学院。     

职业技术学院人才培养不能重术轻道

随着经济社会的发展和高等教育改革,职业技术学院成为我国高等教育未来的重点发展方向。但是,职业技术学院在人才培养中存在着重术轻道的现象,影响了职业技术学院人才培养的质量。职业技术学院在人才培养中除了追求"稻粱谋"也要"道良谋"。     

广西机电技师学院广西机械高级技工学校

学校建于1956年，是广西壮族自治区建校最早、规模最大、办学实力最强的技工学校。先后被评为首批国家级重点技工学校，被列为首批国家机电类高技能人才培训基地，被认定为国家职业教育数控技术实训基地、广西自治区职业教育机械加工技术实训基地、广西自治区示范性中等职业学校，获得优秀技能人才培育突出贡献奖等4项国家级奖励。已为社会和企业培养了6万多名生产一线的中、高级技能人才和管理人才，被誉为“广西机电技术工人的摇篇”。     

深化教学改革、提高教学质量、产训结合,推动技工教育可持续良性发展——记2003年广东省技工教育先进单位江门市高级技工学校

江门市高级技工学校创办于1963年,是广东省首批国家重点技校和高级技校,2003年加挂“江门市技师学院”牌子并批准成为“国家高技能人才培训基地”,是五邑侨乡培养中高级技工人才、技师人才、生产管理人才的培训基地。因此学校被誉为江门地区工业战线的“黄埔军校”,又被国家劳动保障部赞誉为我国技工教育园地的“南国一枝花”。2003年,江门市高级技工学校充分贯彻落实全国和全省人事人才工作会议精神,配合广东省委、省政府“十项民心工程”——扩大与促进就业工程的实施,学校领导班子发扬了团结务实,积极进取的精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,不断深化学校各项改革,不断提高教学质量和办学水平,始终坚持社会主义办学方     

如何走出技工人才短缺的困境

随着经济的快速发展,科学技术的日新月异,产业结构的不断优化,企业对各类技工人才的需求出现了大幅增长的趋势,同时也对技工人才队伍的素质提出了新的更高要求.然而,在人才供求关系链中凸现出一个薄弱环节,我国劳动力市场出现了技术工人、高级技术工人严重短缺的局面,有关人士称为"技工荒"现象.因此,许多企业因为缺乏技工人才特别是高级技工人才,从而影响了其发展进程和竞争力.