组织学习对组织动态能力与持续竞争优势的影响研究

选取我国华南地区126家高科技企业作为研究对象,对组织学习、动态能力与持续竞争优势之间的关系进行了实证研究,认为组织学习对动态能力有显著的直接正向影响;动态能力对持续竞争优势有显著的直接正向影响;组织学习对持续竞争优势没有显著的直接正向影响。     

企业动态能力理论述评

动态能力理论是20世纪90年代在资源学派的基础上衍生出来的一个新的理论流派,在战略管理中处于前沿地位。本文首先探讨了动态能力概念的演化,然后对动态能力与资源、企业可持续竞争优势的关系,以及动态能力的演化理论进行了总结和归纳,在此基础上,作者揭示了动态能力理论对战略管理理论的新发展,指出了其理论的不足及未来研究的方向。     

知识形成企业动态核心能力的机制

知识是企业动态核心能力的基础，企业为保持长期竞争优势，就必须构建基于知识的动态核心能力。企业知识结构和认知能力的异质性决定核心能力稀缺且难以模仿，知识吸收决定了企业创造新价值的能力，知识的共享与转移决定核心能力的可延展性，知识的保持与创新决定企业动态核心能力。企业在自身知识与资源的基础上，通过个体学习和组织学习，使知识在组织内部以及组织之间发生转移和共享，整合创新而成为企业的动态核心能力。     

组织学习提升企业动态能力的路径研究

动态能力作为企业在动态复杂环境下保持持续竞争优势和获取新的竞争优势的来源,如何提升企业的动态能力对企业的存在和发展具有重要价值和意义。从组织学习的角度出发,根据相关文献的归纳,构建组织学习提升企业动态能力路径模型,以此模型为将来的实证研究提供研究思路。     

演化视角下的组织学习与惯例变异——企业动态能力的提升机制研究

动态能力理论的提出满足了企业在环境变动中获取和保持竞争优势的需求,但是对于动态能力如何创建、发展和重组的研究尚不深入。演化分析是研究动态能力的必然途径,而惯例变异则是演化研究的关键。惯例变异与组织学习之间具有内在联接的逻辑关系。通过总结前人的研究成果,在组织学习和惯例变异交互作用的基础上,提出演化视角下提升企业动态能力的机制。该机制较为清晰地阐述了企业组织作为开放系统如何动态适应环境的变动。     

动态知识管理能力的层次结构模型

本文从知识管理的角度对组织动态能力的内在基础进行分析，提出动态知识管理能力的三层结构模型：基础层、转化层、应用昙。突出强调了组织适应环境变化而对知识资源的动态配置能力．模型的三层结构明确指出了各层能力的构成、角色和作用，便于组织深入了解自身知识管理能力的状况和提升途径，使组织能不断获得适应环境变化的能力与资源，从而具有持续的竞争优势。     

知识管理的职能及其与组织学习的关系

随着知识经济时代的来临,企业将主要通过知识而不是金融资本或自然资源来获取竞争优势。企业的知识将成为和人力、资金等并列的资源,并且成为企业最重要的资源。知识管理就是对一个企业集体的知识与技能的捕获,然后将这些知识与技能分布到能够帮助企业实现最大产出的任何地方的过程。知识管理的目标就是力图能够将最恰当的知识在最恰当的时间传递给最恰当的人以便使他们能够做出最好的决策。知识管理是一个组织在知识经济时代的必然要求。     

企业动态能力形成的知识活动及其组织学习机制研究

在分析能力的知识属性及知识构成的基础上,综合应用知识管理的"内容观"和"过程观"思想,对企业动态能力形成和演化的知识活动及其组织学习机制进行了分析,认为各种类型的知识活动是企业动态能力形成的基础和来源,组织学习机制是动态能力持续发展的根本保障。     

基于先导知识与过程视角的企业动态学习能力研究

基于探索性学习、转化性学习和应用性学习构建动态学习能力概念框架,并结合先导技术知识和市场知识对上述3类学习过程中的知识转化及其内在联系进行探讨。基于对珠三角地区223家工业企业的调查研究,采用高阶因子分析对动态学习能力的概念框架进行实证检验,厘清动态学习能力的组成结构和3个学习过程中所包含的学习活动,为动态学习能力理论发展提供概念框架和经验证据。     

影响企业动态IT能力构建的关键因素研究

在动态的环境下，企业如何利用信息技术获得持续的竞争优势一直是研究人员关心的问题。本文在动态能力框架的基础上，指出了影响IT能力构建的关键因素，并提出组织动态IT能力的构建有赖于组织四方面的工作：建立和有效执行与IT相关的组织惯例；积累和配置有价值的组织IT资源；进行IT投资决策时考虑组织环境中各种因素所带来的机遇和挑战；持续的组织学习。     

