论科学发展观指导下的公共财政发展

贯彻落实科学发展观，按照“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展现，促进经济社会和人的全面发展”以及坚持“六个统筹”的要求，充分发挥公共财政的功能，促进政治、经济和社会的发展。     

健康体适能视角下高职院校体育普修课程实施探讨

高职院校体育普修课程存在设置缺乏灵活性、开设频率和时间有限、课程设置与专业脱节等弊端.探讨健康体适能在高职院校体育课程中的体现和运用,有利于在高职院校体育课程中提高学生体育锻炼积极性、树立终身体育思想、发展职业特色等.认为应该结合健康体适能的目标,增加高职院校体育普修课程内容形式,进一步发挥健康体适能的功能,转变高职院校体育教学方式,加强体育教师专业培训,提高高职院校体育教学效率.     

用科学发展观指导高等教育的发展

本文提出了“科学的高等教育发展观,”认为科学的高等教育发展观包括“三个基本内涵,”具体体现于高等教育发展的“四个服务”和“五个统筹”。在阐述其内涵的基础上,分析了我国高等教育发展存在的主要问题,并就用科学发展观指导高等教育的发展提出了几点建议。     

以科学发展观指导大学生的全面发展

科学发展观对大学生的全面发展具有指导作用。要用科学发展观指导学生树立正确的世界观,搞好学习,完成学业,做到全面发展。     

科学发展观下生产力发展的理论思考

科学发展现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.科学发展观的第一要义是发展.一切社会发展,归根结底都是以生产力的发展为基础,解放和发展生产力始终是社会主义的根本任务.作为全面建设小康社会和推进现代化建设必须长期坚持的重要指导思想,科学发展观要求牢牢抓住经济建设这个中心,遵循经济社会发展规律,遵循生产力发展规律,实现国民经济有好又快地发展,为中国特色社会主义打下坚实物质基础.     

基于健康体适能理念的高校田径教学方法研究

田径体育教学是我国高校体育教学中不可或缺的重要内容,田径体育的教学方法关系到我国高校田径体育教学的成效。目前,我国的田径体育教学方法存在诸多的缺陷和不足,主要有田径教学内容陈旧、教学模式单一以及田径体育教学的评价标准和评价方式单一等问题。因此,仍然需要不断更新和改进田径体育教学的方法。本文旨在健康体适能理念的基础上,结合高校的田径教学方法,把两者紧密结合起来,从而改进和完善高校的田径教学方法,推进我国高校的田径教学,为高校学生提供科学健康的田径体育的学习方式。     

用科学发展观思想指导高校的改革和发展

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观的提出,对高校的改革和发展提出了新的指导思想和理念.而高校面临的问题和困难正需要科学发展观进行指导.如何在高校的改革发展中贯彻实施科学发展现,是高校改革成败的关键所在.     

科学发展观指导行政发展价值选择的机制探析

科学发展观指导行政发展价值选择的内在机制主要包含三个方面：一是科学的行政发展价值选择引导机制，它通过作用于行政发展中观念形态的价值选择与非观念形态的价值创造行为，指引着行政发展朝着与科学发展观相适应的轨道运行；二是强劲的行政发展价值选择动力机制，它提供了一种理想与现实的张力，成为行政主体作出合理的价值选择的动力供给源；三是合理的行政发展价值选择约束机制，通过合目的性与合规律性的双重约束，科学发展观能够有效地减少或避免行政发展价值选择中的偏误。     

科学发展观视域下的当代中国妇女发展思考

妇女是发展的主体之一，发展是时代的主题之一，因此可以说，妇女的发展是当今时代的主题之一。历史的实践证明，人类的发展与进步必然会与妇女的发展与进步紧密联系在一起。妇女发展之于人类发展的重要性正如妇女解放之于人类解放的重要性一样。科学发展观不仅是对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的科学回答，同时也是回答什么是当代中国妇女发展、怎样发展以及如何面对和解决发展困境的科学世界观和方法论。     

科学发展观视域下的大学生就业工作研究

科学发展观为大学生就业工作指明了研究目标和研究领域。当前大学生就业工作研究,要在科学发展观指导下,创建大学生就业工作学,建立学生、高校和用人单位联动工作模式,同时创新就业工作评价体系。     

