浅谈我国高校音乐教学改革的措施

当前,我国高校音乐教育改革势在必行,如何在继承传统的教学中的合理方面寻找并实施符合新世纪要求的教学模式,培养社会需要的合格音乐文化传播者,是高校音乐教学改革必须完成的时代命题。     

应用型人才培养视角下独立学院《职业生涯管理》体验式教学探索

本文以应用型人才培养为契机,结合体验式教学模式在高校《职业生涯管理》相关课程中的实际应用情况,对体验式教学的特征、方法和理念进行深层次探究和探讨,并提出了构建平台、打造教师队伍、修改课程内容等几个方面的措施建议。     

高校文书档案管理课程实践教学模式探析

实践教学在高校文书档案管理课程教学中起到至关重要的作用.本文从师资队伍建设、调动学生实践学习积极性、构建四位一体的实践教学模式以及编写可操作的实践教学指导教材四个方面阐述了构建文书档案管理课程实践教学模式的尝试与探索.     

黑龙江省西部地区高校体育教学现状调查分析与发展对策研究

大学体育作为学校体育重要组成部分,在培养复合型人才方面起着非常重要的作用。如何更好地发挥高校体育教学的作用,已是高校体育研究的热点问题。为适应社会发展和学校体育的要求,如何设计出符合黑龙江省西部地区特色的体育教学模式,是摆在我们面前的重要课题。因此,通过黑龙江省西部地区高校公共体育教学改革现状的调查分析,对各高校体育教学的健康发展提供有效的理论和方法支持。     

加强高校实践教学基地建设，提高毕业生就业质量

本文针对当前大学毕业生就业难问题，探讨了加强普通高校实践教学基地建设与提高毕业生就业质量的关系。结合笔者多年教学实践经验，从高校实践教学的重要性、建设完善的校内实践教学基地、建立稳固的校外实践教学基地和构建和谐的产学研结合体系等方面分析了加强实践教学基地建设对提高普通高校毕业生就业质量的作用，以期为促进普通高校的教学改革、提高普通高校毕业生就业质量有所裨益。     

体育俱乐部发展思路研究

目前,在我国普通高校典型的体育教学模式有俱乐部型、三基型、一体化型三种主要形式,而普通高校体育俱乐部能使高校体育课和课外体育活动突破了原来课堂上教材体系内容脱离实际,教学形式枯燥呆棉线的情况.     

信息技术条件下高校多维互动教学模式的构建

文章结合现代信息技术和多维互动教学模式的特点,分别从树立互动理念、整合信息资源、创设教学情境、构建互动环节4个方面提出高校多维互动教学模式的构建思路,分析其积极的作用和良性影响,为高校课堂改革提供一定的参考。     

对黑龙江省普通高校公共体育课教学改革的思考

高校是为国家培养各种人才的场所,也是学生在校期间接受教育的最后机会。而体育教学又是高校教育工作的重要组成部分,直接关系到了学生的身心健康状况以及正确体育观念的形成。以下采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等综合研究方法,以黑龙江省普通高校公共体育课教学情况及存在问题为研究对象,从黑龙江省10所普通高校中,按地理区域和高校等级进行取样,调查了这些高校的在校生、体育教师和相关领导。通过研究,对黑龙江省的高校体育教学有了一个清晰的认识。针对当前黑龙江省高校公共体育教学存在的问题,试图从根源上去寻找出现这些问题的原因,并思考解决问题的策略,为完善黑龙江省普通高校公共体育教学提供可靠依据。     

普通高校会计专业实施分层教学模式初探

由于高校扩招,高校生源整体素质下降,学生的个体差异也越来越大,在素质教育呼声越来越高的新形势下,过去“一刀切”的教学模式已经不再适合,在这一前提下,我国学者引入了新的课堂教学模式一分层次教学模式,本文从普通高校会计专业实际出发,探讨了高校会计专业实施分层次教学模式的可行性以及实践性做法。     

财经类专业课程教学模式的构建与应用研究

专业课程的教学模式是高职教育教学改革的核心内容,是一个专业教师应当掌握的最基本的教学理论之一。但从各高职院校专业与课程建设的情况来看,还有相当部分的教师没有真正理解教学模式,如何构建、应用教学模式还处于摸索阶段。有鉴于此,本文就"教学模式的构成要素、特征及其指导意义","构建专业课程教学模式的基本要求","教学模式在财经类课程建设中的应用"三个问题,进行研究与探索,以籍能够为高职院校的专业与课程建设提供参考。     

