中职应用文教学中写作意识的培养

中职学校的中专生普遍存在写能力差的现象,本文分析中职生写作意识薄弱的原因,并从实践感知、创设情境、模块式教学、教学中贯彻职业教育四个方面使学生提高和树立清晰的写作意识,从而掌握各种类型的应用文写作,使学生具备满足今后岗位需求的应用文写作能力。     

优化财经应用文写作的具体教学策略分析

财经应用文写作是财经类人员所必备的一项基本技能.然而.在财经应用文写作教学由于课程教学设计不合理、教材体系不契合教学活动规律、教师尚未形成系统条理的知识结构以及学生语言表达能力较差等诸多因素,导致财经应用文写作教学没有达到预期的效果.基于财经应用文写作的教学现状,因此在实际的教学活动中,教师应该针对教学特点,切实提高学生的财经应用文写作技能,进而实现财经应用文写作教学质量的跃升.     

应用文写作中的过程教学法研究

在应用文写作教学中,使用过程教学法可以帮助学生们发现、分析、解决问题,提高学生们的思维、交际、自学和写作能力。而有效运用过程教学法必须掌握写前、写作、修改、重写和评阅这五个阶段的关键,它们分别是激发、梳理、协作、自主和关爱。     

《机关应用文写作》学习辅导

机关应用文写作是应用文写作的一个分支，是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。     

浅谈应用文写作的关键：语体特点

应用文以其格式的程式化、规范化,语言的客观平实、简要得体以及主题的明确、单一明显地区别于其他语体文章,而在这众多的信息中,最难掌握也最难处理的是应用文的语体风格。从教学实际出发,认为应用文写作的关键在于掌握＂客观平实、准确精要＂八个字以及做到语气的得体。     

《机关应用文写作》学习辅导

学习目的和要求：机关应用文写作是应用文写作的一个分支，是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。     

《机关应用文写作》学习辅导

机关应用文写作，是应用写作的一个分支，是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。     

对应用写作与应用写作课价值的再认识

基于应用文及其写作与当代人们的社会实践间的关系,本文从新的视角论述了应用文及其写作的价值。即应用文是组织传播的重要载体,是保障组织生存与发展的重要手段;应用文及其写作是现代人应具备的一项基本素质,是个人创业和成功的必备技能之一。从新的视角论述了《应用写作》课的价值,即其是培养大学生基本素质与基本能力的课程,可促进学生对其它课程的学习与研究,有助于培养大学生思考问题、解决问题的能力。     

浅析现代应用文的发展变化特点

现代应用文以其内容的经济化、使用范围的国际化、表达语言的双语化、书写技术的现代化成为一种普遍的现实。现代应用文体的迅速发展,文体的功能发生了很大的变化,也已成为一种普遍的现实。     

基于高职公共英语应用文写作的实用性教学设计研究——以How to write invitation为例

高职公共英语应用文写作的基本要求涵盖了学生运用英语的基本能力,融入了学生的综合文化素养和跨文化交际意识.本文以笔者在实际教学中关于invitation写作教学的教学设计为基点,探索了高职公共英语应用文写作的学习支架构建,以便让学生在应用文写作中能够真正做到晓其意、析其法及明其理.     

发现规律 展示技法 传授策略 写作制胜的系列组合拳

<正>国内第一套通俗化的应用写作操作读物《应用文写作的8项基本功》——从练功到发功,简单又轻松!《现代应用文专用技法》——特定的技法解决特定的问题。出色表达的秘笈。《现代应用文写作策略》——信息时代的文字表达靠什么争夺眼球?《应用文写作技术要领》——技术是用来干活的!     

英语写作教学中"写作前"阶段的教学探讨

写作过程包括五个阶段,其中写作前的准备工作是整个写作过程的第一阶段.文章主要研究在写作教学中,教师如何帮助学生进行写作前的准备工作,就教师在写作前如何开展写作内容准备工作的步骤以及做法提出具体的建议.     

英语写作教学中“写作前”阶段的教学探讨

写作过程包括五个阶段,其中写作前的准备工作是整个写作过程的第一阶段。文章主要研究在写作教学中,教师如何帮助学生进行写作前的准备工作,就教师在写作前如何开展写作内容准备工作的步骤以及做法提出具体的建议。     

中国朝鲜族大一新生英语写作中动词时态错误分析

错误分析作为应用语言学的一个重要分支,无疑在外语教学与学习中起到重要的作用。本文对所收集的延边大学一年级掌握朝汉双语的朝鲜族大学生作文中的动词时态错误进行分析。首先,将错误进行归类,然后重点探究错误产生的原因。研究结果表明：朝鲜族学生在英语学习中所出动词时态错误源自语际,语内和语外三方面的影响。     

大学生创业教育中常见的定量分析误区

文章指出,在创业教育过程中,存在着创业市场容量估计错误、创业项目缺乏资金时间价值的正确分析以及创业企业经营成本盲目扩大等问题,这些问题既干扰创业教育者.也干扰创业实践者,要用统计学、市场营销学、投资学等专业知识进行详细分析进而解决,以便提高创业教育的实用性和可操作性.     

大学英语写作教学中讨论方法的运用

要提高学生在英语写作方面的技能,讨论教学方法的运用显得极为重要。本文对教师引导下的学生讨论和学生之间的分组讨论以及它们对学生作文质量的影响进行了分析,并根据其作用形式不同总结出回忆性写作和归纳性写作两种写作模式。从而得出结论:写作之前的讨论是一种很重要的基础性的语言思维过程,这个思维过程和学生的写作关系十分密切,对学生的作文质量会产生很大的影响。     

对新闻写作中若干问题的研究与探索

新闻就是新近发生的事实的报道.新闻写作的过程,就是素材选择、结构安排、导语叙写、标题拟定的过程.为使新闻作品取得最佳效果,文中尚需具有翔实的背景材料、准确无误的数字材料,以及适合新闻特点的语言运用.     

试析典型材料写作中典型形象的塑造方法

典型材料写作应该摆脱思维定势,摒弃人为拔高,反对机械地、线性地分析典型成长的环境和原因,进而缩小典型同生活与读者之间的距离,塑造立体典型。写作中应探究读者心理,有针对性地塑造典型,消除读者接受的心理壁垒,起到示范引路的作用。典型材料写作应做好前期调研,广泛调查、仔细核实、深入整理,挖掘"深刻"典型。应平易、生动地再现典型的事迹,运用接近策略,塑造感人典型,引起读者的认同和共鸣,进而影响和规范人们的思想和行为。