知识网络与集群企业竞争优势研究——基于组织学习视角

集群企业如何在网络中获得竞争优势是学者们的一个研究焦点,基于知识观从网络视角解析集群企业竞争优势的源泉。首先对集群企业网络研究视角进行分析,进而提出了知识网络、组织学习及集群企业竞争优势获取的机理与模型;并通过案例分析,指出集群企业获取竞争优势的关键是通过集群知识网络不断获取知识资源并提高自身的组织学习能力。     

组织惯例更新触发因素与影响效应——基于先动型市场导向和可持续竞争优势视角

组织惯例更新是企业进行组织优化和迭代以适应外部动态环境的重要途径,基于组织学习理论和动态能力理论,构建先动型市场导向—组织学习—组织惯例更新—动态能力—可持续竞争优势研究框架,探讨组织惯例更新触发因素与影响效应。通过对191家科技型企业进行问卷调研发现：①先动型市场导向显著正向影响组织惯例更新,组织学习在先动型市场导向与组织惯例更新之间起部分中介作用;②组织惯例更新显著正向影响企业可持续竞争优势,动态能力在组织惯例更新与可持续竞争优势之间发挥完全中介作用。研究结论有助于厘清组织惯例更新触发因素、丰富组织惯例更新结果研究,并对企业建立可持续竞争优势具有一定指导意义。     

组织适应力、组织动态能力与组织记忆三者关系研究

企业是一个相对独立的开放系统,在环境不确定程度越来越高的今天,如果企业能够主动适应环境变化,提高适应能力,将有更大的竞争优势。在回顾组织适应力、组织动态能力和组织记忆相关理论的基础上,构建了三者之间的动态关系模型,利用该模型对三者之间的关系进行研究,理清了组织适应力、组织动态能力和组织记忆三者之间的动态关系。     

动态能力提升导向的新创企业组织学习研究

动态能力是新创企业生存发展的重要基础。新创企业组织学习应以动态能力提升为导向,围绕创业机会的识别、获取与开发进行。新创企业组织学习主要受创业者知识基础、心智模式及其战略共识以及新创企业知识管理能力、组织文化与社会资本的影响。因此,创业者应时刻保持学习的状态并积极引领组织学习,强化知识管理基础,做好组织学习规划,加强员工组织学习相关指导与培训,将新创企业打造成学习型组织并加强社会资本开发与利用。     

基于组织记忆流程的组织适应力提升策略研究

随着经营环境不确定性的增加,通过有效管理组织记忆以提升组织适应力,变得越来越重要。在回顾了组织记忆、组织适应力的概念以及两者关系的基础上,以组织记忆的管理流程为切入点,建立了组织记忆的流程模型,对如何改善组织记忆管理,以提升组织适应力进行了研究,并提出了针对性的对策建议。     

企业国际化与竞争优势:动态能力的中介效应

基于国际化理论与动态能力理论,以安徽省上市公司中跨国经营企业为研究对象,通过收集二手数据进行回归分析,探讨企业国际化程度、动态能力、竞争优势（财务优势、市场优势、技术优势）间的复杂关系。结果表明,企业国际化程度、动态能力、竞争优势三者间呈现显著相关关系;动态能力在企业国际化程度与财务优势和市场优势关系中具有中介效应,而在国际化程度与技术优势关系中不存在中介效应。     

服务供应链动态能力、组织学习与合作绩效关系研究

在服务业竞争日趋激烈、市场环境多变的背景下,如何通过组织学习来构建动态能力,从而提升合作绩效是服务企业不可回避的焦点问题。在梳理动态能力理论研究的基础上,提出服务供应链动态能力由环境感知能力、资源整合能力和组织变革能力3个维度构成,探讨了组织学习对服务供应链动态能力形成的作用机理及其对合作绩效的影响,从树立共同目标、强化合作联盟、培养组织学习氛围等方面提出了服务供应链协同发展建议。     

知识治理模式、组织学习方式及平衡策略对组织创造力的影响

组织创造力是组织创新的基础,是组织保持并提升竞争优势的关键因素。从知识治理视角,构建一个中介效应模型,提出并验证知识治理模式及其交互作用通过组织学习方式对组织创造力的影响,检验创新型文化对影响路径的调节作用。研究发现,正式知识治理和非正式知识治理都能显著提升组织创造力,但二者的交互作用对组织创造力的影响并不显著;探索式学习、利用式学习及平衡式学习对组织创造力具有显著正向作用;不同的组织学习方式在正式知识治理与组织创造力之间、非正式知识治理与组织创造力之间的关系中起部分中介作用;创新型文化仅在知识治理与组织学习之间起调节作用,对组织学习与组织创造力之间的关系调节作用不显著。     

企业性格内涵、表现形式与演化机制

在明确界定企业性格内涵的基础上,构建了一个探索性理论架构,试图阐明由组织成员个体人格到组织层面企业性格的表现形式和演化机制,并基于6项核心特征分析,指出企业性格对组织竞争优势形成的3条作用路径,提炼出竞争优势形成的性格基础观,为未来研究提出整合性分析框架。