基于“工匠精神”的职业教育人才培养模式研究

工匠精神的培育,既是当前我国经济升级转型发展的需要,也是职业教育改革人才培养模式的必然。本文在全面阐述职业教育工匠精神培养需求现状和协同创新思维的基础上,采用协同创新理论对职业教育工匠精神缺失原因进行了审视,并基于工匠精神视角构建了职业教育人才培养模式。     

工匠精神融入中小企业文化建设的路径分析

工匠自古以来就是我国技术创新和传承的主体,在大力弘扬"工匠精神"的今天,企业只有具备高质量的产品和优质的品牌,才能拥有竞争优势,具有真正的不可替代性。目前我国中小企业的迅速发展为整个国民经济发展起到举足轻重的作用,但是很多企业在发展过程中将工作重心放在市场营销、财务管理等方面,企业文化建设不到位制约了其长远发展。企业文化是一个企业的灵魂所在,本文以工匠精神视角下的中小企业文化建设为基点深刻阐述工匠精神对企业文化建设的重要意义,并针对目前中小企业工匠精神缺失、企业文化建设不足的现状提出有针对性的建议。并在理念认知、制度规范、行为塑造和视觉识别四个方面提出将工匠精神融入企业文化建设的对策。     

“僵尸企业”应该退出市场

近一段时间以来,有关“僵尸企业”的话题引发广泛热议。其中,钢铁、汽车等被认为是“僵尸企业”比较集中的行业,也是占用社会资源较多的行业。为什么明知是“僵尸企业”,却又无法令其退出市场、退出与其他企业进行资源争夺呢？要知道。     

在企业中如何发挥员工的“工匠精神”

"工匠精神"是一种全心全意投入工作,在工作中力争做到最好,不放过每一个细节的追求完美的精神。有着工匠精神的人在生产过程中心无杂念,做出的产品也是堪称完美,经久不衰。路桥企业要想做大做好,就必须充分发挥出员工的工匠精神。     

中国智造：“弯路超车”的强国之路

12月17日,国家发改委副主任林念修在出席第二届互联网大会“智能制造与转型升级”分论坛时指出,“‘互联网＋’是构建产业新体系的战略要求。”将运用互联网思维推进供给和需求的改革,优化供给结构创造消费需求,促进生产方式和组织模式变革,推进互联网与经济社会备领域的深度融合。     

商业文明呼唤企业家精神

国家一直在倡导大众创业、万众创新,但创业者必须具备的基本素质是什么？最受认同的是具备企业家精神,包括创新、诚信、执著、敬业、合作、冒险等。而中国的商业文明更需要呼唤企业家精神。     

坐在“副驾驶”的投资人

2015年11月25日,香港,卫哲一身黑色西服搭配金色领带。出现在联交所现场。今天的主角是一家名叫“中奥到家”的公司,上午正式在港交所敲钟,上市高开10％。     

国企改革“管”字落实

历经30多年,我国国有企业改革取得很大进展和成效。最重要的是,改革的方向明确了,桕关理论问题大都取得共识,顶层设计也基本完成。但是,目前国企改革尚未达到令人满意的目标,实践中仍有种种困惑。特别是在相关矛盾错综复杂的情况下,如何将原则性改革方案落到实处？其实,国企改革无论如何干头万绪,理论表达无论如何深奥复杂,在实施改革...     

文化、科技与经济支撑 彰显“工匠精神”内涵

我国工匠精神需要文化、科技、经济三方面协调发展,才能成为推进供给侧改革的一股强劲动力。如同一个大国崛起的发展道路一样,工匠精神的培育也遵循相似的规律。首先是精益求精的工匠精神价值的启蒙,然后是技术的积累,像工业革命那样把工匠技术推广到中小企业,中小企业的发展又使市场制度不断完善,三者良性循环,最后推动整个制造业的再次繁荣。     

高职学生“工匠精神”培养路径思考

本文对高职学生的工匠精神培养路径进行了探究,首先分析了工匠精神的历史内涵与时代价值,阐述了高职院校培养学生工匠精神的必要性。本文认为,工匠精神的培养应该从思想层面加以重视,把工匠精神纳入课堂教学、实习实训中去,要在校园中营造培养工匠精神的氛围,借助一批精专师资队伍,来逐步提升学生的工匠精神。     

工匠精神研究综述

工匠精神源自熟练掌握一门手艺并以此谋生的工匠,其核心内涵包括精益求精、爱岗敬业、持续专注。科研活动的特点和科研人员自身价值的实现,使得工匠精神对科研人员显得尤为重要。在创新驱动发展战略的时代背景下,培育科研人员的工匠精神,需要从改革现行科研评价体系,建设崇尚工匠精神的社会文化以及科研人员自身的努力等方面做起。     