管理学科理论教学与实践教学一体化教学模式探讨

实践教学工作在人才培养中的重要作用逐渐得到各高校的认可和重视。本文结合管理类专业学科特点,针对目前管理学科实践教学存在的问题和难点,阐述了构建理论教学与实践教学一体化教学模式的必要性和可行性,并提出若干构建途径。     

财经类高校实践性教学模式探讨

大学生素质教育与财经类专业教育均要求财经类高校必须加大实践性教学力度,一方面建立健全实 践性教学制度,另一方面探索丰富多彩的实践性教学模式。因此,本文从三个方面做了一些分析:市场经济对财经 管理类学生的需求分析、实践性教学模式比较分析和财经类高校实践性教学模式的理性选择,在此基础上,结合实 际情况从管理体制、教学计划、课程设置、硬件建设、师资队伍建设和实践性教学的考核等方面,对我校实践性教学 提出了一些有针对性的建议。     

普通高校服务行业与地方经济社会发展的内部动力机制研究

普通高校服务行业与地方经济社会发展是高校、行业和地方经济社会发展的需要。在服务过程中,普通高校既是服务提供者,又是行业和地方沟通者,构建其内部动力机制是服务可持续发展的需要。本文将从人才培养机制、科研机制、服务机制、保障机制等几个方面来构建普通高校内部动力机制。     

高校文科实验室的效率评估方法探讨

本文通过对文科实验室建设的现状进行分析，并在总结比较国内外实验室评估方法的基础上，提出了符合我国高校实际情况的文科实验室评估体系，该体系包括科研、教学和社会服务三方面的指标，并且设计了三级指标体系进行评估，以期提高我国高校文科实验室的使用效率和管理水平。     

构建高职院校物流管理专业叶货品养护曳课程的研究要要基于工作过程的模块化教学体系设计与构建

院由于商品学在很多方面不符合物流管理的专业性要求,近年来各高职院校都在进行商品学的改革和研究.但仍然囿于商品学的旧有体系,没有重大突破.根据多年的教学积累和体会,提出构建《货品养护》课程作为物流管理主干课,满足专业教学要求.主要从课程的教学体系和教学模式进行设计和构建,并探讨了课程的教学任务、课程地位、研究对象     

基于高校定位角色的本科专业建设模式研究

文中以上海海洋大学本科工业工程专业建设为研究对象,基于该校定位角色性质,研究探讨了以培养应用型人才为目标的专业建设模式。从培养体系、教学环境、师资、课程体系与教学模式几个方面进行了分析,并对构建成果的应用情况进行了总结。基于高校定位角色建设模式能够提升学生特色能力培养,提高学生的就业能力,为其他高校的专业建设提供帮助与参考。     

地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究

"按学科大类招生"目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式和的教学模式,对改变人才培养模式具有积极意义。分析了大类招生的内涵,并根据地方性普通高校的实际情况,讨论了大类招生对促进人才培养模式改革的意义,探讨了地方性大学按大类招生人才培养模式的途径。     

基于基本办学指标的高校生均培养成本研究——以Y高校为例

随着我国高等教育管理体制改革的深入,高校教育成本逐渐成为大众关注的焦点,但我国高校尚未普遍进行生均培养成本计量。文章基于普通高校基本办学条件指标,构建了我国高校生均培养成本计量模式,介绍了各项成本的具体要素和计算方法,并结合一所具体的高校进行案例分析,得出标准和实际生均培养成本进行比较,进而分析该校对资金的使用效益情况,并针对具体问题提出可行性建议。     

论公共管理中的公民参与

许多学者将社会系统比作一个大型机器,是人们赖以生存的根基,人们也是机器中的齿轮,只有妥善维护并管理每一环节才能保证正常发挥作用。在目前的社会公共管理工作中,少不了公民参与其中,可以称得上是当下公共管理中不可或缺的手段。在实际操作中需要有公民合法参与公共管理的政策,使得公民参与的行为活动有指向标,才能符合公共舆论,以及达到依法治国的目的。本文从三个方面阐述公共管理中公民参与的作用,分别是个人方面、社会方面以及政治方面,将当前的社会环境现状进行具体分析,找出公共管理中的问题所在,并将公民参与其中的途径列出可行性建议,这是构建一个和谐社会的根本,对我国未来的发展起到重要影响作用,并促成管理方面的新建树。     

从大学生的体质健康状况看高校体育教学改革

高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。提高高校体育教学水平和质量必须针对学生体质健康状况实际,不断推进教学改革,一方面要着力构建多样化的教学模式;另一方面,要大力推进教学内容、形式和方法等方面的改革。