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《数据》1998,(2)
统计是对国民经济和社会发展运行情况提供信息、咨询、监督的一项重要基础工作。为了有效地提高北京市统计专业队伍的水平,加快统计改革,根据人事部、国家统计局《统计专业技术人员继续教育暂行规定》和北京市第十届人大常委会通过的《北京市专业技术人员继续教育规定》,结合北京市统计专业工作的特点和统计专业技术队伍的现状,制定北京市统计专业技术人员继续教育实施意见。 第一条 教育宗旨 继续教育是统计专业技术队伍建设的重要内容。实施继续教育的目的,是提高全市统计专业技术人员素质,以适应统计改革和统计现代化建设的需要。 继续教育以邓小平理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,紧密联系现代化统计科学技术的发展,主动、有效地为全市统计现代化建设和实施“科教兴国”战略服务。 第二条 教育任务 相似文献
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近年来,经济社会的发展对专业技术人员队伍建设提出了新要求,本文以长阳土家族自治县继续教育工作开展为例,详细阐述了当前专业技术人员继续教育工作的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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在借鉴层次分析法的基础上,本文提出企业专业技术人员继续教育体系评价的层次分析模型。依据企业专业技术人员继续教育体系评价的层次分析模型,计算出被评价企业的专业技术人员继续教育体系的各影响因素的权重系数,确定构建企业专业技术人员继续教育体系的重要影响因素。 相似文献
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红宏 《中国质量技术监督》2012,(12):82
山西省世龙食品有限公司是以"世龙"牌上党腊驴肉系列产品为主导,集科研开发、良种繁育、基地建设、生产加工、市场营销于一体的农业产业化国家级重点龙头企业、山西省"513"省级农产品重点加工企业。公司成立于1999年8月,位于长治市城北西街,拥有国内先进的肉制品加工设备和专业技术人员,在传统工艺与现代科技完美结合下,经严格 相似文献
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继续教育是学校后教育,目的是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高,进一步完善其知识结构,提高创造力和专业技术水平。本文以乌鲁木齐市为例,分析当前专业技术人员继续教育的现状,存在的问题和主要原因,并探索性提出相应的策略。 相似文献
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继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要途径。本文首先分析了全社会强化继续教育的意义和现状,提出了一些实施和强化继续教育的思路和措施。 相似文献
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公共图书馆的继续教育是在职专业技术人员继续教育的一种,是根据社会发展、职业需要而进行知识更新、技能补强的教育。从重视公共图书馆员继续教育的重要性、继续教育的途径、措施、形式等方面论述加强图书馆员后教育的必要性。 相似文献
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“继续教育”是特定阶段的教育活动,即指已经接受了某一阶段教育之后的教育。它根据教育发展的实际情况和特点.把中专以上学历水平的在职专业技术人员的在职教育纳入继续教育范围,不仅包括从事自然科学专业工作的人员,也包括从事社会科学专业工作的人员,并把初级专业技术骨干和中级专业技术人员的培训作为重点。 相似文献
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第一条为加强本市统计人员继续教育,提高统计人员素质,根据<中华人民共和国统计法>及其实施细则、<北京市统计管理条例>和<北京市专业技术人员继续教育规定>,制定本办法. 相似文献
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莒县人社局以强化人才培训为突破口,促进专业技术人员继续教育健康发展。该局组织专业技术人员进行知识技能补充、更新和拓宽,不断提高他们的业务素质和技术水平,收到良好效果。目前该县拥有专业技术人才3.47万人,具有中高级职称的1.15万人。 相似文献
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德国的飞速发展证实:上至联邦政府和各州市政府,下至企业和国民自身,普遍一致的重视教育,重视职业继续教育,几十年坚持不懈地用先进的科学文化知识培训国家公务员、企事业单位的管理人员、专业技术人员和技术工人、一般雇员、企事业单位的管理人员、专业技术人员以及技术工人、一般雇员,全民科学文化素质的不断提高,为德国的重新崛起提供了强有力的人才智力支撑. 相似文献
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