科学发展观指引下的社会发展质量指标构建与评价

科学发展观理论的提出,为社会全局的科学发展提供了现实依据,通过全面准确地把握科学发展观的深刻内涵,创新性的构建出社会发展质量指标体系,并深刻阐述了所选指标的内涵。以此为社会发展提供客观的、可以量化的判别标准,实现对社会发展程度全面、系统的评价,对制定整个社会发展策略具有重要的理论指导意义和现实操作意义。     

用科学发展观指导高校图书馆工作--为培养全面发展的人才服务

人的全面发展是科学发展观的核心,同时,又与图书馆的发展有着紧密的联系。现代高校图书馆应根据“科学发展观”的要求采取各种方法和措施提高人的素质和能力,促进人的全面发展。     

用科学发展观指导新形势下国有企业思想政治工作研究

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央鲜明地提出了＂坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展＂的重大战略思想。党的十七大再次提出了深入贯彻落实科学发展观的重大决策。用科学发展观统领经济社会发展全局已成为全党全社会的一项     

科学发展观指导下的企业和谐发展——以东药集团金融危机前后的工作实践为例

抓住科学发展观的核心，是企业和谐发展的根本保证。在金融危机面前要坚定信心，克服三大直接影响，采取五项具体对策。同时，以建立和谐、稳定的劳动关系，构建和谐企业为主题，坚持五项长期措施。企业的实际运行表明，科学发展观的学习和实践是和谐发展的必由之路。     

用科学发展观指导成人高等教育改革发展的研究与实践

成人高等教育改革与发展必须坚持以科学发展观为指导。我校成人高等教育在"十一五"期间应"适度控制规模,服务经济建设,调整层次结构,提高特色水平"。     

“健康中国”战略下老年人体育发展问题研究

"健康中国"战略为发展老年人体育提供了重要历史机遇。目前,老年人体育还存在意识淡薄、管理欠缺、资金投入不足和发展不均衡等问题。发展老年人体育,应以新发展理念为指导;构建社会支持保障体系;加大经费投入;合理规划,深化体育制度改革。     

科学发展观视野下的思想政治教育建设与发展

科学发展观是我们党在社会主义现代化建设过程中形成的新的执政理念,科学发展观为我国思想政治教育和谐发展提供了正确的指导思想,以科学发展观统领思想政治教育的和谐发展,就是要落实以人为本的核心理念,明确思想政治教育发展的目标,坚持全面协调的总体要求,优化思想政治教育系统结构,坚持统筹兼顾的根本举措,健全思想政治教育运行机制,坚持持续有序的科学思路,完善思想政治教育功能。     

深刻领会科学发展观的精神实质坚定不移地推进学院科学发展持续健康发展

党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大部署。中央决定,今年3月至8月,在我省省级领导班子和省直机关党员干部中开展深入学习实践科学发展观活动试点工作。按照省委和省经委的部署,我院参加这次学习实践活动。本文摘自作者4月16日在学院深入学习实践科学发展观活动动员会议的讲话的第二部分。“讲话”第一部分是传达中央、省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要精神;第三部分是学院开展深入学习实践科学发展观活动的具体要求和安排;第二部分即本文,阐述了如何深刻领会科学发展观的精神实质,紧密结合学院实际,推进学院科学发展、持续健康发展,并分别从增强科学发展观的意识和能力,按照科学发展观的核心、基本要求、根本方法等方面的深刻内涵,对推动学院科学发展作了具体论述。     

实践科学发展观调整欠发达地区农村金融发展思路与政策——以贵州为个案的研究

农村金融的发展应与城乡和产业的综合发展相协调,重点发展开发性金融,增加公共支出以注入新的经济活力,加快建立政策性农业保险体制.合作金融要兼顾服务社员、贯彻惠农政策和商业化的目标,做大做强并取得规模经济性.此外要正视县际差异和县际竞争关系,维持县级独立法人为主、中心城市圈特殊处理的局面,同时也要有合理的农村金融产业组织政策以利于提高市场竞争性与绩效.     

论高校体育教学模式研究的现状与未来发展

高等学校体育教学是开展学生体育锻炼,增强学生体质的一项重要课程,对于其模式的研究也越来越多。在本文中,我们在参考查阅相关文献资料的基础上对现今的高校体育教学模式进行探究,并对其未来的发展做出一定的预测,以此来丰富高校体育教学模式研究。