关于全国成人高等教育规划教材《英语》的几点看法

长期以来，特别是我国实行改革开放以来，尽管英语教材很多，但成人英语水平已不适应国民经济发展的需要。新出版的“全国成人高等教育规划教材《Audlt English》”一书。能否打破这种局面，提高成人英语的水平？本文从英语教材和成人英语水平的现状和发展，该教材所需要的与其相匹配的教学方法和该教材内容本身的重大变革等三方面进行了具有一定深度和广度的研究。从理论和实践的角度上说明了新教材是改革开放、发展语言教学的需要，新教材是改变传统教学模式的文字素材、新教材的种种变化是教学改革的一种新尝试、新的创举。     

对英语新课改的几点认识

英语新教材无论从语言知识,语言技能方面,还是从文化意识,情感态度和学习策略等方面,都体现和达到了很高的地步。这套教材无论其在倡导和鼓励任务型语言教学理念方面,还是在教学过程的实际操作中,都能巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体。既然要新课改,就要有新思想、新观念和新教法。经     

高职高专《信息检索》课教学改革探讨

《信息检索》课是培养学生信息意识和信息获取能力的一门学科。当前，在高职高专教学中，《信息检索》课程存在地位不高，教学方式单一；教学大纲更新慢；教材的学科专业特长不突出，以及课时、课程安排不当等问题。《信息检索》课的教学改革，应从优化教学环境、制定新大纲、编写新教材、改革教学方式等方面进行实施。     

对教材选用和施教方法的几点建议

本文主要通过现在教材存在的问题,提出更新教材和进行教学改革的几点建议。     

如何搞好小学语文新课改

随着新课程改革的不断推进,如何更好地进行小学语文教学,成为当今广大一线教师最迫切关注的问题。作为一名小学语文教师,我认为应从以下几个方面进行语文教学。一、认识教材,把握教材人教版教材重人文、重审美、重整合、重实践、重联系、重积累、重学习方式的转变,具有选文新、体系新、呈现方式新的特色。(1)从编排形式上来说。新教材形式活泼可爱,体裁丰富多     

新课改理念下的小学数学教学

在小学数学新课改的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。学生主体地位的确立是通过教师的主导作用来实现的,教学中教师的激发作用、启迪作用、组织作用和熏陶作用是学生主动学习的重要前提。因此,在小学数学新教材的实施过程中,教师的角色改     

注重三方面教学 提高探究的质量

高中物理的新教材提出了课程的具体目标,要注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面的教学。这项目标要求物理教学要使学生贴近生活、密切联系实际,进一步突出物理学科特点、提高科学探究的质量。     

深刻挖掘历史教材的内涵培养学生的创新精神

历史学是一门思维的科学,在培养学生创新能力方面具有突出的作用。在教学中,应尊重教科书,又不盲从教科书;培养学生勇于质疑的精神;利用历史教材中的人物,培养学生开拓进取和创新能力;充分利用新教材中"学习与探究"、"活动建议",构建培养学生创新能力的舞台。     

新课程教学中学生学习兴趣的培养

在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致的探讨和研究,深刻领会新教材的基本理念,切实转变教育观念.     

“基础护理学”实验教学系统整体优化的研究与实践

以科学的系统观为指导,以现代教育心理学为理论基础,以护理专业学生为研究对象,探索基础护理操作技能教学,重视操作技能学习中认知成分的参与及情感的体验。运用教学对比实验、调查研究等方法对基础护理实验教学系统中诸要素进行整体优化设计和改革,最终形成了一整套优化的新目标、新教材、新教法和新的测评方法。     

CBI教学模式与《新视野大学英语》

《新视野大学英语》是大学英语教学改革中出现的具有时代特点的新教材,其设计遵循了语境教学理论, 体现了CBI教学模式。在组织课堂教学过程中,教师应钻研教材特点,以CBI教学模式为基础,应用“六一T”方法,提 高大学英语教学质量。     

语文教师在新课改中的新理念

新一轮课程改革正以一种全新的教学理念和教学方式,去激发学生的潜能,点燃学生的智慧火把。语文新教材注重以学生为本、理论联系实际、探究性学习、多元化评价,学习不再是一种可怕的负担,而是一种可以表现自我、掌握新知的过程。教师也     

