校企合作视野下企业培训路径及方法探讨简

随着时代的发展,我国企业也获得了飞速进步,而企业员工培训则受到了人们的普遍关注,不但和企业具有重要关系,而且也关系到高职院校的责任。做好校企合作工作,才能培养高质量的企业员工。本文主要从培训要求、培训计划、培训质量、培训结果等方面,提出了一系列指导性措施,并从导向机制、政策支持与领导支持、建立合理制度、完善激励机制等四个方面,论述了在校企合作模式下,企业员工培训的长效性问题。     

通信行业校企合作培训模式探讨

本文从多方面阐述了校企合作的培训模式。通过深入的校企合作,搭建学习平台,利用合理的资源调配,优化培训方案。结合学校和企业的优势进一步完善培训制度。     

校企合作构建企业人才培训体系探究

校企合作是提升高职院校人才培养质量的重要途径。文章通过我校与企业建立培训合作委员会的校企合作的运行模式,联手进行人力资源开发及培训体系建设,为企业人才培养提供有力支撑,使校企双方深度融合在一起,最大限度地提高高职院校在企业人才培养方面的作用。     

终身职业技能培训视域下校企合作职业培训对策探讨

校企合作开展职业培训是职业学校的法定职责,为劳动者提供职业生涯全过程的终身职业技能培训,是提升人力资源开发与供给能力的有效途径。本文分析了校企合作开展职业培训现状,探讨校企合作推行终身职业技能培训的对策,为解决我国人力资源市场技能人才结构性短缺矛盾提供借鉴。     

直击职业院校校企合作培训痛点

中等职业学校通过职教集团、产教融合等方式开展校企合作,但一些合作仅停留在表面,没有进一步挖掘合作的潜能。     

中小企业培训市场分析及校企合作解决方案

我国企业员工培训存在着巨大的潜在市场,但是员工培训特别是中小企业的员工培训,存在着企业投资不足、培训观念落后、培训市场无序等现状.而校企合作、短期培训以其针对性、灵活性、综合性的特点,也许将成为有效满足中小企业员工培训的解决方案.     

高等职业院校校企合作在线培训系统的研究

校企合作是高等职业教育提高办学质量的重要举措，校企共同搭建学、研、产相结合的一体化服务平台，使校企之间由简单的输送学生的合作模式拓展到合作办学、合作育人、合作就业、共同合作发展的双赢模式，在校企之间形成相互支持、互相渗透、资源及成果共享的服务平台，实现双方的共赢。在线培训系统的建设和研究为实现此目标提供了空间，搭建了平台。     

企业入驻之校企合作的新模式研究

校企合作,作为企业与学校直接建立的合作模式,极具创新性,在各大中专院校等职业学校得到较好试行.但由于常见的传统校企合作方式单一,校企双方合作深度,广度不足,其合作成果的局限性,限制传统校企合作方式被大范围实行,致使校企合作模式对于解决大学生创业就业问题的作用未得到更大程度上的发挥.本文在已有研究基础上提出校企合作新模式,通过企业入驻校园促使校企合作向深度发展,从而降低应届毕业生就业成本与求职风险,开拓大学生创业者创业思维,积累创业经验,同时降低企业员工培训,招聘成本与员工短期离职率.     

国贸专业校企合作创新路径探索

当前,各高职院校国际经济与贸易专业存在着校企合作质量不高、合作深度不足等特点。以广州城建职业学院外语外贸学院国际经济与贸易专业为例,虽在合作领域取得初步成绩,但是仍然存在愿景与现实的巨大差距。只有创新机制、改革校企合作模式、探索创新新方法才是长远发展的唯一路径。     

浅析金融危机下的中小企业“校企合作,职工培训”

金融危机的蔓延严重影响了我国国民经济的发展,企业,特别是中小型企业如何在困境中求得生存；职工培训在先前不受到重视的前提下,又如何帮助企业突围？文章从现实情况出发,分析原因,从全面质量管理的角度,结合高校与企业合作的模式提出建议.     

校企合作模式下星级酒店员工英语培训模式探究

对星级酒店员工进行英语培训,不仅可以有效地提升酒店的整体竞争力,从某种程度上来说,也是高职院校的重大职责。校企合作模式下,对星级酒店员工展开英语培训,可以实现校企人力资源方面的合作,使得校企合作更为密切。本文对校企合作模式下星级酒店员工英语培训模式进行了研究与探讨,旨在提升酒店员工的英语水平,建立英语长效机制。     

高职校企合作机制及其实现路径研究

论文探讨分析了"阶段性实习实训"、"订单班"、"顶岗实习"、"校中厂"等常见校企合作模式的特点及存在问题,对如何构建高职院校校企合作创新驱动机制及实现路径突破进行了思考和探究,探讨发展现代学徒制试点及服务学习等多种模式,促进高职院校校企合作机制的建设及发展,以推动和促进"校企合作,工学结合"校企合作实现机制创新和实现路径突破。     

跨国水电企业本土人才校企合作培养路径探索

随着中国企业和中国职业教育“走出去”，校企合作育人成了人才培养的重要方式。本文通过分析跨国水电企业本土人才培养路径的构建逻辑，在满足企业发展需要的前提下，结合岗证赛融合三全育人理念，探索出“两层级，三维度”的培养路径，即从水电通用人才到专用人才两个层级，综合素质、专业素质和文化素质三个维度进行培养，把握好“准入关”和“质量关”，帮助企业进入本土市场，实现属地化经营管理。     

经济管理教学中校企合作模式的路径探索

随着我国国民经济的发展和产业结构的调整,对经济管理人才的要求也不断提升,作为培养社会优秀人才的高校来说,传统的经济管理教学方式已经不能满足当前社会的发展需求,这就迫切需要对经济管理专业的教学模式进行改革。本文主要阐述了校企合作模式的概念及发展背景,分析了开展校企合作对经济管理教学的作用,最后总结了经济管理教学中校企合作模式的路径选择,以期改善实践教学环境,创新实践教学模式,提高学生的综合素质,实现校企互利共赢,为相关研究提供参考意见。     

校企合作培养跨境电商人才的路径探究

随着跨境电商的高速发展，跨境电商人才稀缺已成为制约整个行业发展的瓶颈。本文通过对跨境电商人才需求情况进行调研，提出校企合作培养跨境电商人才的优势，并指出校企合作培养跨境电商人才过程中存在的问题，最后提出校企合作培养跨境电商人才的路径。     

经济管理教学中校企合作模式的路径探究

随着我国经济的发展以及经济全球化的大范围普及,社会对经济管理学人才的需求也发生了改变.传统的重理论、轻实践的教学模式难以满足社会发展需求,因此对教学模式进行改革已经成为了社会关注的重点话题.本文首先分析了在经济管理学教学中开展校企合作模式的重要作用,并提出了几点加强校企合作的建议性措施.     

校企合作文化对接企业调查报告

以陕西工商职业学院物流专业合作办学单位为对象,就高职毕业生素质评价、企业对职工素质要求、校企合作意愿、企业文化进校园措施等方面进行了调研访谈。调查结果分析具有一定的典型性,对探索校企合作机制,改革教学内容和方法,有一定的参考价值。     

中职教师继续教育的校企合作培训模式研究

在现今中职教育中,校企合作模式得到了较为积极的应用。该种模式的实施,是对以往继续教育方式大胆改革,而在具体应用中,也需要做好社会需求的联系,通过科学模式的应用保障教育质量。在本文中,将就中职教师继续教育的校企合作培训模式进行一定的研究。