工匠精神对企业的启示

当今社会氛围浮躁,只注重短、平、快(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益,常常忘记产品的质量,因此企业更需要工匠精神。在其他企业在进行圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱的循环时,坚持工匠精神的企业,凭借一丝不苟、精益求精的精神,看着产品不断改进、不断完善,最终,通过高标准要求历练之后,成为众多用户的首选。改革开放以来,我国各方面发展迅速,然而就在蓬勃发展的今天,有些企业却找不到发展的方向了。李克强总理2016年3月6日在《政府工作报告》中提出鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。为中国的未来发展指明方向。     

企业工匠精神培养与高校思政教育融合的路径

企业工匠精神是2016年国务院总理李克强在年度工作报告中提出的.至此,工匠精神逐渐走向公众视野.企业工匠精神是国家优秀文化的传承,对社会发展和人才塑造都有十分重要的意义,将工匠精神的精神内涵与高校思想政治教育的融合是传承工匠精神、发扬工匠精神的重要推进途径.本文以企业工匠精神与高校思政教育的融合路径构建为主要目标进行深...     

中国制造背景下“工匠精神”的新内涵

工匠群体是制造业转型升级和可持续发展的重要推动力,优秀工匠的核心是以工匠精神为首的,岗位技能和工艺领军能力的统一。文章在深入分析工匠精神传统内涵的基础上,结合中国制造背景,赋予了工匠精神新的内涵。     

“工匠精神”在高职烹饪教学中的实践应用

随着我国国民经济的快速发展和产业结构的不断优化,餐饮业已步入高质量发展时期。餐饮业的快速发展与一大批具有“工匠精神”的从业者是分不开的。高职院校烹饪专业在为餐饮行业培养高素质、综合型人才方面发挥着重要作用,为餐饮业的蓬勃发展注入了活力。中国烹饪事业的快速发展离不开厨师精烹细做的工作作风和孜孜不倦的钻研精神,这些都是“工匠精神”的体现。因此,高职院校教师在烹饪教学过程中渗透和融入“工匠精神”就显得尤为重要。文章从高职烹饪教学中融合“工匠精神”的必要性和应用路径两个方面论述了“工匠精神”在高职烹饪教学中的价值和实践应用。     

基于工匠精神的电力行业工匠技能标准研究

新一轮科技革命和产业变革对我国电力行业技术革新提出了更高要求,电力行业工匠作为掌握和开发新技术的核心员工,是推动行业高质量发展的中坚力量。因此,如何通过工匠技能标准的研究助推电力行业发现工匠、培育工匠,推动行业质量升级、技术创新升级是一个非常值得探讨的重要课题。本文从对现有工匠选树标准研究入手,提取工匠人才共性特质,剖析现行标准的不足,结合电力行业对技术技能人才的特殊标准和要求,试图构建出符合电力行业工匠特点的技能标准,为行业内工匠人才的选、育、用、评以及激励等提供科学的衡量依据,为铸造电力行业工匠轨道、培养创新人才提供参考和借鉴。     

国有企业工会工作中工匠精神应用

在国有企业发展的过程中,工会工作是非常关键的一项内容,是保证国有企业内部稳定及企业长远发展的关键。在工会工作开展的过程中,工匠精神要体现在实际工作中,才能够提高工会工作的整体质量。所以,为了能够对工匠精神的应用情况有更为全面的了解,以便探寻出更为科学、有效的工作方法,推动企业工会工作的开展。本文在阐述工匠精神的同时,系统地探讨了企业工会工作中工匠精神的实践要点,以期通过论述可以给该领域的人员提供一些参考。     

“工匠精神”视域下的高职创新创业教育研究

随着我国改革创新持续深化,高职院校的创新创业教育水平不断提升。高职院校所培养的学生大多数为具有专业技能的应用型人才,在社会发展中能起到重要的作用。其中引领学生进行科学创新创业学习的最主要精神就是工匠精神。工匠精神在高职院校创新创业教育中的作用十分明显,可以说是高职院校创新创业教育中不可缺少的一种教育理念。因此,本文就关于工匠精神视域下高职院校该进行怎样的创新创业教育展开研究,并提出相应的教育改革策略。     

县乡公务员工匠精神“三匠一体”培育路径研究

县乡公务员工匠精神指在县乡行使国家行政权力、执行国家公务的人员所具有的敬天爱人、循规守则、锐意精进地去担当使命的意识、思维活动和一般心理状态。本文中创新式构建了匠魂匠心匠术三匠一体的培育路径,希冀为我国建设高素质专业化公务员队伍,推进国家治理体系和治理能力现代化有理论和实践借鉴价值。