一部《资本论》现代诠释的新教材 ——-评王毅武、康星华编著《〈资本论〉现代教程》

《〈资本论〉现代教程》是新形势下对《资本论》理论系统而生动的诠释,是一本以现代理念、现代语言、现代方式阐释《资本论》的新教材,具有时效“新”、意义“新”、理念“新”的特点。体现了新时期对《资本论》的学习、研究、教学、宣传已经到了一个继承、创新、发展的新阶段。全书依据《资本论》原著四卷的体系结构,分为１０篇３３章,对于在新时期宣传与研究《资本论》,提升《资本论》在中国的影响力具有积极的作用。     

基于教师专业能力发展的INTASC评价标准研究

美国州际新教师评估和支持联合会研发的新教师评价标准在美国有较大的影响,该评价标准从学生发展、教师表现、专业责任三个方面提出了新教师应该达到的10项标准,为新教师的专业发展明确了方向。该评价标准关注学生的学习效能、强调教师的教学效能和凸显教师的专业责任,这反映了教师评价的新趋势。通过评价标准来促进新教师的教学计划、实施和反思能力的提高。     

高中地理教学改革的几个问题

改革开放以来,我国高中地理教学改革取得了令人瞩目的成绩。其主要表现是:以爱国主义教育为核心的政治思想教育贯穿和渗透到课堂教学与课外活动中,地理课的德育功能得到较好的发挥;教材编写由统编制转变为审定制,在"一纲多本"、"多纲多本"的新体制下,几套各有特色的高中地理新教材已经由实     

新课程理念下的初中物理教学

新一轮课程改革"为了中华民族的复兴",从经济全球化,国际竞争日趋激烈的时代背景出发,吸取了当代知识观合理成分,对知识和知识教育进行了更加科学、更加全面的诠释。面对新课程和新教材,物理教师怎样贯彻新课程理念,改革物理课堂教学的新局面,这是亟待解决的问题。一、对物理新课程的认识新课程观认为,课程是教材、教师、学生、环境四因素     

信息化时代网络教学视野下就业指导研究

网络教学模式充分应用于就业指导课的教学实践将有助于我们在就业指导过程中拓展新渠道、新方式和新手段。网络教学中知识的实时性、广泛性和开放性恰恰适应了就业指导课的教学特点,将它与传统教学模式中知识结构整体性、严谨性和系统性相结合,能更好地突出就业指导课的针对性和有效性。     

浅谈在高职英语教学中小组合作学习的应用

小组合作学习在课堂中越来越被教师所重视。小组合作学习就是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。学生能否取得较好的学习效果,并不完全取决于教师的刻苦指导。教师能否为学生设置良好的学习环境,让学生以小组的形式组织起来,充分调动学生的主动性,促进学生相互合作,拓宽思路,取长补短,才是当下高职英语课堂教学成功的关键。本文结合高职生的特点,新教材的特点,阐述了小组合作学习在英语教学中的应用。     

对初中英语新课改的反思

新一轮英语课程改革,要求教师要针对新教材及学生自身的特点,重视培养学生的英语学习能力,引导学生主动地接近英语,了解英语,掌握和运用英语。为此,英语教师必须做到:一、重视启蒙教学,培养学生学习兴趣传统的英语教学方式停留在应试教育上,只是一味地注重知识传授,而忽视学习方法的培养,学生在英语学习方面缺乏广阔的视野和创新的精神,很难有学习英语的意识和运用英语实践的能力。     

中学语文课堂教学的几点思考

新一轮课程改革给中学语文教师的课堂教学带来了新的机遇和挑战。初中语文新教材课时总量减少了,减轻了学生的课业负担。但减负并不意味着减质,新课标对语文教师的全方面素质要求更高。其中教师树立正确的教育观、质量观、人才观很重要。用全新的教育教学理念,本着全体学生都能成才的观点,用科学的教学方法提高教育教学质量是每一位语文教师都应该认真思考的问题。把语文教学的科学性和艺术性结合起来,就会收到事办功倍的教学效果。