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1.
雷震东 《太原城市职业技术学院学报》2012,(6):48-49
影响高职高专外语教学的动机因素是多方面的。笔者根据自己多年的教学经验,总结了高职高专学生外语学习动机存在的问题,从教学手法、教师素质、学习计划、尊重自信等方面提出了激发学生外语学习动机的几点措施,取得了良好的效果。 相似文献
2.
刘莉萍 《福建商业高等专科学校学报》2006,(2):108-110
高职高专院校教育的实践教学,在整个高职高专教育体系中占有极为重要的地位,它以培养学生综合职业能力为主要目标.实践教学是高职高专院校实现产学研相结合的桥梁.完善的实践教学体系、健全的产学研结合机制是实现高职高专院校培养目标的保证. 相似文献
3.
袁立梅 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2005,2(7):178-180
本文对扩招以来高职高专学生英语能力有所下降的趋势及目前高职高专院校英语听力课程教学中存在的一些问题,有针对性地提出了改进高职高专英语听力课程教学的若干对策。 相似文献
4.
高职高专英语教学中的几点尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
潘勇 《太原城市职业技术学院学报》2008,(9)
本文介绍了在高职高专英语教学中采用的三点做法,分别是分层教学、电影教学和多媒体网络教学,希望能引起广大高职高专英语教师的共鸣。 相似文献
5.
陈新华 《广西商业高等专科学校学报》2003,20(2):109-111
本作根据多年实践教学活动的总结,说明实践教学对高职高专教学突出应用技术人才培养的良好效果,分析当前影响实践教学的原因,并提出搞好实践教学的措施。 相似文献
6.
翟莉 《山西财政税务专科学校学报》2009,11(5):75-77
本文结合高职高专非统计专业各专业统计实践教学的现状,分析了目前高职高专非统计专业统计实践教学中存在的主要问题,提出了在统计实践教学中推行理实一体化教学的思路。 相似文献
7.
陈敏 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(7):219-220
词汇作为高职高专学生英语综合能力呈现的基本"建筑材料",是正确理解和顺畅表达的基础。词汇教学一直被视为是高职高专英语教学的基本环节,然而在一些错误教学理念的主导之下,英语词汇教学存在教师教不得法、学生学无兴趣、教学反馈效果不佳的偏差,致使高职高专英语词汇教学面临诸多尴尬。本文正是基于此,探讨高职高专英语词汇教学中存在的不足,并提出行之有效的改革措施,以强化学生对英语词汇掌握的实效性和科学性,为高职英语教学改革提供参考。 相似文献
8.
9.
付丽红 《贵州商业高等专科学校学报》2003,16(2):56-60
实践教学是高职高专教育教学过程中非常重要的环节,对实现应用型人才的培养目标起着至关重要的作用.本文分析高职高专教学中实践教学的意义及强化实践教学的措施. 相似文献
10.
杨艳 《广西商业高等专科学校学报》2008,(2):56-59
本文通过分析目前高职高专英语口语教学的现状,指出了高职高专英语口语教学中存在的问题,并在介绍多元智能理论的基础上,结合实际教学,对多元智能理论在高职英语口语教学中的应用做了初步探讨。 相似文献
11.
王娜 《太原城市职业技术学院学报》2013,(1):41-42
目前在英语教学中形成性评价广受外语教师的青睐。但是对于高职高专的法语教学与测试来说,是否也可以采用形成性评价来促进教学目标的实现,并在语言测试中有效运用呢?本文主要通过对形成性评价的分析,并结合法语语言自身的特性、高职高专教学的特点等来详细说明在高职高专的法语教学中采用形成性评价的可行性,以及如何在法语测试中最大限度地运用形成性评价。 相似文献
12.
本文试从当前高职高专商务英语教学中面临的一些问题着手分析,论证兴趣教学法在高职高专商务英语教学中的重要性,并就如何具体应用兴趣教学法提出了建议性对策。 相似文献
13.
高职高专实践教学基地建设的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
薄红英 《河南商业高等专科学校学报》2008,21(4):119-121
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分,实践教学基地是实践教学的基础保障,实践教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。本文指出了高职高专实践教学基地建设中存在的问题,重点探讨了实践教学基地建设原则以及如何建立、健全实践教学基地的管理机制。 相似文献
14.
李新瑞 《天津市职工现代企业管理学院学报》2011,(3):56-57
经济发展对非英语专业人才英语交际能力和翻译技能的要求越来越高,高职高专院校提高学生的英语交际能力和翻译技能的责任也越来越重要。翻译教学在高职高专院校非英语专业的教学中一直处于薄弱环节,已经不符合高职高专院校人才的培养目标,有待进一步加强和改进。 相似文献
15.
高职高专英语词汇教学对于水平不太高的大学生较为适用.针对高职高专英语词汇教学的现状及大学生的接受程度提出高职高专英语词汇教学的学习理论和策略,探讨实际的课堂显性教学方法,以适应目前高职高专英语教学的发展. 相似文献
16.
高职高专会计作为一门理论性和实践性很强的专业,在教育教学实践中面临着诸多挑战。该文分别对高职高专会计教育教学目标、课程设置、教学方法等方面的现状予以分析,指出高职高专会计教育教学所面临的问题,并在现状分析基础上,阐明今后高职高专会计教育教学的改革方向。 相似文献
17.
徐萍 《太原城市职业技术学院学报》2005,(4):118-119
高职高专语文教师,应当及时调整高职高专写作教学的目标、内容和方法。写作教学是高职高专语文学习的重要内容,也是衡量学生语文能力的重要尺度。 相似文献
18.
王萍 《太原城市职业技术学院学报》2008,(1):63-64
心理健康教育课程是各高职高专学校进行心理健康教育的重要途径之一.在心理健康教育课程教学中,围绕教学目的引入活动教学,合理设计安排活动教学,有利于教学效果的提高,能切实有效地促进高职高专学生身心全面健康发展. 相似文献
19.
浅谈“人力资源管理”教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
陈秋 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(A02):40-41
在高职高专教学中,课程教学是教学活动的基础。改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职高专教学特点和深化高职高专教育教学改革的基本环节。本文依据高职高专工商管理专业“人力资源管理”课程的教学实践。以及2002年国家劳动和社会保障部制定的企业人力资源管理人员的国家职业资格标准,就课程改革应如何体现高职高专培养目标和能力培养特点,尤其是如何与企业人力资源管理人员的国家职业资格标准所规定的技能要求和知识水平相结合作一些探索。 相似文献
20.
周学明 《北京劳动保障职业学院学报》2007,1(4):52-54
根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》所提出的教学目的和教学要求,结合我院基础英语教学的现状及高职高专学生学习的特点,在课堂教学中应运用多种教学方法和教学手段,有效提高教学效果。 相似文献